Lektionsplan för eleverna att inse djurens olika egenskaper!
Du Kingdom Animalia den har många grupper av djur som är väldigt olika varandra. Denna lektionsplan tar upp skillnaderna mellan djur av olika arter eller samma art men i olika åldrar.
Den har utformats så att eleverna kan känna igen att det även bland individer av samma art finns unika egenskaper för varje individ.
se mer
Våld är ansvarigt för avbrott i klasserna i 669 skolor...
Biologilärare fick sparken efter lektionen på XX- och XY-kromosomer;...
Du kan spara den här lektionsplanen i PDF i slutet av inlägget. Njut av!
Lektionsplan – Djurens egenskaper
TEMA: Djurens egenskaper
FÖRESLAGEN TID: 1 klass à 50 minuter
MÅL:
- Identifiera skillnader i djurens fysiska egenskaper;
- Känn igen dig själv som ett däggdjur;
- Lista och beskriv alla skillnader mellan funktionerna;
- Upprätta ett samband mellan djurens fysiska egenskaper och deras livsmiljö.
MATERIAL KRÄVS:
- Tavla och krita;
- Bilder av djur på papper eller digitala medier.
UTVECKLING:
- Presentera temat för eleverna, visa att djur förändras efter tid eller art.
- Visa eleverna bilder på bebisar och andra med tillväxt till den ungefärliga ålder eleverna är nu. Fråga dem om de alla är samma art och vilka förändringar som har skett.
- Prata om vad som kan ha hänt om dessa förändringar inte hade hänt och hur de är viktiga för att vi ska anpassa oss till den miljö vi lever i.
- Be nu alla elever att se sig omkring och jämföra sina egna egenskaper, såsom handstorlek, fotstorlek, höjd, ögonfärg, hudfärg, hårtyp och färg. Det är viktigt att de inser att även om vi alla är samma art så har vi många olika egenskaper.
- Visa nu bilder på olika djur och be dem jämföra med varandra. Gör en lista över saker som är lika och olika på tavlan. Till exempel: alla djur har 2 ögon. Människan är tvåfotad, katt och hund är fyrfotade.
- Diskutera förändringar i kroppsegenskaper för att anpassa sig till djurets livsmiljö och artbeteende. Som till exempel utvecklingen av vingar hos fåglar, eftersom de behöver flyga, och förekomsten av bröst hos däggdjur, eftersom de behöver mata sina ungar.
- Avsluta klassen genom att diskutera djurens allmänna egenskaper och relatera dem till den livsmiljö, typ av föda, typ av reproduktion som var och en av dem har.
BEDÖMNING:
Utvärderingen av denna klass kan göras genom att eleverna deltar i frågorna som diskuteras i klassrummet.
Klicka här för att spara den här lektionsplanen som en PDF!
Se också:
- Lektionsplan lära känna växter – 2:a årskurs Grundskola
- Lektionsplan – Frågesport: varför kan tvätta händer förebygga sjukdomar?
- Praktisk lektionsplan – Fjärilsmetamorfos
- Lektionsplan för Coronavirus – Grundskola
