Det är från det sätt på vilket barnets önskan om mat uppfylls att han etablerar sina första relationer med livet utanför livmodern. Betydelsen av detta ögonblick fick otaliga författare att undersöka det.
Mat och affektivitet
Att möta näringsbehov är inte den enda uppgiften för spädbarn. I de tidiga utvecklingsstadierna är det genom munnen att barnet känner världen. Genom utfodring känner barnet smaker, texturer och förnimmelser, men känner också känslor och känslor kopplade till varje ögonblicks matning. När barnet är hungrigt övervinns det av starkt obehag. När barnet får mat känner det inte bara slutet på hunger utan nöjet att få ut det obehag som hungern orsakade honom.
Vilka är konsekvenserna av problematisk amning?
Många kliniska rapporter hänför sig till senare problem som ätstörningar till amningsmisslyckanden. Men inte bara det. Det är intressant att notera att samma artiklar som föreslår vikten av näring i de tidiga stadierna också behandlar problem som sällskaplighet och socialt engagemang. Detta är viktigt för att visa den emotionella betydelsen av spädbarnsmatning, det vill säga inte bara som ett näringsproblem utan som ett förhållande till andra.
Ett barn som inte ammar eller vars mamma har symtom på avstötning, postpartumdepression, bland andra problem, kan etablera problematiska sätt att relatera till världen. Hon kan till exempel förstå att hennes utfodring har belastat modern och att hennes nöje därför innebär moderns missnöje. I andra fall kan moderns apati under ammande ögonblick koppla bort nöjet från förhållandet med den andra. I sådana fall kan många relationsproblem genereras i barnets framtid.
Mat och muntlig fas
För Freud är till exempel de första ögonblicken i förhållandet till världen så viktiga att han kallade den inledande utvecklingsfasen för den muntliga fasen. Som vi sa definierar detta ögonblick den fas där barnet förhåller sig till världen genom munnen. Detta beror på att de flesta av barnets behov vid den här tiden är koncentrerade till den övre delen av mag-tarmkanalen. Munnen blir därför barnets första koncentrationsplats för libido. Det är genom hennes mun som hon suger, gråter, ler och biter.
suga och bita
Den orala fasen är uppdelad i två steg: den första av sug och kannibalism. För vissa författare etablerar barnet först ett förhållande mellan absorption av stimuli och världen. I det ögonblicket säkerställs nöjet just genom att suga.
I ett andra ögonblick börjar barnet bita, slipa innan det införlivas. Här utvecklar barnet negativa känslor och hanterar missnöje eller förseningen i sambandet mellan missnöje och tillfredsställelse. Detta händer när tiden mellan hunger och tillfredsställelse ökar.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Den muntliga fasen varar i några år. Det är till exempel vanligt i barnhem eller daghem att barn biter varandra. Detta beror på att detta fortfarande är den primära formen för förhållandet mellan dessa barn med varandra genom munnen. Att bita den andra innebär ofta att komma i kontakt med den andras missnöje. Gråt, skrik och rädsla för den andra visar barnet att det finns en annan som hon inte kan införliva helt genom den muntliga vägen och inser sedan att han behöver andra sätt att relatera till värld.
spädbarn utfodring och reklam
Det är viktigt att framhäva att det, såväl som familjerelationer, finns affektiv inblandning i vanor av barn påverkar andra institutioner också förhållandet som barnet upprättar med livsmedel. Kultur definierar till exempel menyn för oss alla, från våra tidigaste levnadsår.
Under åren har vi sett otaliga barn uppträda med ätproblem. De vägrar att äta vissa livsmedel eller upprätta korrekta ätrutiner. Detta är relaterat till hur relationen med mat ursprungligen etablerades, men det är inte bara det. Otaliga andra lärare agerar på barnet: vänner, media, skola, religion, bland andra.
Dessa dagar har barn bombats av publicitet kring matfrågan. Bland de farligaste strategierna är vanan att relatera spädbarnsmatning och ha kul. Problemet är att för det mesta kombineras kul inte med hälsosamma produkter. Det är viktigt för föräldrar att vara medvetna om hur reklam påverkar deras barns kost, så att de inte ”blir utbildade”. Att vara uppmärksam på deras barns näringsutbildning är att se till att förhållandet mellan mat och nöje är inbyggt de första månaderna, på grund av förhållandet mellan mor och barn, tappar inte utrymme för medias våldsamma inblandning i vanor människor.
Hur får du veta mer?
Vissa filmer och dokumentärer ger kvalitetsdiskussioner om frågan om pedagogisk nutrition. Bland dem, filmen "Maus Habits" (Malos vanor, Mexiko, 2007), presenterar på ett mycket intressant sätt förhållandet mellan mat och känslomässiga aspekter. Dokumentären "Much Beyond Weight", släppt av Maria Farinha Filmes, i samarbete med Instituto Alana, illustrerar förhållandet som barn skapar med mat baserat på påverkan av media.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil School Collaborator
Examen i psykologi från UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kort psykoterapikurs av FUNDEB - Foundation for the Development of Bauru
Masterstudent i skolpsykologi och mänsklig utveckling vid USP - University of São Paulo