Om du ska delta i Och antingen i år och förbereder sig för uppsatsprovet är det mycket viktigt att du är uppmärksam på de fem utvärderingskriterier som används av bedömningsgruppen. Utvärderingen av texterna utförs utifrån referensmatris, där diskursiva kompetenser som är mest relevanta av utbildningsministeriet (MEC) finns tillgängliga. I den här artikeln lär du dig lite mer om kriterier som fastställts av banken värderingsman av Och antingen för att utvärdera kompetens 2.
DE kompetens 2 i referensmatrisen bedömer mycket viktiga diskursiva färdigheter. I allmänhet bedömer den om deltagaren har läst och förstått kommandona, riktlinjerna för textproduktion och även om deltagaren skrev sin text med beaktande av strukturens egenskaper text uppsats-argumenterande.
→ Förstå uppsatsförslaget:
Här är några tips:
För att skriva din text måste du inte bara läsa, utan också följa vad det ursprungliga uttalandet av skrivtestet föreslår, det vill säga uppsatsförslag. Du måste vara mycket uppmärksam på den tematiska klippningen, det vill säga kontrollera temat som föreslås och vilken diskussionsaxel du ska ta itu med. Till exempel i 2013 Enem var det föreslagna temat:
"Effekterna av genomförandet av förbudet i Brasilien". Den tematiska nedskärningen, i det här fallet, föreslår att deltagarna diskuterar inte bara vad Förbud, men också vad är effekter av dess tillämpning i det brasilianska samhället: Positivos? Negativa? Likgiltig?O tema är unik för alla deltagare och denna avgränsning är nödvändig så att granskningskommittén kan utvärdera alla deltagarnas texter med hjälp av samma kriterier och också för att undvika bedrägerier om en deltagare memorerar en text om ett slumpmässigt ämne och transkriberar den på dagen för tentamen. uppsats.
Efter att ha läst inledningskommandot bör du läsa noga motiverande texter (vanligtvis tre, mycket kortfattad). Ett bra tips är att läsa de motiverande texterna och markera den information du anser vara mest relevant så att du kan infoga dem i din text som ett sätt att förstärka ditt argument och övertala läsaren att acceptera din åsikt.
Presentera temat från a produktiv sociokulturell repertoar och genom en historisk kontextualisering, det vill säga förklara hur temat sågs eller agerades i samhället tidigare, eller så kan du också presentera det genom att ställa in det på verklighet i den samtida världen.
→ Tillämpa begrepp från olika kunskapsområden
Här är några tips:
Du måste i din text visa att din kunskap är flera och varierade och måste skapa relationer mellan tvärvetenskap, det vill säga att tillämpa begrepp från de mest varierade kunskapsområdena: sociologi, filosofi, historia, geografi, biologi etc.
→ Utveckla temat inom avhandlingens argumentativa text
Texten uppsats-argumenterande det är inte en avhandling, det vill säga bara en redogörelse för ämnet. I det här fallet, mer än att säga vad temat är, är det nödvändigt att övertyga läsarna om din avhandling och din synpunkter.
du kan välja vilken som helst diskursiva genrer inskriven i texttypologin uppsats-argumenterande, såsom åsiktsartikeln, Editorial eller Argumentative Chronicle, så länge den uppfyller de strukturella gränserna för denna typ av text och tar en kritisk ståndpunkt angående det föreslagna temat.
presentera din avhandling om problemen kring tematisk axelo fortfarande i första stycket: a introduktion. Det är från avhandlingen som du kommer att bygga argumentet i utveckling text.
Argumentet måste vara konsekvent. Det betyder att du måste ange källorna till all information, bekräftelser och förnekanden som du infogar i din text. Att infoga forskningskällor betyder att den information du skickar inte finns i texten eftersom du, författare, anser att de är sanna, men ja, eftersom de är bevisade från data, information och fakta verklig. Om du inte presenterar dina källor, dina referenser, kommer ditt argument att vara det grunt och överdrivande.
mobilisera andra röster i texten utöver din. Ta in myndigheternas röster om ämnet så att du kan komma överens eller motbevisa dina idéer och förstärka övertalningskraften.
För att uppnå en bra poäng på Enem-uppsatsprovet måste du vara uppmärksam och vet vilka är de fem utvärderingskriterier och kompetenser som bedömts av utvärderingsnämnden Och antingen. Kom igen:
De fem utvärderingskriterierna för Enem Writing-testet är ordnade i nivåer i referensmatrisen
På referensmatris föreslaget av INEPär vart och ett av de fem utvärderingskriterierna uppdelat i nivåer som sträcker sig från 0 till 5. Varje nivå har värdet av 40 poäng (40 x 5), det vill säga varje kriterium har det maximala värdet på 200 poäng. Det betyder därför att högsta betyget i Enem Writing-testet är 1000 poäng, mycket högt värde jämfört med 180 objektiva frågor med hänvisning till andra discipliner från olika områden i mänskliga, exakta och naturvetenskapliga. Det värde som tillskrivs beviset för Uppsats det beror på att det, baserat på det, är möjligt att observera deltagarnas olika förmågor, språkliga eller inte.
Se nu vad de är de fem bedömningsfärdigheterna ordnade i referensmatris:
Kompetens 1:Visa behärskning av formell skriftlig modalitet på portugisiska;
Kompetens 2:Förstå uppsatsförslaget och tillämpa begrepp från olika kunskapsområden för att utveckla temat, inom strukturens gränser uppsatsargumentativ text, i prosa;
Kompetens 3:Välja, relatera, organisera och tolka information, fakta och åsikter till försvar av en synpunkt;
Kompetens 4:Visa kunskap om sammanhängande resurser nödvändigt för konstruktionen av argumentet;
Kompetens 5:utveckla interventionsförslag respektera mänskliga rättigheter.
Nu när du känner till utvärderingsmatrisen och vad som utvärderas i kompetens 2, vad sägs om att börja skriva din text just nu och förbereda dig för fienden? Bra studier och lycka till!
Av mamma Luciana Kuchenbecker Araújo
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-2-redacao-enem.htm
