Методологија је саставни део сваког рада на завршетку курса (ТЦЦ).
Такође зван научна методологија, његов циљ је да објасни читав низ коришћених метода и пут од почетка до закључка рада ТЦЦ-а.
Методологија научно-истраживачког рада може се представити на два начина:
- Увод: аутор истраживања може да одлучи да податке о методологији представи у уводу дела;
- Поглавље: Истраживање може садржати и посебно поглавље под насловом „Научна методологија“ посвећено искључиво објашњавању процеса развоја истраживања.
Проверите испод ставке које би требало да покрива научна методологија ТЦЦ-а.
циљ истраживања
Погледајте како да направите методологију одабиром врсте анкете која најбоље одговара вашем ТЦЦ-у.
Истраживачки истраживање
Када се студент одлучи да истражи истраживачки приступ, подразумева се да он нема пуно знања о предмету и да Главни циљ ТЦЦ-а биће развити познавање теме истраживања како би се разумело како ствари функционишу у датој ситуацији Обим.
Погледајте више о истраживачки истраживање.
описно истраживање
Дескриптивно истраживање се дешава када студент наведе две или више променљивих у ТЦЦ за опис студије.
На пример, када се истраживање врши применом упитника ради прикупљања података, то се сматра описним истраживањем.
Погледајте више о описно истраживање.
објашњавајуће истраживање
Сврха експланаторног истраживања је повезивање идеја у покушају да се објасне узроци и последице датог феномена.
Кроз ову врсту истраживања, аутор студије покушава да разуме шта се дешава, обично експерименталним методама.
знати више о научна истраживања и како написати методологију за ТЦЦ.
Погледајте резиме три врсте истраживања на Описно, истраживачко и објашњење.
Дефиниција извора истраживања
Након дефинисања врсте истраживања које ће се спровести, студент мора знати коју врсту истраживачких извора намерава да користи.
Постоје три могућности за истраживачке изворе:
Примарни извор истраживања
Примарни истраживачки извори су извори чији је садржај оригиналан, односно чије је концепте и информације произвео аутор извора.
Неки примери примарних извора су:
- Технички извештаји;
- Дисертације;
- Чланци;
- Текући студијски пројекти.
секундарни истраживачки извор
Секундарни извори истраживања састоје се од анализа и процена примарних извора.
Неки примери секундарних извора су:
- Књиге;
- Приручници;
- Прегледни чланци;
- сајмови и изложбе
Терцијарни извор истраживања
Терцијарни извори истраживања представљају синтезу информација представљених у примарним и секундарним изворима.
Неки примери терцијарних извора су:
- Библиографије библиографија;
- Колективни каталози;
- Библиотеке;
- Резимеи.
Презентација резултата истраживања
Када се дефиниција и презентација процеса истраживања заврше, студент мора навести како ће приступити резултатима.
У том контексту, он може да изабере једну од три постојеће опције:
Квалитативни резултати истраживања
Резултати квалитативног истраживања обично излажу анализи концепата и идеја.
Погледајте више о квалитативно истраживање.
Резултати квантитативног истраживања
Резултати квантитативног истраживања изражени су статистичким бројевима.
Уобичајени начин да се ови бројеви учине познат је употреба графикона и табела.
Погледајте више о квантитативно истраживање.
Квалификовани резултати претраге
Квали-кванти приступ је комбинација квалитативног приступа и квантитативног приступа.
Поступак лечења истраживања
Један од главних фактора презентације истраживачког рада је да се разјасни како је студија примењена, односно методе које се користе за постизање жељених резултата.
За спровођење завршетка курса студент може да бира између различитих врста ресурса. Испод су неки од главних:
Преглед литературе
Ово је обавезна процедура у свим радовима са завршетком курса, односно, без обзира на одабрани приступ за представљање рада, ова ставка не може недостајати.
Библиографски приказ, познат и као библиографска истраживања, састоји се од прикупљања података на којима ће се заснивати истрага.
Неки од главних циљева библиографског прегледа су:
- Сазнајте да ли је неко већ одговорио на питања која је предложила анкета;
- Анализирајте да ли је вредно поновити анкету чији су циљеви већ разјашњени у другој студији;
- Процените методе коришћене у сличним студијама.
знати више о библиографска истраживања.
Проучавање докумената
Проучавање докумената, такође познато као истраживање докумената, може се обавити анализом правних докумената, техничких стандарда или прописа или провером ресурса као што су књиге, извештаји, часописи, веб странице итд.
Теренско истраживање
Теренска истраживања, такође звана теренска студија, омогућава студенту да податке и информације извуче директно из стварности предмета проучавања.
Ово је поступак који се обично користи у областима као што су социологија и економија, где истраживач користи ресурс као начин за анализу понашања појединаца у односу на групу, а заједница итд.
знати више о теренско истраживање.
Интервју
Студент може прикупити податке за свој истраживачки рад путем интервјуа са одређеним особама. Да бисте то урадили, довољно је припремити листу питања која ће вам помоћи да добијете потребне информације.
Примери методологије
Погледајте доле неке примере готових методологија:
Пример 1
Метода описно истраживање са циљем анализе вредности уметничког дела кроз дубинско проучавање социологија уметности, полазећи од библиографског прегледа који су саставили главни аутори и социолози подручја. Сврха је трагање за „узорком“ који се може користити као пример и применити заједно са емпиријским објектима.
Због тога ће се истраживање заснивати на студијама аутора, као што су Натхалие Хеиницх, Ховард Саул Бецкер, Пиерре Боурдиеу, Анна Лиса Тота, Симмел, Умберто Ецо, између осталих мислилаца који су развили дела релевантна за тема.
Међутим, важно је истаћи да ауторски корпус има тенденцију раста како се читање развија.
Као емпиријски објекат одабране су четири галерије савремене уметности, две у Португалији и друге две у Бразилу.
Обоје су изабрани јер су уоквирени као активна језгра и уз стални рад у уметничком сектору, годишње учествујући на националним и међународним сајмовима, поред промоције широког спектра изложби и публикацијама.
Полазећи од концепата које су изнели аутори социологије уметности, рад ће анализирати профил ових емпиријских предмета, разумевајући сав посао који су галерије урадиле, као и значај који имају за изградњу тржишта уметности локално.
За ово, а истраживање докумената а повремено интервјуи са онима који су одговорни за просторе или посетиоце и / или потрошаче ових галерија.
Као део процеса изградње профила изабраних галерија, биће неопходно извршити анкетирање и анализу уметничких произвођача (уметници) који су део галерија, повезујући рад који развијају са уметничком вредношћу коју предмет у принципу цени емпиријски.
Студија ће у суштини бити квалитативни, са нагласком на посматрању и документарна студија, истовремено ће бити неопходно да се анкете упоређују са свим већ извршеним библиографским истраживањима.
Пример 2
Да би се добили резултати и одговори о проблематизацији приказаним у овом раду, извршиће се анализа филма на два филма различитих наративних стилова кроз објашњавајуће истраживање.
Одабрана су два филмска дела, једно које ради на карактеристикама Ноувелле Вагуе - француског кинематографског покрета - (Ос Францоис Труффаут погрешно разуме) и још један који се уклапа у постмодернистички период (Деца Ларрија Цларка), међутим обојица се баве темом адолесценција маргинализована у свом контексту, која је подељена на три теме: породицу, сексуалност и друштво, што ће такође фаворизовати анализу упоредни.
Проучавање овог рада биће засновано на идејама и претпоставкама теоретичара који имају значајан значај у дефиниција и конструкција појмова о којима се говори у овој анализи: Модернизам, Постмодернизам, Ноувелле Вагуе, Кино и Адолесцент. У том циљу такви објекти ће се проучавати у секундарни извори као академска дела, чланци, књиге и слично, који су овде изабрани.
Стога ће рад поћи од концептуално-аналитичке методе, као што ћемо користити концепте и идеје из други аутори, слично нашим циљевима, за изградњу научне анализе о нашем објекту студија.
Одабрани метод истраживања фаворизује слободу у анализи да се креће различитим путевима знања, омогућавајући да на том путу заузму различите ставове, не захтевајући јединствени и универзални одговор на поштовање предмета.
Референце о биоскопу, под неким карактеристикама које ће бити представљене у овом раду, не представљају предвиђања. неповратан, јер су могућности анализе бројне када је у питању социокултурни израз а друштво.
Погледајте такође:
- Примери методологије
- Научна методологија
- Методологија
- Врсте претраживања
- Истраживање случаја
- научни метод
- Уводни примери