Ако ћете учествовати у И било ове године и припрема се за есеј тест, веома је важно да обратите пажњу на пет критеријума за оцењивање које користи жири. Вредновање текстова врши се на основу референтна матрица, у којем су доступне дискурзивне компетенције које Министарство просвете (ОИК) сматра најрелевантнијим. У овом чланку ћете научити мало више о томе критеријуми које је утврдила банка проценитељ од И било за процену компетенција 2.
ТХЕ компетенција 2 Референтне матрице процењује веома важне дискурзивне вештине. Генерално, процењује да ли је учесник прочитао и разумео наредбе, смернице за продукција текста и такође ако је учесник написао свој текст посматрајући структурне карактеристике текст есејно-аргументовано.
→ Разумети предлог есеја:
Ево неколико савета:
Да бисте написали свој текст, морате не само да прочитате, већ и да се повинујете ономе што предлаже почетна изјава теста писања, тј. предлог есеја. Морате бити врло пажљиви према тематском резу, односно проверити предложену тему и коју осовину дискусије бисте требали обратити. На пример, у Енем-у из 2013. године предложена тема била је:
„Ефекти спровођења забране у Бразилу“. Тематски рез, у овом случају, сугерише да учесници разговарају не само о томе шта Забрана, али и шта су ефекти његове примене у бразилском друштву: Позитивос? Негативне стране? Равнодушан?О. тема јединствен је за све учеснике и ово разграничење је неопходно како би одбор за оцену могао да процени све текстове учесника користећи исти критеријуми и такође да би се избегла превара у случају да учесник памти текст на случајну тему и транскрибује га на дан испита. есеј.
Након читања уводне команде, пажљиво прочитајте мотивациони текстови (обично три, врло сажета). Добар савет је да прочитате мотивационе текстове и истакнути информације које сматрате најрелевантнијима како бисте их могли убацити у свој текст као начин да појачате свој аргумент и наговорите читаоца да прихвати ваше становиште.
Представите тему из а продуктивни социокултурни репертоар и кроз а историјска контекстуализација, односно објашњење како је тема била виђена или се на њу деловало у друштву у прошлости, или је можете представити подешавањем на стварност савременог света.
→ Применити концепте из различитих области знања
Ево неколико савета:
У свом тексту морате показати да је ваш знање је вишеструко и разнолико и мора успоставити односе на интердисциплинарност, односно да примени концепте из најразличитијих области знања: социологије, филозофије, историје, географије, биологије итд.
→ Развити тему у границама дисертацијско-аргументованог текста
Текст есејно-аргументовано то није дисертација, односно само излагање на ту тему. У овом случају, више од тога да кажете која је тема, неопходно је уверити читаоце у своје теза и од вас гледишта.
можете одабрати било који дискурзивни жанрови уписана у типологију текста есејно-аргументовано, попут чланака о мишљењу, уредништва или аргументоване хронике, све док испуњава структурна ограничења ове врсте текста и заузима критички став у вези са предложеном темом.
представите свој теза о проблемима око тематска осовинао још увек у првом пасусу: а увод. Из тезе ћете градити аргумент у развој текст.
Аргумент мора бити доследан. То значи да мораш навести изворе свих информација, потврде и порицања која убацујете у текст. Уметање извора истраживања значи да података које достављате нема у тексту јер ви, аутор, сматра их истинитим, али да, јер су доказани на основу података, информација и чињеница прави. Ако не представите своје изворе, референце, биће ваш аргумент плитко и неодољиво.
мобилишу друге гласове у тексту поред вашег. Унесите глас ауторитета на ту тему како бисте могли да се сложите или оповргнете своје идеје, појачавајући моћ убеђивања.
Да бисте постигли добар резултат на тесту Енем есеја, морате бити пажљиви и знати који су пет критеријума за оцењивање и компетенције које разматра одбор за оцењивање И било. Хајде:
Пет критеријума за оцену теста за писање непријатеља распоређено је по нивоима у референтној матрици
У референтна матрица предлаже ИНЕП, сваки од пет критеријума за оцену је подељен на нивоа у распону од 0 до 5. Свака ниво има вредност од 40 бодова (40 к 5), односно, сваки критеријум има максималну вредност од 200 бодова. То, према томе, значи да је максимална оцена на тесту писања непријатеља 1000 поена, врло висока вредност у поређењу са 180 објективних питања позивајући се на друге дисциплине из различитих области људске, тачне и природне науке. Вредност која се приписује доказу о Есеј то је због чињенице да је на основу ње могуће уочити различите способности, језичке или не, учесника.
Сад види шта су пет вештина процене распоређених у референтна матрица:
Компетенција 1:Покажите мајсторство формални писани модалитет португалског језика;
Компетенција 2:Разумети предлог есеја и применити концепте из различитих области знања за развој теме, унутар структурних граница есеј-аргументовани текст, у прози;
Компетенција 3:Избор, повезивање, организовање и тумачење информација, чињеница и мишљења у одбрану а тачка гледишта;
Компетенција 4:Покажите знање о кохезивни ресурси неопходно за конструкцију аргумента;
Компетенција 5:разрадити предлог интервенције поштујући људска права.
Сад кад знате матрицу процене и шта се оцењује у компетенцији 2, како би било да започнете писање свог текста одмах и припремите се за Енем? Добре студије и пуно среће!
Аутор Ма. Луциана Куцхенбецкер Араујо
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-2-redacao-enem.htm