Ange den enda mening där ämnet är obestämt.
Verbet är i tredje person plural och därför kan vi inte identifiera subjektet; om inte denna indikation hade givits i sammanhanget. Till exempel:
Jag pratade med mina föräldrar och de sa att det var här.
I det här fallet skulle ämnet "De sa att det var här" döljas: "(De/mina föräldrar) sa att det var här.".
När det gäller de återstående alternativen:
a) Ord sviker mig. (enkelt ämne: orden)
b) Vi flyr i rädsla. (dolt ämne: oss)
d) Sa jag inte att det var här? (enkelt ämne: jag)
e) Det finns människor inuti. (bön utan ämne, kom ihåg att verbet "haver" är opersonligt när det uttrycker existens)
Jag behöver vad? Verbet "behöver" behöver ett komplement för att vara meningsfullt. vem behöver, behöver av någonting. Eftersom detta komplement måste åtföljas av en preposition är det ett indirekt objekt.
När det gäller de återstående alternativen:
a) Jag är nöjd med dina betyg. ("med dina anteckningar" är ett nominellt komplement, eftersom det kompletterar betydelsen av adjektivet "glad")
b) Detta är dåligt för barn. ("till barnen" är ett nominellt komplement, eftersom det fullbordar betydelsen av adjektivet "ondska")
c) Var trogen dina principer. ("till dess principer" är ett nominellt komplement, eftersom det fullbordar betydelsen av adjektivet "trogen")
d) Han släppte ett skrik av smärta. ("ett rop" är ett direkt objekt, eftersom det fullbordar betydelsen av verbet "släppt" och inte åtföljs av en preposition)
Identifiera det alternativ där subjektet och predikatet är korrekt klassificerade.
a) Lärare och elever gjorde videon.
Sammansatt ämne: lärare och elever. / Verbalt predikat: de gjorde videon.
b) Familjen och grannarna ringde polisen.
Sammansatt ämne: familj, grannar, polis. / Verbalpredikat: kallad.
c) Hon är vacker.
Enkelt ämne: hon. / Verbalt predikat: är vackert.
d) Det fanns fortfarande elever i rummet.
Enkelt ämne: studenter. / Nominellt predikat: det fanns kvar i rummet.
e) De talar för armbågarna.
Dolt ämne. / Verbalt predikat: de talar för sig själva.
Korrigering av de återstående alternativen:
b) Familjen och grannarna ringde polisen. (sammansatt ämne: familj och grannar / verbalt predikat: de ringde polisen)
c) Hon är vacker. (enkelt ämne: hon / nominellt predikat: är vacker)
d) Det fanns fortfarande elever i rummet. (bön utan ämne / verbalt predikat: det fanns fortfarande elever i rummet)
e) De talar för armbågarna. (obestämt subjekt - verb i 3:e person plural / verbalt predikat: de talar för sina armbågar)
Vad är den syntaktiska funktionen av termerna "på semester" i meningen "Njut av din semester."
Utnyttja vad bra? Ordet "förmån" är ett substantiv, det vill säga det är ett namn. Det behöver ett komplement för att vara vettigt: "Njut av semester.". Eftersom det är att komplettera ett namn är "från semester" ett nominellt komplement.
Den markerade termen i meningen ”Priset togs emot av representanten i laget" är:
Den passiva agenten anger vem som utför en handling. I meningen "Utmärkelsen mottogs av teamrepresentanten", anger "av representanten" vem som fick priset.
Bönen "Alla lämnade föreläsningen uttråkade." har två kärnor. Vi kan se detta lättare genom att separera bönen på detta sätt:
"Alla lämnade föreläsningen.", där predikatet är verbalt (huvudet är verbet "gick ut")
och
"De var irriterade.", där predikatet är nominellt (dess huvud är inte ett verb, utan ett substantiv, vilket i det här fallet är predikatet för ämnet "aborecidos"). Att komma ihåg att i nominalpredikatet är verbet alltid länkande, i det här fallet är det "var".
När det gäller de återstående alternativen:
a) Blev en kändis. (nominellt predikat, eftersom huvudet är predikatet till ämnet "kändis" - "vänt" är ett länkverb som indikerar förändring av tillstånd)
b) Han vände vinglaset över chefen. (verbalt predikat, eftersom huvudet är verbet "vänt", vilket i det här fallet är ett transitivt verb)
c) Jag gick hela dagen. (verbalt predikat, eftersom huvudet är verbet "andei", som i det här fallet är ett intransitivt verb)
d) Jag är så trött! (nominellt predikat, eftersom huvudet är predikatet till ämnet "trött" - "ando" är ett länkverb som indikerar tillstånd)
Bara bönen "Jag har läst, läst om och kommer att läsa igen." presenterar en sammansatt mening, eftersom det är den enda som bildas av mer än en sats. I det här fallet är den bildad av tre meningar "Jag läser, jag läser om och jag ska läsa".
Kom ihåg att en mening behöver ett verb eller en verbfras. Till exempel, "Jag läser, jag reli" är verb och "Jag kommer att läsa" är en verbfras.
Den enkla meningen har bara en sats, det vill säga den innehåller bara ett verb eller en verbfras. Därför presenterar de återstående alternativen denna typ av period.
Låten fängslade lyssnare i alla åldrar.
Låt oss nu göra den fullständiga syntaktiska analysen av meningen:
Låten fängslade lyssnare i alla åldrar.
enkelt ämne: musik (musik är dess kärna);
verbalt predikat: fängslade lyssnare i alla åldrar (fångad är dess kärna);
transitivt verb: fängslad;
direkt objekt: lyssnare;
adnominal adjunkt: i alla åldrar.
a) verbalt, eftersom dess huvud är ett verb
b) nominal, eftersom verbet tillskriver subjektet en egenskap
c) verb-nominal, eftersom det har två kärnor: ett handlingsverb och ett subjektspredikat
d) verbalt, eftersom dess kärna är ett namn
e) nominal, eftersom dess huvud är ett verb
I meningen "Den köpta boken är en klassiker" är predikatet nonimalt, eftersom verbet - som är ett länkverb - tillskriver subjektet en egenskap (kopplingsverb: é; ämnespredikat: klassiskt).
Identifiera alternativet som presenterar den korrekta syntaktiska funktionen för de markerade termerna.
a) direkt objekt, indirekt objekt, subjekt
b) adnominal adjunkt, nominalkomplement, subjekt
c) adverbial adjunkt, passivt medel, aposto
d) adverbial adjunkt, nominalkomplement, adnominal adjunct
e) adverbial adjunkt, passivt medel, vokativ
"Nu" är ett adverbiellt tillägg, eftersom det indikerar en tidsmässig omständighet.
"Da Escola" är ett nominellt komplement, eftersom det kompletterar adjektivet "nära" (nära var?).
"As Minhas Primeiras" är ett adnominal adjunkt, eftersom det kännetecknar substantivet "semester", utan närvaron av ett verb som mellanhand.
"Mina första semestrar" är ämnet för meningen, "semester" är ämnets huvud, och de återstående termerna är adnominala adjunkter.
