Sociologi förstår att varje samhälle består av individer som har ett stort utbud av "verktyg" (språk, normer, värderingar etc.) som används i deras dagliga ansträngningar i deras olika medier och sammanhang social. Dessa verktyg är för individen att kunna vägleda sig själv och navigera genom havet av olika information och betydelser som han hela tiden kommer i kontakt med.
Det är intressant att tänka att vi hela tiden utför en komplicerad jonglering med möjliga tolkningar av våra erfarenheter och fortfarande fortsätter berättar hur den andra, den vi interagerar med, kommer att ta emot olika meddelanden vi skickar genom våra många sätt att Kommunikation.
Inte bara det! Vi vet fortfarande hur vi ska bete oss, vilka ord vi ska använda en eller annan gång, vilken skjorta jag kan att använda på jobbet och vilken jag ska använda hemma, oavsett om jag ska stanna vid övergångsstället eller om jag fortfarande kan skräpa golv. Vi vet, som vi säger runt, att "ingen är född att veta", så var får vi alla dessa färdigheter?
utbildning och samhälle
All utrustning vi har är inte direkt kopplad till vår biologiska konstitution. Även om detta har inflytande, är vi inte födda att känna ett språk eller vad det röda ljuset på ett trafikljus betyder. Dessa är färdigheter förvärvade genom de många processerna i utbildning som vi går igenom under våra liv. Utbildningsprocessen är ett av de många sätt som ett samhälle kan upprätthålla sitt strukturera det är din fundament. Individen som integrerar det måste förstår henne och för detta måste den ha möjlighet att göra det.
Utbildning som är kärnan i vår process social bildning bestäms av regler, moraliska, etiska, seder och språk, som är gemensamma för andra medlemmar som tidigare fick samma uppsättning enheter så att de kunde vägledas av sina verklighet.
Två viktiga författare till sociologi, Pierre Bourdieu och Jean Claude Passeron, ägnade sig åt att studera institutioner och olika former av utbildning i samhället. Dessa författare noterar att utbildning är en institution för social reproduktiondet vill säga utbildning tjänar till att förmedla de normaliserade formerna av en social konstruktion. För att uttrycka det enkelt är utbildning organet i ett samhällssystem som ansvarar för att upprätthålla den ständiga återställningen av den etablerade ordningen.
Vi måste komma ihåg det när vi pratar om läroanstalter vi hänvisar inte bara till skolan, det är viktigt att förstå att utbildningsprocessen inte startar och inte bara sker i skolan. Som Bourdieu och Passeron påminner oss är den första utbildningsinstitutionen vår familj och det är från henne som vi ärver en del av vår ”sociala verktyg ". Först senare, förutom de uppenbara undantagen, kommer vi att introduceras till skolvärlden.
utbildning och individen
Även om vi har mycket gemensamt tack vare pedagogiska processer är vi fortfarande olika individer
Det är inte korrekt att anta att vi är födda med att veta allt, men det är inte heller korrekt att anta att individens bildningsprocess i utbildning är något helt passivt. Vår individualitet det är en del av vår träning, eftersom vi inte blir likasinnade människor tar vi inte alltid samma beslut och vi har inte exakt samma uppfattningar om rätt och fel. Den ekonomiska situationen, ärvda traditioner och skillnader i möjligheter skiljer vårt sätt att se och tolka händelser på ett sådant sätt att även om vi delar samma sociala utrymme blir vi väsentligen olika. Mycket av vår utbildning som individer är föremål för våra livserfarenheter och de tolkningar vi tar från dem.
Det är just därför skolutbildningen måste vara flexibel och inkluderande med tanke på de skillnader vi alla har. Den harmoniska samexistensen mellan olika individer måste alltid vara det yttersta målet för vår utbildningsprocess.
av Lucas Oliveira
Examen i sociologi
Källa: Brazil School - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/objetivos-educacao.htm