Rapporterade talövningar: kommenterade frågor

O rapporterat tal (indirekt tal) används på engelska för att berätta något som sagts av någon, utan att reproducera exakt samma rader.

Det är mycket vanligt att se problem med rapporterat tal i inträdesprov, Enem och även offentliga tentor.

Här hittar du en serie övningar för att träna och lära dig en gång för alla hur indirekt tal används på engelska.

Kommenterade frågor

1. (COSEAC / 2018)

TEXT 1 nedan, hämtad och anpassad från https://chroniclingamerica. loc.gov/lccn/sn83035487/1851-06-21/ed-1/seq-4/ den 9 juli 2018.

Text 1

Konventionen om kvinnors rättigheter - Sojourner Truth

Ett av de mest unika och intressanta talet i konventet hölls av Sojourner Truth, en frigjord slav. Det är omöjligt att överföra det till papper eller förmedla någon adekvat uppfattning om vilken effekt det gav för publiken. De bara kan uppskatta det som såg hennes kraftfulla form, hennes helhjärtade, allvarliga gest och lyssnade på hennes starka och sanningsenliga toner. Hon kom fram till plattformen och talade till presidenten sa med stor enkelhet:

"Får jag säga några ord?" Hon fick ett bekräftande svar och fortsatte: Jag vill säga några ord om denna fråga. Jag är kvinnans rättigheter. Jag har lika mycket muskler som någon man och kan göra lika mycket arbete som någon man. Jag har plöjt och skördat och skalat och huggit och klippt, och kan någon göra mer än det? Jag har hört mycket om att könen är lika. Jag kan bära lika mycket som någon man och kan äta lika mycket om jag kan få det. Jag är lika stark som någon man nu. När det gäller intellekt kan jag bara säga att om en kvinna har en halvliter och en man en kvart - varför kan hon inte ha sin lilla halvliter full? Du behöver inte vara rädd för att ge oss våra rättigheter av rädsla för att vi tar för mycket; - för vi kan inte ta mer än vad vår pint håller. De stackars män verkar vara i förvirring och vet inte vad de ska göra. Varför barn, om du har kvinnors rättigheter, ge det till henne så kommer du att må bättre. Du kommer att ha dina egna rättigheter, och de kommer inte att vara så mycket besvär. Jag kan inte läsa, men jag kan höra. Jag har hört Bibeln och har lärt mig att Eva fick synd. Tja, om en kvinna gör världen upprörd, ge henne en chans att sätta den på rätt sida igen. Fruen har talat om Jesus, hur han aldrig förkastade kvinnan från honom, och hon hade rätt. När Lasarus dog kom Maria och Marta till honom med tro och kärlek och bad honom uppfostra sin bror. Och Jesus grät och Lasarus kom fram. Och hur kommer Jesus till världen? Genom Gud som skapade honom och kvinnan som bar honom. Man, var var din del? Men kvinnorna kommer upp, välsignad vare Gud, och några få män kommer upp med dem. Men mannen är på ett trångt ställe, den stackars slaven är på honom, kvinnan kommer på honom, han är säkert mellan en hök och en mus.

Referens: Robinson, M. (1851, 21 juni). Konventionen om kvinnors rättigheter: Sojourner Truth. Anti-slavery Bugle, vol. 6 nr. 41, sidan 160.

Frågan måste besvaras genom att titta på följande mening från text 1:

Jag har lika mycket muskler som någon man och kan göra lika mycket arbete som alla män.

Om du skulle rapportera vad Sojourner sa istället för att direkt citera henne, skulle du säga att:

a) hon sa att hon hade lika mycket muskler som någon man och hon kunde ha gjort lika mycket arbete som någon man.
b) hon sa att hon hade lika mycket muskler som någon man och hon kunde göra lika mycket arbete som någon man.
c) hon talade om att hon har lika mycket muskler som någon man och hon kan göra lika mycket arbete som någon man.
d) hon sa att hon hade lika mycket muskler som någon man och hon kan göra lika mycket arbete som alla män.
e) hon berättade att hon hade lika mycket muskler som någon man och hon kunde göra lika mycket arbete som någon man.

Rätt alternativ: b) hon sa att hon hade lika mycket muskler som någon man och hon kunde göra lika mycket arbete som någon man.

När vi skriver a rapporterat tal, vi måste komma ihåg att det finns obligatoriska förhållanden mellan verben som finns i det direkta talet och de som finns i det indirekta talet.

Med hänsyn till meningen ovan är det korrekta svaret bokstaven b) för när verbet är i Simple Present i direkt tal, måste det passera till Simple Past i indirekt tal.

Därför:

"Jag har" blev "jag hade" och "kan göra" blev "kunde göra".

Se också:

  • skulle kunna
  • Engelsk texttolkning med feedback (Enem)
  • Engelska i Enem: hur man studerar
  • Present Perfect (övningar med kommenterad feedback)

2. (Stadshuset i Rio de Janeiro-RJ / 2017)

Baserat på text 2, en anpassad forumdiskussion, svara på frågan nedan.

Dianne Bell

Jag har börjat undervisa i en språkskola och lagt till inga böcker att undervisa förutom vissa tidskrifter. Dessa visar ramen vad man bör arbeta med, till exempel räknbarhet och det är det. När det erbjöds accepterade jag jobbet lätt eftersom det verkade utmanande och samtidigt enkelt men nu har jag slut på pålitliga material. Snälla hjälp mig på vilka sätt jag kan hitta material för alla de föreslagna ramarna.

Kommentarer

Mila Junior och Seniorlärare

Publicerat 2015-02-22

Vad ska du undervisa exakt (dvs. konversation, grammatik, affärsengelska, etc.)? Kan du ge fler exempel på "ramverk"? Om det inte finns några böcker eller resurser låter det som om skolan vill att du ska göra samtalskurser. Dessa kan vara lätta att förbereda om du ber eleverna att komma beredda med ett ämne att diskutera. Då kan du hjälpa dem att hålla en konversation igång, ställa frågor, ge åsikter etc.

blomma

Sekundärlärare

Publicerat 2015-01-07

Hej, jag tror att det verkligen beror på eleverna och nivån du lär dig. Jag har hittat att många online-resurser är användbara, särskilt nyhetsartiklar. Om du bara skriver in "Gratis online-lektioner i engelska" eller något liknande Jag var tvungen att undervisa så en gång. De ger dig en bok med en lista över vad du ska undervisa i varje lektion men inget annat. Läraren måste göra lektionen ur luften varje gång, och det är ganska tidskrävande.

Jake

Naturvetenskapslärare

Publicerat 2015-11-22

Det finns så många andra resurser där lärare kan använda, online och av, att undervisning utan läroböcker blir mer och mer acceptabelt inklusive webbplatser, iPod-föreläsningar och utflykter - som uppmuntrar dig att kasta ut din läroböcker. Innan du kan slänga ut läroboken och ersätta den med teknikverktyg måste du förstå hur dina elever - oavsett deras ålder - svarar på och arbetar med teknik.

(Anpassad från https://www.englishclub.com/)

Milas mening "Kan du ge fler exempel på" ramar "?" kunde skrivas i rapporterat tal som:

a) Hon gjorde om fler exempel var möjliga
b) Hon bad om fler exempel på ramar
c) Hon frågade om Diannes förmåga att exemplifiera
d) Hon frågade om Jake kunde ge exempel

Rätt alternativ: b) Hon bad om fler exempel på ramar

Observera att trots ett rapporterat tal som refererar till ett direkt tal och motsvarar en fråga börjar vanligtvis med verbet ”frågade” (frågade), i rätt svar ovan användes ”frågade” med vilket betyder ”frågad”.

Observera att i det direkta talet har vi "Kan du ge mig ...", vilket betyder "Du kan ge mig ...", vilket indikerar en begäran. Verbet att fråga, på engelska, är “att fråga”.

Om du har tvivlat på svar d) på grund av användningen av "frågade", notera att i detta fall är meningen "frågade" och dessutom hänvisar frasen till att Mila ställde Jake en fråga, medan Mila faktiskt var för Dianne Bell.

Viktigt: håll dig inte bara till verbal analys och andra obligatoriska förhållanden mellan direkta och indirekta tal! Nyckeln till svaret är ofta meningen med meningarna.

3. (FGV / 2016)

TEXT I

Hur musik är det verkliga språket för politisk diplomati

Glöm kanoner och bomber, det är melodins kraft som har förändrat världen

Marie Zawisza

Lördag 31 oktober 2015 10.00 GMT
Senast ändrad tisdag 10 november 201513.19 GMT

cell

En gammal man spelar sin cello vid foten av en smuldrande vägg. Anteckningarna från sarabanden i Bachs svit nr 2 stiger i den kalla luften och prisar Gud för ”miraklet” av Berlinmurens fall, som Mstislav Rostropovich senare uttryckte det. Fotografiet ses över hela världen. Datumet är den 11 november 1989 och den ryska virtuosen marscherar i takt med historien.

Reklamstunt eller politisk handling? Utan tvekan lite av båda - och i alla fall bevis på att musik kan ha en politisk dimension. Yo-Yo visade lika mycket i september när cellisten öppnade den nya säsongen av Paris Philharmonie med Boston Symphony Orchestra. Som en "fredens budbärare" för Förenta nationerna är den kinesiska amerikanen grundaren av Silk Road Project, som utbildar unga musiker från olika kulturer att lyssna på och improvisera med varandra och utveckla en gemensam repertoar. "På detta sätt skapar musiker en dialog och når gemensam politik", säger analytiker Frédéric Ramel, professor vid Institut d'Études Politiques i Paris. Genom att låta musik ta platsen för tal och fredsförhandlingar är förhoppningen att den ska lyckas där diplomatin har misslyckats. [...]

Märkligt nog är studien av musikens roll i internationella relationer fortfarande i sin linda. ”Historiker måste länge ha sett det som något fantasifullt, för historien har länge dominerats av tolkningar som betonar ekonomisk, social och politisk faktorer, säger Anaïs Fléchet, en föreläsare om samtidshistoria vid Université de Versailles-St-Quentin och medredaktör för en bok om musik och globalisering.

”När det gäller musikologer”, tillägger hon, ”tills de nyligen var mer intresserade av att analysera musikpartituren än det faktiska sammanhang där dessa producerades och hur de mottogs. ” På 1990-talet kom en kulturell flytta. Forskare var inte längre bara intresserade av "hård makt" - det vill säga maktbalansen och in geopolitik - men också i ”mjuk makt”, där politiska frågor löses genom ömsesidigt stöd snarare än tvinga. […]

gil

Gilberto Gil sjunger medan FN: s generalsekreterare Kofi Annan spelar slagverk i september 2003 konsert på FN: s högkvarter för att hedra dem som dödades av en bomb vid FN-kontoret i Bagdad en månad tidigare. Foto: Zuma / Alamy

Sedan dess har varje ambassad en kulturell attaché. USA bedriver "ljuddiplomati" genom att finansiera hiphop-festivaler i Mellanöstern. Kina främjar opera i angränsande stater för att projicera en bild av harmoni. Brasilien har investerat i kultur för att hävda sig som en ledare i Latinamerika, särskilt genom att upprätta ett nära samarbete mellan dess utrikesministerier och kulturministerier. musiker Gilberto Gil var kulturminister under Luiz Inácio Lula da Silvas presidentskap från 2003 till 2008. Han var inblandad i Frankrikes Brasilienår. Fléchet påminner om att ”den fria konserten han gav den 13 juli 2005 på Place de la Bastille var toppen. Den dagen sjöng han La Marseillaise i närvaro av presidenterna Lula och Jacques Chirac. ” Två år tidigare, i I september 2003 sjöng Gil i FN för att hedra offren för bombningen av FN: s huvudkontor 19 augusti Bagdad. Han gav ett budskap om fred och kritiserade USA: s krig mot Irak: "Det är ingen mening att predika säkerhet utan att tänka på att respektera andra", sa han till sin publik. När han avslutade konserten bjöd han in FN: s generalsekreterare Kofi Annan på scenen för ett överraskande framträdande som slagverkare. "Denna mycket symboliska bild, som belyste övertygelsen om att kulturen kan spela en roll för att föra samman människor, visar hur musik kan bli ett politiskt språk", säger Fléchet.

(anpassad från http://www.theguardian.com/music/2015/oct/31 /music-language-human-rights-political-diplomacy)

Den korrekta formen av att rapportera meningen "'... musiker skapar en dialog och når gemensam politik', säger analytiker Frédéric Ramel" är:

a) Analytiker Frédéric Ramel sa att musiker skapade en dialog och kom fram till en gemensam politik;
b) Analytiker Frédéric Ramel säger att musiker skapade en dialog och skulle nå en gemensam politik.
c) Analytiker Frédéric Ramel skulle säga att musiker skapade en dialog och skulle nå en gemensam politik;
d) Analytiker Frédéric Ramel hade sagt att musiker hade skapat en dialog och kommit fram till en gemensam politik;
e) Analytiker Frédéric Ramel har sagt att musiker skapar dialog och når fram till en gemensam politik.

Rätt alternativ: a) Analytiker Frédéric Ramel sa att musiker skapade en dialog och kom fram till en gemensam politik;

För att komma fram till rätt svar är det nödvändigt att analysera förhållandet mellan direkta verb och indirekta talver i svarsförslagen.

I den ursprungliga meningen, notera att två verb användes i Simple Present: "skapa" och "anlända" (anländer).

Närhelst ett verb är i Simple Present i direkt tal, i indirekt tal måste det konjugeras i Simple Past. Således "säger" blev "sa", "skapa" blev "skapad" och "anländer" blev "anlände".

Med det kan vi se att även om svaret b presenterar verben "skapa" och "anlända" konjugerade korrekt i indirekt tal ("skapad" och "anlänt") är meningen fel eftersom verbet "säger" hölls i Enkel present.

4. (Unirio / 2000) "Hur skulle du beskriva dig själv?" är en direkt fråga. Fyll i meningen nedan med lämplig indirekt frågeformulär.

Daniel Hart frågade en afroamerikansk tonåring______________________

a) hur man beskriver det
b) hur man beskriver sig själv
c) hur han skulle beskriva sig själv
d) att beskriva sig själv
e) att beskriva dig själv

Rätt alternativ: c) hur han skulle beskriva sig själv

Observera att direkt tal har ett reflexivt pronomen (dig själv = dig själv). Frågan från Daniel Hart riktar sig till en tonåring (tonåring).

Även om vi inte vet om ordet tonåring hänvisar till en pojke eller en flicka (eftersom engelska substantiv inte har något kön) vet vi att pronomenet "dig själv" bör ändras till tredje person entall, i detta fall "sig själv" (sig själv) eller "sig själv" (sig själv), eftersom "sig själv" inte används för att hänvisa till människor.

Därför kan vi se att endast två av alternativen kan vara möjliga: bokstaven c) och bokstaven d).

Observera att om vi väljer bokstaven d kommer vi att säga följande: ”Daniel Hart frågade en afroamerikansk tonåring (a) att han (a) beskriver sig själv. ” För att detta ska vara rätt alternativ bör Daniel Harts direkta tal vara "Beskriv själv."

Men vad Daniel gör är att fråga hur tonåringen skulle beskriva sig själv. Därför leder en enkel analys av meningarnas mening till rätt svar.

Viktigt: notera att när du överför meningen till indirekt tal ändrade verbet och det personliga pronomen position, det vill säga "... skulle han... "bli"... han skulle... ". Det personliga pronomenet kommer bara efter verbet i direkta frågor.

5. (Fatec / 2002) Tänk på frasen "Det är en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes, säger Stampfer." kryssa i alternativ där överföringen av denna mening till indirekt tal är korrekt, kompletterande mening a Följ.

Stampfer säger ______________________________

a) det var en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.
b) det är en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.
c) det har varit en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.
d) det hade varit en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.
e) det kommer att vara en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.

Rätt alternativ: b) det är en perfekt inställning för hjärtsjukdomar och diabetes.

Observera att det som definierar det rätta svaret på ovanstående övning är användningen av "säger" i inledningen av talet.

När indirekt tal införs av ett verb i tredje person singular av Simple Present (i detta fall "säger") måste de andra huvudverben i meningen också vara i Simple Present. Denna typ av mening indikerar vanligtvis en idé som förblir sant, och av den anledningen är det inte nödvändigt att ändra spänningen.

Observera att av de presenterade svarsalternativen är den enda där verbet är i Simple Present bokstaven b), där vi har verbet som ska böjas som "är".

6. (Mackenzie) - De sa: "Känner föräldrar sina barn?" i det rapporterade talet skulle vara:

a) De sa att kände föräldrar sina barn?
b) De bad att föräldrar känner till sina barn.
c) De sa att föräldrar kände barnen.
d) De hävdade att föräldrar känner till sina barn.
e) De frågade om föräldrar kände till sina barn.

Rätt alternativ: e) De frågade om föräldrar kände sina barn.

I indirekt tal som hänvisar till frågor är det ställda (ställda) verbet som introducerar talet. Därför har vi bara två möjliga svar: bokstav b) och bokstav e).

Observera att det i bokstav b finns ett grammatikfel i ”frågade att”. Rätt formulär är ”frågad om” (frågas om).

Observera också att huvudverbet (know) inte var konjugerat tidigare som det borde (visste).

Därför är bokstaven e) det enda möjliga svaret.

7. (UFRGS / 1998) - Tänk på frasen: Om du inte matar din Tamagotchi kommer den att dö. Välj det bästa alternativet för att skriva om det, från och med

Hon sa till mig att_________________

a) om jag inte matar min Tamgotchi skulle den dö.
b) om du inte matade din Tamagotchi, hade den dött.
c) om jag inte matade min Tamagotchi, skulle den ha dött.
d) om jag inte matade min Tamagotchi skulle den dö.
e) om du inte har matat din Tamagotchi, kommer den att ha dött.

Rätt alternativ: d) om jag inte matade min Tamagotchi skulle den dö.

För att komma fram till rätt svar måste man betrakta meningen som en helhet.

Först, kom ihåg att det personliga pronomenet "du" i direkt tal blir "jag", när personen som uttalar det indirekta talet är samma person som "du" hänvisar till.

Var sedan uppmärksam på de viktigaste verben i meningen.

När direkt tal presenterar verbet "kommer" blir det i indirekt tal "skulle". Hjälps verbet "gör inte" ändras till "gjorde inte".

8. (OBJECTIVE-SP) Det indirekta talet från en man till en tjej: "Vad är din fars jobb? är

a) En man frågade en flicka vad hennes fars jobb var.
b) En man frågade en tjej som hennes far var jobb.
c) En man frågade en flicka vad hennes fars jobb var.
d) En man frågade en flicka var vad hennes far var jobb.
e) En man frågade en flicka vad hennes fars jobb var.

Rätt alternativ: c) En man frågade en flicka vad hennes fars jobb var.

När ordet vad som finns i direkt tal bör det också användas i indirekt tal. Med tanke på ovanstående alternativ är endast bokstäverna a), c) och e) betydande.

Se att i mening a är strukturen det som + var + hennes fars jobb. Denna struktur borde bara ha använts om det var en direkt fråga.

Exempel:

  • Bob: Vad är ditt telefonnummer? (Vad är ditt telefonnummer?) - Direkt fråga
  • Bob frågade vad mitt telefonnummer var. (Bob frågade vad mitt telefonnummer var.) - fråga i indirekt tal

I indirekt tal måste verb- och elementpositionerna utbytas och vi har nu strukturen vad + hennes fars jobb + var

Bokstäverna c) och e) finns kvar.

Observera att i bokstaven e har vi ett grammatiskt fel: objektets pronomen (hennes) får aldrig åtföljas av det element som det hänvisar till (i det här fallet far).

Exempel: Mitt sovrum är rent. Hennes är en röra. (Mitt rum är rent. Hennes är en röra.)

Observera att den andra delen av meningen inte nämner det element som pronomenet hennes hänvisar till, i detta fall ordet sovrum.

Som sagt, endast bokstaven c) är korrekt.

9. (UESC / 2007) Jag förväntade mig att det skulle fungera, men inte så bra. (l. 9-10)

I Rapporterat tal blir denna mening: Rossano Amadelli sa att han _______________ för att fungera, men inte så bra.

Verbspänningen som fyller tomt korrekt är alternativt

a) hade förväntat sig.
b) har förväntat sig.
c) har förväntat sig.
d) förväntade sig.
e) skulle förvänta sig.

Rätt alternativ: a) hade förväntat sig.

Observera att när huvudverbet för direkt tal är i Simple Past, går det att konjugera indirekt tal i Past Perfect.

Därför blev "förväntat" "förväntat".

10. (Naval School / 2009) Mary såg sin pojkvän med en annan tjej och de hade ett gräl. Hon ropade: "Kom inte hit längre!"

Vilket alternativ rapporterar bäst vad hon sa?

a) Hon sa att hennes pojkvän inte kommer hit längre.
b) Hon sa till sin pojkvän att inte komma hit längre
c) Hon sa till sin pojkvän att hon inte skulle åka dit längre.
d) Hon sa till sin pojkvän att inte komma dit längre
e) Hon sa till sin pojkvän att inte åka dit längre.

Rätt alternativ: e) Hon sa till sin pojkvän att inte åka dit längre.

I fall där direkt tal är en tvingande fras införs vanligtvis indirekt tal av verb att säga i det förflutna (berättade) + den person som får indikationen, utan förmedling av en preposition: “... sa till henne pojkvän..."

Observera att i meningar i indirekt tal bör "inte + verb" ändras till "inte till + verb", "kom" bör ändras till "gå" och "här" bör ändra till "där".

11. (Naval School / 2010) Mary träffade James, hennes läkare, för två dagar sedan.

James sa: "Se mig imorgon igen."

Vilket alternativ rapporterar bäst vad han sa?

a) Han sa att Mary kommer att träffa honom i morgon.
b) Han sa till henne att se honom dagen efter.
c) Han sa till henne att träffa honom i morgon.
d) Han sa till henne att se honom dagen efter.
e) Han sa till henne att se honom i övermorgon.

Rätt alternativ: d) Han sa till henne att se honom dagen efter.

James direkta tal består av en mening i jakande imperativ. Därför måste indirekt tal införas med verbet för att säga i det förflutna (berättade) + den person som får indikationen (utan mellanhand av en preposition): "... sa till henne ..."

När ordet ”imorgon” används i direkt tal ersätts det med ”dagen efter” i indirekt tal.

12. (EsFCEx / 2009) Välj det alternativ som korrekt kompletterar meningen:

Jag kom hem till fots och min man frågade mig var ________________

a) är min bil.
b) min bil var.
c) var min bil.
d) min bil är.
e) är din bil?

Rätt alternativ: b) min bil var.

Alternativ b) är korrekt eftersom frågan i indirekt tal också måste ställas indirekt. Därför kan ordningen inte vara "verb + personligt pronomen" min "+ bil" ("... var min bil ???).

Den korrekta strukturen är "min + bil + verb" ("... min bil var ...")

Läs exemplen nedan och se skillnaden mellan en direkt fråga och en indirekt fråga:

Exempel:

  • Bob: Jane, var är din hund? (Jane, var är din hund?) - direkt fråga
  • Bob frågade Jane var hennes hund var. (Bob frågade Jane var hennes hund var.) - Indirekt fråga

Därför är bokstäverna a), c) och e) felaktiga.

Viktigt: när vi har ett verb i Simple Present i direkt tal, är det i allmänhet konjugerat i Simple Past i indirekt tal.

Omkrets- och cirkelövningar med förklarade svar

Omkrets- och cirkelövningar med förklarade svar

Övningar om omkrets och cirkel finns alltid i bedömningar och antagningsprov. Öva med den här lis...

read more

Ordstrukturövningar (med svar)

Ange rätt ordning på morfem i ordet missfärgad.Svar förklaratOrdningen på morfem i ordet missfärg...

read more

Övningar om molekylär geometri (med kommenterad mall)

a) endast bindande elektronpar kan bestämma en molekyls geometri.b) elektronparen runt en central...

read more