Spanska är en del av läroplanen för många skolor i Brasilien och är till exempel ett av språkalternativen för Enem-språketestet.
Hur långt går dina kunskaper i detta språk?
Kan du förstå allt du läser eller slår som oroar dig varje gång du stöter på en text?
Kan du identifiera falska vänner? Det vill säga de ord som är mycket lika på portugisiska och spanska, men som betyder olika saker.
Öva på att tolka texter på spanska för att göra det bra i alla tester: oavsett om du är i skolan eller i tävlingar.
Börja jobba!
Enem spanska frågor
1. (Enem / 2018)
mayo
15
Vilken morgon till sjöss otro nombre de idag
2011 ockuperade tusentals ungdomar, berövade sina hem och anställda, torg och gator i flera städer i Spanien.
Och indignationen spred sig. Den goda saluden visade sig vara mer smittsam än skadedjuren, och de upprörda passerade gränserna som visas på kartorna. Så de resonerade i världen:
De sa till oss "¡a la puta calle! y här är vi.
Radera tele och enciende calle.
La llamankris, men det är utmattande.
Ingen brist på pengar: överskottstjuvar.
Los regeringens marknader. Yo nej los röstning.
De fattar beslut för oss, syndar oss.
Om alkyl slav ekonomisk.
Jag letar efter missgärningar. Har någon sett dem?
Om vi inte vill drömma låter vi dem inte sova.
GALEANO, E. Los hijos de los dias. Buenos Aires: Siglo Ventiuno. 2012.
Genom att lista några fraser som yttrades under protester i Spanien transkriberar talaren direkt demonstranternas krav på
a) provocera dem på ett dolt sätt
b) ge röst till den folkliga rörelsen.
c) främja läsarengagemang.
d) främja dialog mellan regering och samhälle.
e) väcka tvivel om sakens legitimitet.
Rätt alternativ: b) ge folkrörelsen röst.
Transkriptionen av meningarna som görs av förkunnaren är avsedd att ge folkrörelsen röst.
Detta mål görs tydligt genom meningen Så de resonerade i världen, som på portugisiska betyder "Således ekade de i världen" (rösterna).
2. (Enem / 2018)
Den dagen när jag ville döda honom stod Santiago Nasar upp klockan 05:30 på morgonen för att vänta på buketten där biskopen skickades. Han hade drömt att han korsade en skog av higueroner som en skog föll från, och för ett ögonblick var han glad i sömnen, men vid uppvaknandet kände han sig helt beströdd med skit av fåglar. ”Siempre soñaba con árboles”, berättar Plácida Linero, mor, 27 år efter detaljerna om dessa otacksamma månar. ”Förra veckan hade jag en dröm om att jag skulle vara ensam i ett tennpappersplan som flög utan att snubbla bland almendros”, säger jag till mig själv. Jag hade ett mycket gott rykte som en säker tolk för barnen, även om de räknades i skolorna, men det fanns ingen varning inga smärtor på hans sons drömmar, inga andra drömmar med träd som han fick veta på morgonen som föregick hans död.
MÁRQUEZ, G.G. Chronicle of a death meddelad. Tillgänglig i: http://biblio3.url.edu.gt. Åtkomst på. 2 jan 2015.
I introduktionen av romanen räddar berättaren minnen från Placida Linero relaterade till sin son Santiago Nasar. I denna introduktion hänvisar användningen av uttrycket augurio aciago till (à)
a) mystiskt förhållande upprättat mellan Placida och hennes son Santiago.
b) Santiagos tragiska öde, som Placida inte kunde förutse i sina drömmar.
c) bristande överensstämmelse mellan Santiagos lycka i drömmar och hans otur i verkligheten.
d) Placidas tro på vikten av att tolka drömmar för att förändra framtiden.
e) återkommande närvaro av mörka element som avslöjar sig i Santiagos drömmar.
Rätt alternativ: b) Santagis tragiska öde, som Placida inte kunde förutse i sina drömmar.
augury augury betyder dåligt tecken, dåligt tecken.
I inledningen till Gabriel García Marquez bok säger huvudpersonens mor (Plácida) att hon inte kunde tolka de tecken på tragedi som märktes i hennes egen sons drömmar.
3. (Enem / 2016)
stabil instabilitet
De som har levt hela sitt liv strävar efter att uppnå en stabil tanke, med tillräcklig soliditet för att undvika osäkerhet. utnyttja dina färdigheter, alla dessa lektioner om hur du kan säkerställa framtiden, de som gav oss råd om att vi skulle bryta oss av bagateller poetik och vi hittade ett fast jobb och etcetera, abuelos, präster, maestros, suegros, banker och försäkringsbolag Libre.
Y världen, den här världen som har skapat oss, den beröring av den pantalla som vi tror förändrar måttet på vår önskan, det modellerar oss enligt en lönsamhetskoefficient, det lär oss att integrera dess ämnesomsättning Reflekterar jag.
FÉRNANDEZ ROJANO, G. Tillgänglig på: http://diariojaen.es. Åtkomst: 23 maj 2012.
Titeln på texten föregriper författarens åsikt genom att använda två motsägelsefulla termer som uttrycker innebörden av
a) konkurrenskraft och strävan efter vinst, som kännetecknar samtida samhälle.
b) söka efter ekonomisk och känslomässig stabilitet, som kännetecknar världen idag.
c) förnekande av de värderingar som tidigare generationer har försvarat i förhållande till arbete.
d) behov av personlig och professionell uppfyllelse i det nuvarande systemet.
e) beständighet av inkonsekvens i ett samhälle som präglas av ständiga förändringar.
Rätt alternativ: e) beständighet av inkonsekvens i ett samhälle präglat av kontinuerlig förändring.
Betydelsen av de motsägelsefulla orden som används i titeln indikerar författarens idé att inkonsekvensen av de förändringar som skett i samhället (instabilitet) var permanent (konstant).
4. (Enem / 2015)
utvandrare
I varje utvandrad finns det möjliga vitala attityder: gå med i raden att betrakta din upplevelse som ett pasajeraäventyr, leva mentalt och känslomässigt i ursprungslandet, odla dess nostalgi och definiera den nuvarande verkligheten genom att jämföra den med den värld som finns ville ha; den andra är att leva nuet som det kommer, projicera det i framtiden, klippa rötter och dominera nostalgi, gå samman i den nya kulturen, lära sig den och assimilera den. Emigrantens personliga drama ligger i det ögonblick att det aldrig är möjligt att välja detta val i absoluta termer och precis som el mestizo känns det som en del av världarna utan att helt integreras i en av dem med uteslutande av den andra.
DEL CASTILLO, G. Ç. Latinamerikan (1492-1892). I: DE LARA, M. T. Spaniens historia. Barcelona: Labor, 1985.
Texten presenterar en reflektion över immigrantens tillstånd, som för författaren måste ta itu med dilemmat
a) verifiering av dess existens däremellan.
b) instabilitet i ett annat land.
c) avsaknad av referenser från det förflutna.
d) tilldelning av andras värden.
e) bryta med ursprungslandet.
Rätt alternativ: a) verifiering av dess existens däremellan.
Författaren anser att varje invandrare lever i ett dualitetsklimat med avseende på det liv de hade på sin plats och sitt nya liv i sitt nya land.
i meningar känner mig en del av världarna och fall är aldrig möjligt detta val i termer absolutter, tanken på hur svårt det är för en invandrare att skapa en union mellan deras två universum blir tydlig.
5. (Enem / 2018)
Hur hanterar jag den språkliga mångfalden i klassrummet?
Att lära sig språk är ett av samhällets krav på skolan: studenter som slutför det utbildning med goda kunskaper i minst tre läroplan: katalanska, spanska och engelska (franska, Portugisiska ...).
Metoden som främjar integrerat språkinlärning i skolan förhållanden mellan olika språk: den bästa undervisningen i ett språk fokuserar på det bästa av alla de också. Det handlar om att utbilda i och för språklig och kulturell mångfald.
Därför kommer V Day of Good Practices of Multilingual Management, som kommer att hållas i Barcelona, att debattera om hanteringen av flerspråkighet i klassen. Målet är att sprida förslag om integrerat språkinlärning och presentera praktiska erfarenheter av att hantera den språkliga mångfald som finns i klasserna.
Tillgänglig på www.10.gencat.cat. Åtkomst den: 15 sep. 2010 (anpassad).
I regionen Katalonien, Spanien, finns två officiella språk tillsammans: katalanska och spanska. Utöver dessa lärs andra språk i skolorna. Enligt texten är det nödvändigt att hantera den språkliga variationen i klasser.
a) utöka antalet språk som erbjuds för att berika innehållet.
b) främja studiet av olika språk och kulturer för att locka studenter.
c) privilegiera studiet av modersmål att värdesätta regionala aspekter.
d) utforska relationerna mellan de studerade språken för att främja mångfald.
e) diskutera metoder för flerspråkighet för att bättre utbilda språklärare.
Rätt alternativ: d) utforska relationerna mellan de studerade språken för att främja mångfald
I texten anges att metoden som främjar integrerat språkinlärning tar hänsyn till förhållandet mellan olika språk.
Utdraget "Metoden som främjar integrerat språkinlärning i skolan har en relation mellan de olika språken (...) Det handlar om att utbilda och para la diversidad linguística y cultural ”betonar tanken att upprättandet av en länk mellan olika språk påverkar hanteringen av sorten. lingvistik.
Video
I videon nedan hittar du tips och råd för att lyckas med tolkningen av tester på spanska.
Missa inte det!
Om du studerar spanska för att förbereda dig för ett test, kolla in texterna nedan!
- Spansk språkgrammatik
- Spanska i Enem: ofelbara tips för dig att klara testet
- Spanska frågor (Enem)
- timmar i spanska övningar
- Övningar på bestämda och obestämda artiklar på spanska
- Huvudslang på spanska (Spanien och Latinamerika)