Det bästa sättet att differentiera användningen av "vad" och "vad" är genom att identifiera den grammatiska klassificeringen som var och en kan utöva.
Men som en allmän regel kan det vara till stor hjälp att ta hänsyn till placeringen och till och med innebörden av sådana ord i meningar.
användning av vad
meningsstart: introducerar fråga eller indikerar intensitet.
mitt i meningen: hänvisar till något / någon som / som redan har pratats om någon gång tidigare.
Exempel:
- Vad var det då? (frågande pronomenfunktion)
- Vad värme! (intensitet adverb funktion)
- det är läraren Vad kommer att ge oss matematiklektioner. (relativ pronomenfunktion)
användning av vad
meningsstart: indikerar irritation, otålighet, förvirring, ilska, överraskning, skräck etc.
mitt i meningen: betyder "något", "något". Den åtföljs av den obestämda artikeln "a".
slutet av meningen: avslutar frågor.
Exempel:
- Vad?! Skojar du! (interjektionsfunktion)
- Den här pojken har en Vad av charmiga. (substantivfunktion)
- barn behöver Vad? (frågande pronomenfunktion)
när ska man använda vad
För att ”vad” ska kunna tillämpas korrekt är det nödvändigt att förstå den grammatiska funktionen som den spelar i meningen.
"Det", utan accent, kan ha följande grammatiska klassificeringar: adverb, konjunktion och pronomen.
Adverb
Adverbet "det" används för att indikera intensitet.
Exempel:
- Vilken vacker strand!
- Det är kallt!
- Vilken vacker klänning!
- Så glad att se dig igen!
- Vilket svårt test!
Samband
Som en sammankoppling länkar "that" olika element i en mening och kan indikera: förklaring, orsak, syfte, koncession, integration, jämförelse, konsekvens och tid.
Exempel:
- Han sa att han skulle komma. (förklaring)
- Eftersom han var sen bestämde han sig för att inte komma in. (orsak)
- Han gömde ansiktet så att ingen skulle se honom gråta. (mål)
- Även om det var gratis skulle jag inte gå. (koncession)
- Hoppas att han inte är sen. (integration)
- Luan är äldre än Miguel. (Jämförelse)
- Vi gick så mycket att jag fick ont i benen. (Följd)
- Så snart jag kommer dit ringer jag dig. (tid)
Frågande pronomen
Det frågande pronomen "det" används för att introducera frågor.
Exempel:
- Vad är klockan?
- Vilken skillnad gör det?
- Vilken telefon är det här?
- Vilken bil köpte du?
- Vilken dag är det idag?
Relativ pronomen
När du utövar funktionen av relativa pronomen, hänvisar "det" till något eller någon som eller som redan har nämnts tidigare.
Exempel:
- Det här är den dator jag just har köpt.
- I morgon kommer min systerdotter från Brasilien.
- Det är den byggnaden jag berättade om.
- Boken jag vill säljas.
- Det var frågan han ställde till mig.
när ska man använda vad
Ett effektivt sätt att förstå användningen av "vad" är att känna till de grammatiska funktionerna den utför.
"Vad", med en accent, används som en interjektion, pronomen och substantiv.
Interjektion
Mellanrummet "vad" används bland annat för att indikera förvåning, beundran, ilska och överraskning.
Exempel:
- Vad? Jag kan inte tro att du bokade vår drömresa! (förvåning, beundran och överraskning)
- Vad? Sa han verkligen det? (förvåning och överraskning)
- Vad?! Vem gav dig tillstånd att gå igenom mina saker? (ilska)
Frågande pronomen
Det frågande pronomen "vad" avslutar en fråga.
Exempel:
- Vad kallade Paulo dig för?
- Vad pratar de om?
Betydande
När det används som ett substantiv representerar "vad" något obestämt eller något som är svårt.
Exempel:
- Landets kultur har något attraktivt. (något odefinierat)
- Att lära sig matematik är inte omöjligt, men det har sina saker. (något svårt)
Orden "vad" och "vad" kan också åtföljas av "o". "Vad" och "vad" är uttryck som bildas av två separata element.
Tillägget av "o" ändrar inte betydelsen; det ger bara betoning; Strålkastare; markera.
När det gäller användningsreglerna används "vad" i början av meningar och "vad" i slutet.
Exempel:
- Vad var där?
- Vad gör han i trädgården?
Viktig
Formen "oque", med elementen tillsammans, finns inte på portugisiska och är därför felaktig.
Du kanske också är intresserad av: Funktioner för "vad" och Användning av varför, varför, varför och varför.