Betydande är världsklass Vad namnger varelser och allt runt människor. På grund av denna funktion och amplituden av dess förekomst kan dessa termer delas in i vanligt och ordentligt, den första betecknar allmänheten och den andra presenterar enskilda element. Kan kännetecknas av deras utseende. primitiv eller derivat, är att grundordet och det här som härstammar från det. De kan också brytas ned efter deras inställningar. enkel eller sammansatt, det vill säga att de har ett ord eller flera. Slutligen kan de ha ett innehåll betong-, det vill säga en egen existens eller en karaktär abstrakt, relaterar till känslor, förnimmelser, kvaliteter och tillstånd.
Det är viktigt att notera att eftersom det är ett variabel ordklasssubstantiv böjs efter kön (man och kvinna), antal (singular och plural) och grad (diminutiv och förstärkande).
Läs mer: Nominellt avtal - process där nominella klasser har samma antal och kön
Vad är ett substantiv?
Substantiv är en grammatisk klass vars funktion ungefär är namn
varelser i allmänhet. Även om detta begrepp finns på flera ställen, måste dess ofullständighet betonas, med tanke på att substantivet också kan vara ansvarigt för namnge åtgärder (kram, spark), postulatfysiker (tröghet), aspekteremotionell och psykologisk (feghet, schizofreni, ångest, kärlek, hat) elementsociokulturell (fattigdom, intelligens), bland andra.Dessa egenskaper är inte de enda som skiljer substantivet från andra grammatiska klasser, såsom adjektiv och pronomen. Därför hans identifiering, förutom beroende på kriterium semantisk nämnda (tillskriva ord och betydelser till de erfarenheter vi har upplevt), kräver observation av kriterium morfologisk, det vill säga formerna och processerna för gemensam konstitution av materiella termer, och av syntaktisk, det vill säga relaterat till positionen och kombinationen av dessa ord inom a bön eller fras.
På detta sätt kan substantiv definieras som namngivning av saker; att ha sina mindre enheter (stammar - delar av ord som bär den centrala idén - och anbringningar - element som kompletterar stammen) konfronteras med andra i samma grammatiska kategori; och slutligen utöva funktionerna som ämne och direkt föremål för böner, inklusive deras informativa kärna.
klassificering av substantiv
Vanliga substantiv och egennamn
O vanligt substantiv är ansvarig för namnge generaliteten av varelser av samma art, abstrakta element, föremål och naturfenomen, det vill säga dess funktion är att identifiera vad som finns i livet och fantasin hos de som är begåvade med språk, men utan att individualisera dessa beståndsdelar av mänsklig erfarenhet.
Exempel
Zebra (djur av en viss klass)
kärlek (abstrakt känsla)
gaffel (objekt)
Regn (naturfenomen)
Om vanligt substantiv betecknar en helhet, deninnehåll eget tillämpaom till singular, som anges nedan:
Exempel
Japan (specifikt land, det finns inget annat);
João (trots att det är namnet på många människor, måste man tänka på någon på ett kontextualiserat sätt, det vill säga någon som är nedsänkt i ett givet universum och därför blir särskilt);
Brasil Escola (endast en webbplats har denna titel).
Observation:Det är viktigt att vara uppmärksam på användningen av substantiv, för beroende på talarens situation och avsikt, det vill säga av den person som överför information, ett ord som tas som vanligt kan i själva verket vara detsamma, precis som man själv kan bära en sunt förnuft.
Marlene och jag hade mycket kul på Viola de Prata.
Observera att både viola och silver vanligtvis är vanliga substantiv, eftersom det tidigare namnger en typ av musikinstrument och det senare identifierar en slags malm, men i sammanhang, Viola de Prata är en viss nattklubb, därför en unik plats, som måste identifieras med hjälp av ett substantiv.
Det är inte Vietnam, men det är krig.
Även om Vietnam är ett specifikt land, i situation Tidigare används termen inte för att identifiera nationen utan för att presentera innebörden av alla krig vars varaktighet var omfattande, det vill säga, det är ytterligare en bland många väpnade konflikter, som på detta sätt framträder som ett substantiv vanlig.
Observation:Du kollektiva substantivdet vill säga orden som förmedlar idén om en grupp av varelser eller en enhetens möte är vanliga substantiv, eftersom de inte individualiserar elementen, betraktar de dem bara som en otydlig massa.
Exempel
Skärgården: närliggande öar med gemensamma egenskaper
Skola: gruppering av fisk
Ordförråd: ord från samma språk
Svärm: många bin på samma plats
Flock: uppsättning djur av samma art med liknande beteende
Bordservice: Olika köksartiklar som köksredskap
Bredd: 500 ark papper
Se också: Olika betydelser av vissa kollektiv
Primitiva substantiv och härledda substantiv
Du primitiva substantiv består av ord som inte gör det härstammar från andra närvarande på samma språk.
Exempel
Krig
Stad
Väg
Orange
redan den substantivderivat, som namnet meddelar, är ord som bevisêm av andra, där den ursprungliga termen kan vara:
→ Betydande: häxa, som har sitt ursprung i häxverk;
→ Adjektiv (grammatisk klass vars funktion är att karakterisera, bevisa egenskaper eller varelser): berömd, vilket skapar kändis;
→ Verb (uttrycker en handling, ett tillstånd eller ett fenomen som ligger i tiden): gifta sig, vilket genererar äktenskap.
Observera att bildning av härledda substantiv det beror på placeringen av prefix (morfemer som placeras före stammen, det vill säga delar av ord som lägger till information till huvudidén, till exempel, hyperspänning - överspänning) och suffix (morfemer som följer stammen, såsom s.bigo - stor fot) i primitiva ord, för att skapa termer som hjälper den språkliga ekonomin i vissa syntaktiska konstruktioner.
Se detta fenomen nedan:
Maria sa att hennes mamma hade gått till pappersbutiken.
Maria sa att hennes mamma hade gått till den plats där papper säljs.
Enkla substantiv och sammansatta substantiv
Du enkla substantiv består av bara en rotl (del av ordet som har sin huvudsakliga betydelse).
Exempel
O månadary deltog inte i valet.
→ Radikal
→ Suffix (yrke / funktion)
Du substantivföreningar, även om de också presenterar en meningsenhet, har mer än en radikal i sin enda struktur. Med tanke på detta kan de formellt visas som ett ord.
Exempel
hobby (skämt)
bubbelpool (vattenbaserad massage)
De kan också visas med två eller flera termer, separerade eller inte med bindestreck.
Exempel
silkesmask (specifik insekt)
korv (typ av mat)
Vår Fru (Jesu mor)
Också tillgång: Bindestreck - vad har förändrats?
Konkreta substantiv och abstrakta substantiv
Du konkreta substantiv namn på själva befintliga varelserdet vill säga oberoende figurer som ingår i ett verkligt eller imaginärt universum.
Exempel
Varulv (imaginär enhet)
Penna (objekt)
Andrea (person)
Goiânia (stad)
Nationalkongress (institution)
Du abstrakta substantiv betecknar egenskaper, handlingar, känslor, tillstånd, känslor. Det verkar därför som om förekomsten av dessa element är villkorad av en konkret eller imaginär varelse som bevisar eller upplever dem. Dessutom förutsätter det att deras universella karaktär upprätthålls, det vill säga deras utseende på olika platser och situationer.
Exempel
Avvikelse, långsamhet (kvaliteter)
Ensamhet, hat (känslor)
Ålderdom, ungdom, lycka (stater)
Brinnande, komfort (känslor)
Förutom att skilja substantiv genom semantisk analys, de kan differentieras päls morfologisk aspektmed tanke på att det finns formella regelbundenheter i orden. På detta sätt kan vissa suffix, såsom -dade, -ez, -eza, -ura, -ia, -dao, -icie, ge upphov till abstrakta substantiv härledda från adjektiv.
Exempel
ondska → ondska
smålig → smålig
rå → rå
uppriktig → uppriktig
artig → artighet
smutsig → smuts
Även närvaron av suffixen -ção, -são, -ance, -ência, -ança, -ênça kan indikera verbalt arv av abstrakta substantiv.
Exempel
kvarhålla → kvarhålla
förvirra → förvirring
ignorera → okunnighet
live → upplevelse
styr → styrning
tro → tro
Det är viktigt att notera att klassificeringen av ett substantiv i konkret och abstrakt inte undantar uppmärksamhet på frasal sammanhang där den sätts in. Därför finns det, särskilt i litterära texter, möjligheten att vända kategorin och därmed skapa en talesätt som kallas metonymi (utbyte av en term mot en annan, så länge det finns en sammanhängning mellan dem när det gäller Betydelser).
Exempel
När jag minns min rynkfria hud inser jag hur omogen den var.
För den föregående perioden är det lätt att förstå att uttrycket ”hud utan rynkor” avser det abstrakta substantivet ”ungdom”.
Könsböjning av substantiv
Könsböjning avser ordets förmåga att anta ett ansikte kvinna, märkt bland annat genom användning av båda artikel (ord som föregår substantivet för att specificera det) bestämt "a" och av den obestämda artikeln "a"; eller presentera en aspekt maskulin, som kan markeras på samma sätt, genom att använda "o" och "en".
Därför kan samma substantiv passera mellan man och kvinna, som gör att den klassificeras som biform.
Exempel
Man kvinna
häst / sto
arbetare / arbetare
Detta är dock inte den enda konfigurationen av substantiv, eftersom det finns de som har bara ett sätt att att vara författaremycket eller talat och som ett resultat anta bara ett kön, även om de kan omfamna manliga och kvinnliga varelser. Dessa ord tas som uniformer.
Exempel
människor
Offer
Cas
Semantisk förändring på grund av könsförändring
Det finns några substantiv som kan få en eller annan betydelse, beroende på vilket kön som används.
Exempel
Radion (ljudutsändningsenhet), radion (sändare, kanal)
Guiden (person eller enhet som ansvarar för att ge vägledning till någon), guiden (dokument)
Kapital (relaterat till ekonomin), kapital (administrativt huvudkontor någonstans)
Huvudet (mentor), huvudet (kroppsdel)
Läs också: Finns det någon skillnad mellan ordförråd och lexikon?
Substantivnummer flexion
Nummerböjning är ansvarig för markera kvantiteten av varelser, känslor, fenomen uttryckta med namn, det vill säga om det bara är ett element (singular) eller två eller flera element (plural). Det är viktigt att klargöra att de enskilda orden är de ursprungliga, därför är de flertalet som har något differentierande element, till exempel införandet av ändningarna "s" eller "es".
Observera nedan några mönster för ändring av termer på grund av antal.
Ordegenskaper |
Plural modifiering |
Exempel |
Slutar med "r", "z", "n" |
Lägg till “es”. |
Valnöt - valnötter, hav - hav, buk - buk. |
Avslutade med "m" |
Bokstaven "m" ersätts med "ns". |
Ursprung - ursprung, forum - forum |
Paroxytoner (näst sista betonade stavelse) + sista "ão" |
Bokstaven ”s” infogas. |
Organ - organ, vind - vindar |
Avslutade med "ao" |
Slutet "ão" ersätts med "ães" eller "ões", eller sätt bara in bokstaven "s". |
Sång - sånger, bror - bröder, bröd - bröd |
Avslutade med "al", "el", "ol", "ul" |
Bokstaven ”l” ersätts med ”är”. |
Bush - snår, garn - garn, atoll - atoll, blå - blå |
Avslutade med "il" |
Bokstaven "l" ersätts med "s". |
Gevär - gevär, kennel - kennlar |
Proparoxyton (ante senast stressad stavelse) eller paroxyton + slutliga "s" |
Invariant |
Atlasen - atlaserna, sneakersna - sneakersna |
Oxyton (senast stressad stavelse) + sista "s" |
Bokstaven "s" blir slutet "es". |
nederländska - nederländska |
Anteckning 1:Det sticker ut det några termer diminutiver har sin egen mekanism av konstruktionen av deras flertal, eftersom det ursprungliga ordet från början måste förvandlas till dess plural och senare dras tillbaka bokstaven "s" och lägg till suffixen (delar som finns i slutet av orden och innehåller information) "lite" eller "Zitos".
Exempel
Sladd - sladdar - små sladdar
Karneval - karnevaler - karnevaler
Anteckning 2: När sammansatta substantiv har i sina strukturer bara adjektiv, siffror eller substantiv kombinerade med varandra, alla termer som tillhör dessa grammatiska klasser måste böjas.
Exempel
Fredagar (siffra + substantiv)
Masterpieces (substantiv + adjektiv)
Hammerhead hajar (substantiv + substantiv)
Men om det finns två substantiv och mellan dem finns det en preposition, bara den första terminen måste böjas.
Exempel
Jordnötter
åsnaöron
Förutom detta undantag, om det andra elementet presenterar syftet med det första, har bara det här pluralmärket.
Exempel
silverbananer
skolfartyg
Slutligen, om två element är lika eller onomatopatisk (talfigur som består i liknande reproduktion av något ljud eller brus) utgör substantivet, det rekommenderas att endast den andra pluraliseras.
Exempel
pingis
märka
Gradböjning av substantiv
Även om de flesta grammatiker anser att grad är ett böjningsfenomen, det vill säga bara en variation av ordet som härrör från infoga ett suffix, Mattoso Câmara, en viktig brasiliansk lingvist, säger att i själva verket ordet omvandling till följd av markering av examen utgör en mekanism för härledning, det vill säga bildandet av en ny term, och citerar som ett exempel ordet "gate", vars betydelse är långt ifrån dess basuttryck "door".
Meningsskiljaktigheter åt sidan kan substantiv uttrycka en känsla förstärkande eller diminutiv i förhållande till det ursprungliga ordet. En sådan kapacitet kan tolkas på liknande sätt som en ugn där lågorna blir starkare eller svagare, när kaminen vrids, varvid denna knopp är graden.
För att förstå hur etableringen av förstärkande och diminutiva grader fungerar är det viktigt att komma ihåg att denna åtgärd sker genom två processer, som visas nedan:
→ Analytisk: substantivet modifieras av adjektiv (ord som uttrycker tillstånd, egenskaper eller egenskaper hos saker i allmänhet).
Exempel
Den stora pojken tittar på TV.
Den lilla pojken kastade ett tantrum.
→ Syntetisk: ett suffix läggs till substantivet.
Exempel
Pojken ska skämmas för sig själv.
Den lilla pojken är så söt.
Det noteras att den sista modaliteten, förutom att förmedla idén om något större eller mindre än originalet, fortfarande bär en värde aspekt av dem som förkunnar, det vill säga i det första exemplet, finns det en viss förakt mot pojken, och i det andra är ett kärleksfullt förhållande mellan talaren och barnet uppenbart.
lösta övningar
Fråga 1- (UFF-RJ) Markera den enda meningen där det finns ett fel angående ordens kön.
a) Chefen måste vittna som enda vittne till brottet.
b) Berättelsens huvudperson är Seu Rodrigues.
c) Han utsågs till rörelsens chef.
d) Telefonen bedövade värdinnan.
e) Den övre delen av luftstrupen är struphuvudet.
Upplösning
Alternativ C, eftersom substantivet "huvud" i sammanhanget inte betyder en del av människokroppen, utan snarare en person som är mentor för något.
Fråga 2- (Fuvest - SP) Kontrollera alternativet där pluralformen är korrekt.
a) junior: juniorer
b) hök: hökar
c) gevär: säkringar
d) dåligt: dåligt
e) atlas: atlas
Upplösning
Alternativ E, eftersom det är ett paroxytonord som slutar på "s", är därför singular- och pluralformerna desamma.
Av Diogo Berquó
grammatiklärare
