Den nya läskunnighetspolitiken Utbildningsministeriet (MEC)pekar på ett nytt sätt att lära och implementera framgångsrika och fungerande system i det brasilianska utbildningssystemet.
Dessutom syftar det nya regelverket till att öka kunskapen hos yrkesverksamma inom utbildning.
se mer
Unga människor i en regim av halvfrihet i fängelse kommer att kunna få tillgång till...
Se föräldrarnas huvudsakliga inställning som undergräver lyckan i...
Vidare eftersträvas ett sätt att implementera den kunskap som yrkesverksamma inom området förvärvat i offentlig politik när dessa är till nytta för processerna.
Det tillkännagavs också, inom ramen för den nya läskunnighetspolicyn, implementeringen av ett "feedback"-system för varje typ av metod eller verktyg som används.
Dessa processer har syftat till att etablera bättre praxis som hjälper till att minska ojämlikheten utbildning i Brasilien, skapa en väg för bättre förberedelser och struktur för att hjälpa till i läskunnighetsprocessen av unga människor.
Hur nyheten fungerar för skolor och lärare
Implementeringen av den nya läskunnighetsprocessen måste förlita sig på hjälp och direkt kontakt mellan olika institutioner i hela det brasilianska territoriet.
Detta säkerställer att yrkesverksamma kommunicerar med varandra för att studera effektiviteten av olika modeller och förslag på sätt att lära sig som syftar till anpassningsförmåga och bättre resultat.
Modelleringen av denna nya metod främjar samarbete i första hand, så att mer effektiva sätt kan hittas i processen.
Enligt MEC är tanken att främja en hälsosam lärmiljö som hjälper till i den pedagogiska utvecklingen av lärare.
På detta sätt bör offentliga utbildningsnätverk börja implementera tekniker, modeller, system och annat typer av åtgärder till läskunnighetsprocessen för att uppnå målet att minska denna ojämlikhet i utbildning grundläggande.
Huvudpunkter i den nya läskunnighetspolitiken
Huvudaxlarna som föreslås för detta nya tillvägagångssätt är:
- Styrning och förvaltning av läskunnighetspolicyn;
- Utbildning av yrkesverksamma inom utbildning och förbättring av pedagogiska metoder och skolledning;
- Förbättring och kvalificering av den fysiska infrastrukturen och pedagogiska insatser;
- Bedömningssystem;
- Erkännande och utbyte av god praxis.
Den nya läskunnighetspolitiken bör höja eninvesteringpå 3 miljarder R$ under de kommande fyra åren.
Dessutom är huvudmålet att gynna och prioritera utvecklingen av 15,8 miljoner barn mellan 4 och 10 år i offentliga skolor i hela Brasilien.
