När vi håller oss till kraven på skriftspråket är en som först dyker upp, och kanske den viktigaste, textens tydlighet. Alla samtal, antingen i tal eller skrift, blir bara materialiserade om det är tydligt, objektivt och exakt.
Om det inte händer kan vi säga att vissa hinder spelade en roll i dess deltagandekvot, och tro mig: det finns flera som manifesterar sig i detta avseende. En av dem, som bokstavligen representerar denna aspekt, uttrycks av tvetydigheten som orsakas av otillräcklig användning av vissa pronomen, mer specifikt de besittande. Som en följd av detta (tvetydigheten) har vi därför bara en dubbel tolkning av vad som nu sägs, vilket gör det svårt att förstå budskapet.
För att verifiera hur en sådan händelse sker i praktiken, låt oss lita på det aktuella exemplet:
Så snart han träffade Marcela gjorde Paulo kommentarer om din utmärkta resultat i slutproven.
Bristen på tydlighet i meddelandet härrör från användningen av det ägande pronomenet "ditt", med tanke på att kommentarerna kom av Paulo kan hänvisa till Marcelas resultat, hans resultat eller till och med resultaten av både.
Sluta inte nu... Det finns mer efter reklam;)
Hur kan man då dechiffrera vad det handlar om? Låter lite förvirrande, eller hur?
I det avseendet, för att undvika manifestationer som detta, erbjuder det portugisiska språket oss flera resurser så att vi kan bygga vårt tal med effektivitet och precision, så att samtalning kan materialiseras i en rimlig. Därför kan vi istället för att använda det tidigare nämnda pronomen använda andra, som också är besittande, representerade av hans (er) och henne (s). Således återstår bara för oss att göra de nödvändiga ändringarna i uttalandena som fungerade som exempel, en gång uttryckta av:
Så snart han träffade Marcela kommenterade Paulo sina utmärkta resultat i slutproven.
Så snart han träffade Marcela kommenterade Paulo hennes utmärkta resultat i slutproven.
Så snart han träffade Marcela kommenterade Paulo deras utmärkta resultat i slutproven.
Av Vânia Duarte
Examen i bokstäver
Vill du hänvisa till texten i en skola eller ett akademiskt arbete? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Bristen på textklarhet... Kan den olämpliga användningen av vissa pronomen leda till det? "; Brasilien skola. Tillgänglig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-falta-clareza-textual-emprego-inadequado-alguns.htm. Åtkomst den 28 juni 2021.
