De siffror som skapades av romarna var relaterade till bokstäver, till skillnad från andra folk som skapade symboler i den numeriska representationen av siffror. Du Romerska siffror använde bokstäverna I, V, X, L, C, D, M i representationen av följande värden: 1, 5, 10, 50, 100, 500, 1000, respektive. Det intressanta med detta numreringssystem är frånvaron av ett brev relaterat till nummer noll. Men för att skapa detta numreringssystem var romarna inte intresserade av att utföra beräkningar. De ville helt enkelt ha representativa nummer för att bestämma kvantiteter, som att räkna föremål, djur, vapen och så vidare. Den numeriska representationen som antogs av romarna var under många århundraden den mest använda i hela Europa.
Med utvecklingen av kommersiell expansion blev användningen av matematiska beräkningar en primär fråga. Det var vid denna tid som de romerska siffrorna ifrågasattes på grund av frånvaro av noll och representationen av värden med bokstäver. Dessa huvudfunktioner i det romerska siffersystemet gjorde det svårt att utveckla effektiva matematiska tekniker. Vissa romerska forskare försökte relatera nummersystemet till användningen av kulramen, men de operativa medlen krävde komplex kunskap.
Arabiska och ett nytt nummersystem
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Siffran noll, frånvarande i det romerska siffersystemet, hade upptäckts av hinduiska människor, liksom ett nytt numreringssystem som liknar det som för närvarande används. Detta system bestod av en decimalbas (tio siffror) som, ordnade inbördes, bildade och representerade valfritt tal. Systemet som skapades av hinduerna sprids över hela Europa av araberna och blev känt som Indo-arabiskt numreringssystem. Dessa siffror gav ett viktigt bidrag till moderniseringen av matematiska beräkningar på grund av deras symboliska funktionalitet och representation av kvantiteter.
Idag används romerska siffror för att representera påven och kungarnas namn, århundraden, gatunamn, klockmarkeringar, bokkapitel etc.
av Mark Noah
Examen i matematik
Nyfikenheter - Brasilien skola
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Varför finns det inte noll i romerska siffror? "; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/como-se-escreve-o-zero-na-escrita-romana.htm. Åtkomst den 27 juni 2021.
