Ett nytt koncept för lärande skapas i skolor: Den "Blandat lärande“. Riktlinjerna för reglering och antagande av systemet med kvalitet, rättvisa och inkludering har många definitioner i Brasilien och i lärandets värld, men många av formerna för tillämpningar, tillvägagångssätt och teorier är det motsägande.
Läs mer: Förstå vad ADHD är och hur det kan påverka inlärningsprocessen
se mer
Hur får du din CNH gratis 2023?
Efter hackerattacker släpper Microsoft gratisverktyg för...
Undersökningen av information kom från ett samarbete mellan Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL (Transformative Learning Technologies Lab), från Columbia University i USA, samt Telefónica Foundation och Lemann Center. I denna studie presenterades internationella blended learning-erfarenheter, liksom utmaningarna för dess tillämpning och rekommendationer som kan hjälpa till att formulera offentliga riktlinjer för genomförandet av denna modalitet i Land.
Bland de olika frågorna som presenterades i dokumentet hittade vi problemet med den grundläggande infrastrukturen för att den skulle kunna användas korrekt. Studien påpekar också att även om vissa hybridinlärningsmetoder kan förekomma utan förmedling av digital teknik, är de strategier som används av Brasilianare på gång och nuvarande regeringsåtgärder tyder på att digitala miljöer kommer att vara den huvudsakliga förmedlingen mellan hybridmetoden och vardagen pedagogisk.
För att arbetet ska bli effektivt är det väsentligt att läroanstalter, pedagoger och även studenter har obegränsad tillgång till två grundläggande element, som är kapabla datorer och permanent internetanslutning. För att visa hur viktig ovannämnda punkt är genomfördes en studie baserad på en rapport skapad 2021 av IDB (Inter-American Development Bank), som visar att i Brasilien har mobiltelefoner varit den utrustning som mest använts av studenter, som representerar 84 % av det totala antalet, men bland de elever som använder mobiltelefoner delar 40 % enheten med en annan person. Enligt experter är enheten inte en lämplig enhet för att kunna utföra utbildningsaktiviteter i fjärrmodellen.
På grund av pandemin sökte myndigheterna snabba och billiga lösningar för att möjliggöra distansutbildning i landet, vilket är förståeligt i det nödscenario vi står inför. Men forskarna indikerar att de som ansvarar för förvaltningen, för att utforma policyer för blandat lärande allmänheten måste förstå att valet av surfplattor och mobiltelefoner slutar vara skadligt jämfört med användningen av datorer.
Utarbetandet och tillämpningen av undervisning genom virtuella miljöer beror mycket på beslut om metoder och investeringar som går utanför skolornas väggar. Att uppfylla alla dessa punkter är också något som endast en adekvat offentlig politik skulle kunna tillhandahålla.
Älskar av filmer och serier och allt som rör film. En aktiv nyfiken på nätverken, alltid kopplad till information om webben.
