A unesco, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, är en FN: s specialiserade organ med huvudkontor i Paris, Frankrike. Det grundades 1945 med syftet att hjälpa till att återuppbygga utbildningssystemet av allierade länder i Andra världskriget, men utvidgade snabbt dess omfattning och mål. Idag, med 193 medlemmar och 11 associerade, syftar den till internationellt samarbete för att garantera fred och hållbar utveckling, som arbetar inom områdena utbildning, kultur och vetenskap.
Kolla in den i vår podcast: Är distansutbildning för alla?
Sammanfattning om UNESCO
UNESCO är förkortningen för United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Det är en specialiserad byrå av FN med huvudkontor i Paris (Frankrike).
Det grundades den 16 november 1945 och har 193 medlemsländer och 11 associerade territorier.
Dess åtgärder syftar till att främja världsfred genom internationella samarbetsprojekt inom områdena utbildning, vetenskap och kultur.
Organet har som mål att uppfylla de hållbara utvecklingsmål som fastställts i 2030-agendan.
Utbildning är en av UNESCO: s främsta arbetsfronter.
Byrån ansvarar också för att lista natur- eller bebyggda platser, byggnader, monument, naturlandskap och andra världsarv.
Installerade kontor i Brasilien 1964 och började fungera effektivt 1972. Idag utvecklas flera projekt i landet i samarbete med myndigheter, civilsamhället och privata företag.
Vad är Unesco?
FN: s organisation för utbildning, vetenskap och kultur, eller UNESCO, är en av FN: s (FN) specialiserade organ. Det syftar till att befordran internationell fred genom samarbete inom områdena utbildning, vetenskap och kultur. Dessutom arbetar Unesco för att uppnå de hållbara utvecklingsmål som sedan 2015 har fastställts i FN: s 2030-agenda.
Unesco var Grundades den 16 november 1945, strax efter andra världskrigets slut. Dess huvudkontor ligger i staden Paris, den franska huvudstaden.
Vad är UNESCO: s roll?
Unescos agerande bygger på solidaritet moraliska och intellektuella, värdesätter dialog och ömsesidig förståelse. Detta beror på, som förklarats av byrån själv, endast ekonomiska och politiska arrangemang räcker inte för att säkerställa fred och kontinuerligt och genuint stöd till individer.
Byråns funktion är centrerad kring utveckling av projekt och initiativ i partnerskap med andra internationella organ, stater, regeringar inom olika territoriella sfärer, icke-statliga organisationer och företag.
UNESCO hjälper till genomförandet av offentlig politik som syftar till bred tillgång till utbildning av hög kvalitet, minskad fattigdom och sociala skillnader och genus, hållbar utveckling, förbättra och förespråka vetenskap, skydda kulturellt arv och främjande av kultur från de mest olika ursprung, och Säkerställa utbyte av idéer och yttrandefrihet, som av Unesco beskrivs som en grundläggande rättighet och förutsättning för demokrati och utveckling.
Läs också:HDI — identifierare för graden av utveckling i ett givet samhälle
Unescos medlemsstater
Unescos ramverk har 193 medlemsländer och 11 associerade medlemmar. Medlemmar är mestadels öar och andra autonoma territorier som Macau (Kina), Brittiska Jungfruöarna, Nya Kaledonien och Curacao. Brasilien har varit medlem i UNESCO sedan den 4 november 1946.
Byrån tillåter länder och territorier som inte ingår i FN. För detta måste det finnas en rekommendation från den verkställande kommittén, tillsammans med godkännande av en majoritetsröst vid UNESCOs generalkonferens. A Palestina är ett av dessa fall.
Hur fungerar UNESCO?
För att uppfylla sitt uppdrag och mål, UNESCO verkar på flera arbetsfronter:
utbildning;
naturvetenskap;
oceanografi;
humaniora och samhällsvetenskap;
kultur;
kommunikation och information.
Byrån etablerade också vad den kallade a globala prioriteringar och deras målgrupper. UNESCOs två prioriteringar idag är:
Främjande och garanti för jämställdhet, utifrån tanken att könskränkningar är kränkningar av mänskliga rättigheter, vilket är ett av målen för 2030-agendan;
Åtgärder i länderna i Afrika, baserad på Afrikanska unionens Agenda 2063, som syftar till att garantera utveckling och fred på kontinenten, utöver de mål som föreslås i 2030-agendan.
redan den grupper som definieras som mål eller prioriteringar av Unesco är de för vilka specifika åtgärder kommer att inriktas och med vilka partnerskap kommer att upprättas, för att säkerställa deras kultur och deras rättigheter, hjälpa dem i olika utmaningar de möter dagligen och främjar utvecklingen inom de angivna arbetsfronterna tidigare. Dessa grupper är ursprungsbefolkningen, invånarna på små öar och underutvecklade länder och ungdomar mellan 15 och 24 år, ett intervall som definieras och standardiseras av Unesco.
Unesco och världsarv
UNESCO arbetar med katalogisering av naturliga eller konstgjorda platser, byggnader och monument som världsarv. Per definition har de utvalda platserna bra historiskt, vetenskapligt, estetiskt, antropologiskt och kulturellt värde för mänskligheten, och dricks (namnet på handlingen att förvandla ett föremål eller en plats till arv) hjälper till att bevarande och skydd mot nedbrytning, slitage i samband med tidens gång och miljöförstöring.
Det finns alltså två typer av världsarv: det kulturella, som består av byggnader, arkeologiska platser och monument, och det naturliga, som omfattar livsmiljöer hotad med utdöende, biologiska och geologiska formationer och naturlandskap.
Veta mer:Materiell kultur och immateriell kultur — förstå dessa olika kulturella modaliteter
UNESCO och utbildning
A Utbildning är ett av UNESCO: s huvudsakliga verksamhetsområden., en grundläggande rättighet och en nyckelfråga för att uppnå andra mål, såsom fred, fattigdomsbekämpning och hållbar utveckling. I denna mening verkar byrån inom ett brett spektrum av områden och hjälper sina medlemmar med politikens genomförande som syftar till att garantera ett inkluderande och kvalitativt utbildningssystem, från förskola till högre utbildning.
Några av de områden som UNESCO arbetar inom är:
utbildning för hälsa och välbefinnande;
utbildning och jämställdhet;
akututbildning;
utbildning för hållbar utveckling;
inkludering Om utbildning;
utvärdering av resultat och lärande;
läskunnighet;
skolvåld;
mobbning.
→ Videokurs om offentlig politik
Unescos historia
Mitt under andra världskriget, som varade från 1939 till 1945, var några av De inblandade europeiska nationerna letade efter ett sätt att återupprätta sitt utbildningssystem under efterkrigstiden, eftersom de, eftersom de var inblandade, var mer påverkade av konflikten. Med hänsyn härtill har 1942 den Konferens för allierade utbildningsministrar (kamera på Storbritannien. Mötet var tänkt att diskutera återuppbyggnaden av de allierade ländernas utbildningsstruktur i slutet av konflikten. Ett år senare fortskred diskussionerna och det talades redan om att skapa ett internationellt samarbetsorgan för att ta itu med frågor kopplade till utbildning och kultur.
Med nya länders anslutning till förslaget, a FN: s konferens för skapandet av en utbildnings- och kulturorganisation. Evenemanget ägde rum i London, Storbritanniens huvudstad, mellan den 1:a och 16:e november 1945, och deltog i 44 länder. Den sista dagen undertecknades Unescos konstituerande lag av 37 nationer. Efter ratificering av 20 länder trädde den i kraft den 4 november 1946.
Unesco i Brasilien
Brasilien var ett av de länder som undertecknat Unescos konstitutiva lag, som trädde i kraft 1946. Byrån verkar i landet genom UNESCOs representation i Brasilien, som inrättades den 19 juni 1964 och som utför sin funktion i regionen Latinamerika och Karibien. UNESCOs kontor i landet har sitt huvudkontor i huvudstaden Brasilia och har varit aktivt sedan 1972..
Den första Unesco-arbetsplanen i Brasilien undertecknades 1993 och det var ett partnerskap med utbildningsministeriet (MEC) i utarbetande av tioårsplanen för utbildning för alla. Sedan dess har projekt utvecklats inom flera områden, såsom utbildning, kultur, vetenskap, kommunikation och information. En summa av 16 projekt är i kraft.
Dessutom, UNESCO klassade 23 världsarv i Brasilien, med 15 kulturarv, sju naturarv och ett blandat kulturarv (Paraty och Ilha Grande, i Rio de Janeiro). Bland kulturarv finns staden Ouro Preto (MG), Salvadors historiska centrum (BA), nationalparken Serra da Capivara (PI) och staden Brasília (DF). Skyddade områden i Cerrado, såsom Veadeiros platå och Emas nationalpark (GO), Centrala Amazonas, Pantanal Conservation Area och Iguaçu National Park (PR) anses vara naturarv.
Bildkrediter:
[1] Maxim Ermolenko / Shutterstock.com
[2] bumble dee / Shutterstock.com
Av Paloma Guitarrara
Geografilärare
