Öva dina kunskaper om linjära system, ett viktigt matematikämne som involverar studier av samtidiga ekvationer. Med många praktiska tillämpningar används de för att lösa problem som involverar olika variabler.
Alla frågor löses steg för steg, där vi kommer att använda olika metoder, såsom: substitution, addition, eliminering, skalning och Cramers regel.
Fråga 1 (ersättningsmetod)
Bestäm det ordnade paret som löser följande linjära ekvationssystem.
Svar:
Isolera x i den första ekvationen:
Ersätter x i den andra ekvationen:
Ersätter värdet av y i den första ekvationen.
Så det ordnade paret som löser systemet är:
Fråga 2 (skalningsmetod)
Lösningen till följande linjära ekvationssystem är:
Svar: x = 5, y = 1, z = 2
Systemet är redan i echelonform. Den tredje ekvationen har två nollkoefficienter (y = 0 och x = 0), den andra ekvationen har en nollkoefficient (x = 0), och den tredje ekvationen har inga nollkoefficienter.
I ett echelonsystem löser vi "från botten till topp", det vill säga vi börjar med den tredje ekvationen.
När vi flyttar till den översta ekvationen, ersätter vi z = 2.
Slutligen ersätter vi z = 2 och y = 1 i den första ekvationen, för att få x.
Lösning
x = 5, y = 1, z = 2
Fråga 3 (Cramers regel eller metod)
Lös följande linjära ekvationssystem:
Svar: x = 4, y = 0.
Använder Cramers regel.
Steg 1: bestäm determinanterna D, Dx och Dy.
Matrisen av koefficienter är:
Dess avgörande:
D = 1. 1 - 2. (-1)
D = 1 - (-2) = 1 + 2 = 3
För beräkningen av Dx ersätter vi kolumnen med termer av x med kolumnen med oberoende termer.
Dx = 4. 1 - 8. (-1)
Dx = 4 + 8 = 12
För beräkningen av Dy ersätter vi termerna för y med de oberoende termerna.
Dy = 1. 8 - 2. 4
Dy = 8 - 8
Dy = 0
steg 2: bestäm x och y.
För att bestämma x gör vi:
För att bestämma y gör vi:
fråga 4
En säljare av t-shirt och kepsar vid ett sportevenemang sålde 3 t-shirts och 2 kepsar och samlade in totalt 220,00 R$. Dagen efter sålde han 2 tröjor och 3 kepsar och samlade in R$190,00. Vad skulle priset på en T-shirt och priset på en keps vara?
a) T-shirt: 60,00 BRL | Tak: 40,00 BRL
b) T-shirt: 40,00 BRL | Tak: 60,00 BRL
c) T-shirt: 56,00 BRL | Tak: 26,00 BRL
d) T-shirt: BRL 50,00 | Tak: 70,00 BRL
e) T-shirt: 80,00 BRL | Tak: 30,00 BRL
Låt oss märka priset på T-shirts c och priset på hattar b.
För första dagen har vi:
3c + 2b = 220
För andra dagen har vi:
2c + 3b = 190
Vi bildar två ekvationer med två okända vardera, c och b. Så vi har ett system med 2x2 linjära ekvationer.
Upplösning
Använda Cramers regel:
Steg 1: determinant av koefficientmatrisen.
2:a steget: determinant Dc.
Vi ersätter kolumnen i c med matrisen av oberoende termer.
3:e steget: determinant Db.
Steg 4: bestäm värdet på c och b.
Svar:
Priset på T-shirten är R$56,00 och kepsen R$26,00.
fråga 5
En biograf kostar R$10,00 per biljett för vuxna och R$6,00 per biljett för barn. På en dag såldes 80 biljetter och den totala insamlingen var 700,00 R$. Hur många biljetter av varje typ såldes?
a) Vuxna: 75 | Barn: 25
b) Vuxna: 40 | Barn: 40
c) Vuxna: 65 | Barn: 25
d) Vuxna: 30 | Barn: 50
e) Vuxna: 25 | Barn: 75
Vi kommer att namnge det som De biljettpriset för vuxna och w för barn.
I förhållande till det totala antalet biljetter har vi:
a + c = 80
När det gäller det erhållna värdet har vi:
10a + 6c = 700
Vi bildar ett system av linjära ekvationer med två ekvationer och två okända, det vill säga ett 2x2-system.
Upplösning
Vi kommer att använda ersättningsmetoden.
Isolera a i den första ekvationen:
a = 80 - c
Ersätter a i den andra ekvationen:
10.(80 - c) + 6c = 700
800 -10c + 6c = 700
800 - 700 = 10c - 6c
100 = 4c
c = 100/4
c = 25
Ersätter c i den andra ekvationen:
6a + 10c = 700
6a+10. 25 = 700
6y + 250 = 700
6a = 700 - 250
6a = 450
a = 450/6
a = 75
fråga 6
En butik säljer T-shirts, shorts och skor. Den första dagen såldes 2 T-shirts, 3 shorts och 4 par skor för totalt 350,00 R$. Den andra dagen såldes 3 T-shirts, 2 shorts och 1 par skor för totalt 200,00 R$. På den tredje dagen såldes 1 T-shirt, 4 shorts och 2 par skor för totalt 320,00 R$. Hur mycket skulle en T-shirt, shorts och ett par skor kosta?
a) T-shirt: 56,00 BRL | Bermuda: 24,00 R$ | Skor: 74,00 BRL
b) T-shirt: 40,00 BRL | Bermuda: 50,00 R$ | Skor: BRL 70,00
c) T-shirt: 16,00 BRL | Bermuda: 58,00 R$ | Skor: BRL 36,00
d) T-shirt: 80,00 BRL | Bermuda: 50,00 R$ | Skor: BRL 40,00
e) T-shirt: 12,00 BRL | Bermuda: 26,00 R$ | Skor: BRL 56,00
- c är priset på skjortor;
- b är priset på shortsen;
- s är priset på skorna.
För första dagen:
2c + 3b + 4s = 350
För andra dagen:
3c + 2b + s = 200
För tredje dagen:
c + 4b + 2s = 320
Vi har tre ekvationer och tre okända, som bildar ett 3x3-system av linjära ekvationer.
Använder Cramers regel.
Matrisen av koefficienter är
Dess determinant är D = 25.
Kolumnmatrisen med svar är:
För att beräkna Dc ersätter vi kolumnmatrisen med svar med den första kolumnen i koefficientmatrisen.
dc = 400
För beräkning av Db:
Db = 1450
För beräkning av Ds:
Ds = 900
För att bestämma c, b och s delar vi determinanterna Dc, Db och Ds med huvuddeterminanten D.
fråga 7
En restaurang erbjuder tre rätter: kött, sallad och pizza. Den första dagen såldes 40 kötträtter, 30 salladsrätter och 10 pizzor, totalt 700,00 R$ i försäljning. Den andra dagen såldes 20 kötträtter, 40 salladsrätter och 30 pizzor, totalt 600,00 R$ i försäljning. På den tredje dagen såldes 10 kötträtter, 20 salladsrätter och 40 pizzor, totalt 500,00 R$ i försäljning. Hur mycket skulle varje rätt kosta?
a) kött: 200,00 BRL | sallad: 15,00 R$ | pizza: BRL 10,00
b) kött: 150,00 R$ | sallad: 10,00 R$ | pizza: BRL 60,00
c) kött: 100,00 BRL | sallad: 15,00 R$ | pizza: BRL 70,00
d) kött: 200,00 BRL | sallad: 10,00 R$ | pizza: BRL 15,00
e) kött: 140,00 BRL | sallad: 20,00 R$ | pizza: BRL 80,00
Använder sig av:
- c för kött;
- s för sallad;
- p för pizza.
På den första dagen:
På den andra dagen:
På den tredje dagen:
Priset för varje rätt kan erhållas genom att lösa systemet:
Upplösning
Använder elimineringsmetoden.
Multiplicera 20c + 40s + 30p = 6000 med 2.
Subtrahera den andra matrisekvationen som erhålls från den första.
I matrisen ovan ersätter vi denna ekvation med den andra.
Vi multiplicerar den tredje ekvationen ovan med 4.
Om vi subtraherar den tredje från den första ekvationen får vi:
Ersätter ekvationen som erhålls med den tredje.
Om vi subtraherar ekvationerna två och tre har vi:
Från den tredje ekvationen får vi p = 80.
Ersätter p i den andra ekvationen:
50s + 50,80 = 5000
50s + 4000 = 5000
50s = 1000
s = 1000/50 = 20
Ersätter värdena på s och p i den första ekvationen:
40c + 30,20 + 10,80 = 7000
40c + 600 + 800 = 7000
40c = 7000 - 600 - 800
40c = 5600
c = 5600 / 40 = 140
Lösning
p=80, s=20 och c=140
fråga 8
(UEMG) I planen, systemet representerar ett par linjer
a) sammanträffande.
b) distinkt och parallell.
c) samtidiga linjer vid punkten ( 1, -4/3 )
d) samtidiga linjer vid punkten ( 5/3, -16/9 )
Multiplicera den första ekvationen med två och addera de två ekvationerna:
Ersätter x i ekvation A:
fråga 9
(PUC-MINAS) Ett visst laboratorium skickade 108 beställningar till apoteken A, B och C. Det är känt att antalet beställningar som skickades till apotek B var dubbelt så många som det totala antalet beställningar som skickades till de två andra apoteken. Dessutom skickades tre beställningar mer än hälften av den mängd som skickades till apotek A till apotek C.
Baserat på denna information är det RÄTT att konstatera att det totala antalet beställningar som skickades till apotek B och C var
a) 36
b) 54
c) 86
d) 94
Enligt uttalandet har vi:
A + B + C = 108.
Dessutom att mängden B var dubbelt så stor som A + C.
B = 2(A + C)
Tre beställningar skickades till apotek C, mer än hälften av kvantiteten skickades till apotek A.
C = A/2 + 3
Vi har ekvationer och tre okända.
Använder substitutionsmetoden.
Steg 1: ersätt den tredje med den andra.
Steg 2: Ersätt det erhållna resultatet och den tredje ekvationen i den första.
Steg 3: Byt ut värdet på A för att bestämma värdena på B och C.
B = 3A + 6 = 3,22 + 6 = 72
För C:
Steg 4: lägg till värdena för B och C.
72 + 14 = 86
fråga 10
(UFRGS 2019) Så att systemet med linjära ekvationer möjligt och bestämt, det är nödvändigt och tillräckligt att
a) a ∈ R.
b) a = 2.
c) a = 1.
d) a ≠ 1.
c) a ≠ 2.
Ett av sätten att klassificera ett system som möjligt och bestämma är genom Cramers metod.
Förutsättningen för detta är att determinanterna skiljer sig från noll.
Göra determinanten D för huvudmatrisen lika med noll:
För att lära dig mer om linjära system:
- Linjära system: vad de är, typer och hur man löser dem
- Ekvationssystem
- Skalning av linjära system
- Cramers regel
För fler övningar:
- Ekvationssystem av 1:a graden
ASTH, Rafael. Övningar om lösta linjära system.All Matter, [n.d.]. Tillgänglig i: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-sistemas-lineares-resolvidos/. Tillgång på:
Se också
- Linjära system
- Skalning av linjära system
- Ekvationssystem
- 11 övningar om matrismultiplikation
- Andra gradens ekvation
- Ojämlikhetsövningar
- 27 Grundläggande matematikövningar
- Cramers regel