Људску историју можемо поделити у три важне ере: пољопривредну, индустријску и дигиталну. У дигитално доба друштво је добило назив „информационо друштво“, оно чија култура и економија у основи зависе од технологије, комуникације и информација. У теорији, свако на неки начин учествује у интеракцији, делећи знање на основу информација које имају.
Кроз технолошку конвергенцију, процес размене комуникација је у великој мери олакшан. Данас можемо обрађивати различите информације у једном облику: дигиталном облику. Различити уређаји су мултифункционални, користе само мали чип. Путем мобилних телефона, на пример, приступамо Интернету, слушамо радио и музику у мп3 формату, шаљемо е-пошту, фотографије, видео записе и кратке текстуалне поруке (СМС), уз многе друге функције.
Ера је нова и име које су дали данашњем друштву је помпезно. Треба бити опрезан, међутим, да се не генералише, с обзиром на бразилску стварност, која је обележена дигиталном искљученошћу. Са падом цена и растом Интернета, дигитално укључивање се дешава мало по мало, али још увек пужевим темпом.
Посматрајмо шта нас учи Хуго Ассманн, професор и доктор теологије, са нагласком на Филозофију образовања:
„Информационо друштво је друштво које се увек конституише, у којем се широко користе јефтине технологије за складиштење и пренос података. Ово уопштавање употребе информација и података праћено је организационим, комерцијалним, то ће дубоко променити начин живота како у свету рада, тако и у друштву у Генерал.
У будућности могу постојати различити модели информационог друштва, као што данас постоје различити модели индустријализованих друштава. Ови модели се могу разићи у томе што избегавају социјалну искљученост и стварају нове могућности за оне који су у неповољном положају. Значај социјалне димензије карактерише европски модел. Овај модел такође треба бити прожет снажном етиком солидарности.
Само повећање доступности информација није довољно за карактеризацију информационог друштва. Најважније је покренути широк и континуиран процес учења. “
У овом контексту можемо говорити о Интернету. Интернет се појавио 60-их година, у време хладног рата, у Сједињеним Државама. Америчко Министарство одбране намеравало је да створи рачунарску комуникациону мрежу на стратешким тачкама. Намера је била да се децентралишу вредне информације како не би биле уништене бомбардирањем ако се налазе на једном серверу.
Тако је АРПА (Агенција за напредне истраживачке пројекте), једно од одељења одељења, створило мрежу познату као АРПАНЕТ, повезану окосницом („Окосница“, односно мрежне структуре способне да обрађују велике количине информација) које су пролазиле испод земље, што је отежавало поништавање. Приступ АРПАНЕТ-у био је ограничен на војно особље и истраживаче, требало је неко време да допре до шире јавности, јер су се плашили злоупотребе технологије од стране цивила и не-савезничких земаља.
У Бразилу је повезивање рачунара преко мреже било могуће само у државне сврхе. Бразилска академска заједница је 1991. године, преко Министарства за науку и технологију, успела да приступи међународним истраживачким мрежама.
У мају 1995. године мрежа је отворена у комерцијалне сврхе, препуштајући услугу надлежном приватном сектору. Данас, да би повезао ваш рачунар, корисник плаћа услуге добављача приступа или има директну везу.
Интернет феномен се разликује од осталих до сада познатих средстава комуникације, с обзиром на то да се положај пријемника у радио и телевизија су само пасивни, док у односу на Интернет пријемник учествује одабиром и емитовањем информације.
Постоји неколико начина за размену и добијање информација путем Интернета, укључујући: Ворлд Виде Веб (ввв), претраживаче, е-пошту (е-пошта), пеер-то-пеер, ИРЦ (Интернет Релаи Цхат), ВоИП (глас преко ИП-а), маилинг листе, ћаскања и поруке инстант поруке. Заузврат се самој мрежи приступа путем различитих средстава, укључујући типичан пример технолошке конвергенције, олакшавања процеса размене комуникација. Интернет је присутан у рачунарима, мобилним телефонима, длановима и различитим мултифункционалним уређајима.
Вратимо се времену. Да ли можемо да се замислимо без овог дивног изума који је данас прилика да на јединствен начин пређемо границе, срушимо баријере и делимо идеје? Изнад свега, Интернет повећава капацитет читања (такође подстичући нова читања), помаже у проналажењу информације, решавање проблема и, без сумње, стицање вештина које су све више потребне у радити. Остаје питање чији одговор већини корисника овог неупоредивог алата звучи прилично очигледно.
Царолина де Агуиар Теикеира Мендес
Консултант, едукатор и истраживач
Право и образовање - нове технологије
Колумниста - школа у Бразилу
Занимљивости - Рад на рачунару - Бразил Сцхоол
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/como-surgiu-a-internet.htm