Metodik |
Till en början dikterar läraren ord som ingår i vokabulären i en bok som har arbetats med i klasserna.
Sedan ber läraren var och en att skriva en mening relaterad till samma bok.
När tiden för skrivandet är över, visar läraren upp flera affischer - var och en med ett av de ord som väcker mest tvivel. stavningar och illustration av det - och prata lite om dem och de största stavningstvivelerna som folk har ha.
När läraren ser affischerna och pratar, vägleder läraren eleverna att rätta till sina uppgifter. |
Metodik |
Läraren visar eleverna och låter dem plocka upp och observera följande material: böcker, tidskrifter, tidningar och annat, skrivet i kursiv skrift - som ett födelsedagskort.
Efter att ha pratat om deras olikheter och var de ofta används delar läraren ut ett stavningsaktivitetsblad till varje elev för att öva på det de just har lärt sig (nedan). |
| Metodik |
Efter att ha förklarat, i en tidigare klass, hur varje punkt används, kommer läraren i denna klass att skriva tio meningar i brunt papper och tillsammans med eleverna gör du din poäng genom att klistra in de illustrerade poängbladen med plasticine lim.
Det är viktigt att läsa varje mening utan interpunktion och efter att den är interpunkterad, så att eleverna kan märka skillnaderna i intonation. |
Kompetens |
(EF12LP04) Läs och förstå, i samarbete med kollegor och med hjälp av läraren eller med viss autonomi, listor, dagböcker, kalendrar, notiser, inbjudningar, recept, monteringsanvisningar (digitalt eller tryckt), bland andra genrer inom vardagslivet, med tanke på den kommunikativa situationen och textens tema/ämne och relatera dess organisationsform till dess mål. |
Metodik |
Läraren förvånar eleverna och säger att de ska spela i den klassen. Så han säger att de kommer att göra ett nytt spel och för det måste de lära sig dess regler.
Förslag: bödelspel.
Läraren delar ut regelblad till alla och ber alla att läsa med låg röst och försöka komma på hur man spelar.
När de läser och förstår reglerna ska eleverna berätta för sina kamrater, medan läraren skriver på tavlan hur man spelar.
Avsluta klassen med att spela som utlovat. |
