O hypertext det är ett begrepp som är förknippat med informationsteknik och som hänvisar till elektroniskt skrivande.
Sedan dess har hypertext förändrat den traditionella uppfattningen om författarskap, eftersom den innehåller flera texter.
Det är därför ett slags kollektivt arbete, det vill säga det presenterar texter inom andra och bildar därmed ett stort nätverk av interaktiv information.
I den meningen är dess största skillnad just sättet att skriva och läsa. Således följer läsning i en traditionell text en linjäritet, medan den i hypertext är icke-linjär.
Detta nya sätt att läsa och skriva överväger de olika omvandlingarna i det moderna samhället. Med andra ord, från spridningen av datorer får texter en ny interaktiv dynamik. Allt detta beror på hur snabbt vi får information.
Denna nya multilinjära organisation av information har använts i stor utsträckning inom utbildning. Som ett sätt att underlätta förståelsen presenterar den en ny textstruktur: den hypertextuella berättelsen.
Begreppet hypertext skapades på 60-talet av den amerikanska filosofen och sociologen Theodor Holm Nelson. Tanken var att bestämma den nya icke-linjära och interaktiva läsningen som uppstod med informationstekniken och tillkomsten av internet.
Hypermedia
Hypermediekonceptet skapades också av Theodor Holm Nelson. Det är relaterat till definitionen av hypertext, eftersom det motsvarar fusion av media från icke-linjära och interaktiva element.
För vissa forskare är hypertext en typ av hypermedia. Skillnaden ligger i det faktum att hypertext bara överväger texter och hypermedier, dessutom samlar ljud, bilder, videor.
Exempel på hypertext
Ett starkt exempel på hypertext är artiklar på internet. I själva texten presenterar de flera länkar ("länk" på engelska) eller hyperlänkar i de ord eller ämnen som är relaterade.
Detta gör att läsaren själv kan ta en mer aktiv position och välja den information han föredrar att få tillgång till.
Förutom artiklar på internet anses en berättelsebok, ordböcker och uppslagsverk vara exempel på hypertexter.
Informationen i dem ger en icke-linjär karaktär där läsaren också kan välja information och läsvägar de föredrar.
Således utförs hypertextläsning av föreningar. Det har inte en fast sekvens, som bland annat förekommer i läroböcker, romaner, krönikor.
Intertextualitet och hypertextualitet
Hypertext kan betraktas som en form av intertextualitet vilket i sin tur är en språklig resurs som ger en analogi mellan minst två texter.
Förutom hypertexter är andra typer av intertextualitet: parodi, parafras, epigraf, allusion, pastiche, översättning och bricolage.
Således är begreppet hypertextualitet nära besläktat, eftersom det betecknar den intertextualitet som uppstår mellan hypertexter.
Hypertext i utbildning
Inom utbildningsområdet har hypertexter utforskats i stor utsträckning inom undervisning och lärande. Användningen gör det möjligt att förstå kunskap på ett sammankopplat sätt och erbjuda ett interaktivt och icke-linjärt informationsnätverk.
Tvärvetenskapliga och tvärgående teman sker alltmer i utbildningsinstitutioner. Således kompletterar hypertext dessa begrepp, eftersom det bestämmer sambandet mellan de olika kunskapsområdena. Detta underlättar interaktivitet mellan texter, vilket möjliggör flera avläsningar.
Genom hypertext blir läsaren aktiv (eller till och med medförfattare). På detta sätt väljer han informationen och den ordning han föredrar att läsa, se eller lyssna på och därmed skapa ett förhållande mellan dem.
För många forskare kom begreppet hypertext att överväga hur våra hjärnor tänker, det vill säga på ett icke-linjärt sätt. Detta gör utbildning till en viktig samlare baserad på uppbyggnaden av en virtuell kunskapsnät.
Övning: Fell in Enem!
Med globaliseringen och tillkomsten av den tekniska eran blir begreppet hypertext populärt och utforskas alltmer i inträdesprov, fiender och tävlingar.
Med tanke på dess betydelse, se nedan en fråga från 2011 Enem som behandlade temat hypertext:
“Hypertext hänvisar till icke-sekventiell och icke-linjär elektronisk skrivning, som delar sig och låter läsaren göra det tillgång till ett praktiskt taget obegränsat antal andra texter från lokala och successiva val i tid verklig. Således kan läsaren interaktivt definiera läsflödet baserat på ämnen som behandlas i texten utan att vara bunden till en fast sekvens eller ämnen som upprättats av en författare. Det är en form av textstrukturering som gör att läsaren samtidigt är medförfattare till den slutliga texten. Hypertext karaktäriseras därför som en multiliniserad, flersekventiell och obestämd elektronisk skriv- / läsprocess, utförd i ett nytt skrivutrymme. Genom att tillåta olika behandlingsnivåer för ett ämne erbjuder hypertext således möjligheten till flera grader djup samtidigt, eftersom det inte har någon definierad sekvens, men inte länkar texter korrelerad.”
(MARCUSCHI, L. DE. Tillgänglig i: http://www.pucsp.br. Åtkomst: 29 juni 2011.)
Datorn har förändrat sättet vi läser och skriver, och hypertext kan ses som ett nytt utrymme för skrivning och läsning.
Definierad som en uppsättning autonoma textblock, presenterad i ett datoriserat elektroniskt medium och där det finns korsreferenser som associerar flera element, hypertext
a) det är en strategi som, genom att möjliggöra helt öppna vägar, gynnar läsaren genom att förvirra traditionellt kristalliserade begrepp.
b) det är en konstgjord form av skrivproduktion, som genom att flytta fokus bort från läsning kan leda till förakt för traditionellt skrivande.
c) kräver en större grad av förkunskaper från läsaren, varför det bör undvikas av studenter i sin skolforskning.
d) underlättar sökningen, eftersom den ger specifik, säker och sann information om vilken sökmotor eller blogg som helst som erbjuds på internet.
e) låter läsaren välja sin egen läsbana, utan att följa en förutbestämd sekvens, vilket utgör en mer kollektiv och samarbetsaktivitet.
Alternativ e: gör det möjligt för läsaren att välja sin egen läsväg utan att följa en förutbestämd sekvens, vilket utgör en mer kollektiv och samarbetsaktivitet.
Läs också:
- Textgenrer
- Blogg om textgenre
- E-post för textgenre
- Internethistorik
- Dators historia och utveckling
