Det brasilianska utbildningssystemet är alltid på agendan på grund av det intensiva sökandet efter en lösning för bättre utveckling. Flera problem stör denna process, men vissa utövar ett större inflytande än väntat, vilket är fallet med Covid-19-pandemin i förhållande till grundutbildningen i landet.
I syfte att diskutera effekterna av pandemin och presentera lösningar för utbildningssystemet har en ny bok om grundläggande utbildning i Brasilien kommit ut i tidningskiosken.
se mer
Barbie och hennes stjärntecken: hemligheten bakom hennes enorma popularitet
Vad vill inte Google att du ska söka efter?
Utmaningarna med brasiliansk grundutbildning
Grundläggande utbildning är grundläggande för utvecklingen av ett land, eftersom det är genom den som medborgarna skaffar sig nödvändiga färdigheter och kompetenser för personlig och professionell utveckling.
Men enligt uppgifter som släppts av IBGE, har mer än hälften av brasilianerna i åldern 25 år eller äldre inte avslutat grundläggande utbildning. Det vill säga runt 69,5 miljoner vuxna.
Av de individer som tillhör denna grupp går de flesta inte i skolan på grund av behov av arbete.
Pandemins inverkan på brasiliansk grundutbildning
Covid-19-pandemin har ytterligare förvärrat situationen för grundläggande utbildning i Brasilien. På grund av restriktiva åtgärder av nedstängning, var skolor stängda i cirka 260 dagar (nästan 9 månader), mellan 2019 och 2021.
Följaktligen blev resultatet inte alls trevligt, eftersom skolavhoppen ökade med 171 % under samma period.
Att åtgärda effekterna registreras i en bok
Med tanke på detta scenario, Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture in Brazil (OEI) i samarbete med Roberto Marinho Foundation beslutade att skildra ämnet i en bok.
Med titeln "Education on the agenda: Challenges of Basic Education in Brazil" presenterar arbetet en diagnos av problemen med grundutbildningen i landet. Dessutom föreslår den också offentliga riktlinjer för de nya statliga och federala förvaltningarna från 2023 och framåt.
Totalt deltog 25 experter i utarbetandet av boken, som är uppdelad i fyra delar. I dem finns det tillvägagångssätt som sträcker sig från analys av hinder i grundläggande utbildning till implementering av den nya gymnasieutbildningen och framtiden för brasiliansk utbildning.
Arbetet tog 1 år och 4 månader att förbereda, med huvudmålet att stödja nya beslut från myndigheterna inom utbildningsområdet.
Enligt OEI: s ordförande, Raphael Callou, är varje början av ledningen ett ögonblick av debatt för korrigering av utbildningsvägen och boken bör ses som en möjlighet till hjälp för att lösa problemet.
Förslag som presenteras i arbetet
Som tidigare nämnts presenterar boken några förslag för att hantera denna utmaning.
Bland dem är: utveckling av digital kompetens, samarbete mellan federativa enheter, förbättring av nationella bedömningssystem och elevernas förberedande åtgärder för förändringar tekniker.
