У време када се нове хуманоидне технологије „магнетишу“, између добророђених и добророђених, планети све недостаје мање од 44 милиона наставника тако да стотине милиона људских бића могу равноправно да стекну држављанство интелектуалац.
Рачун образовног дефицита садржан је у Извештају Организације Уједињених нација за образовање, науку и културу (Унесцо) – у истраживању спроведеном у 79 земаља широм света. континенте и објављен у октобру ове године, месецу у коме се обележава Дан учитеља – истичући подсахарску Африку и јужну Азију као регионе у којима је овај недостатак највећи вриштећи.
види више
Боље од дипломе: 10 техничких курсева који падају на посао
Платформа ће „поједноставити живот извозника“
Од износа мањка наставе који је најавио УНЕСЦО, само регион Латинске Америке и Кариба има дефицит од 3,2 милиона магистара. Случајно или не, подаци су објављени овог уторка (14), када се обележавао Дан писмености.
Суочен са овим изазовом, УНЕСЦО сматра да је неопходно обучити милионе нових наставника до 2030. године, што је рок који интегрише циљеве утврђене 17 циљева одрживог развоја Уједињених нација (УН).
Према схватању председнице АрцелорМиттал фондације, Татјане Ноласко, једна од алтернатива да се ово преокрене Неповољан сценарио би био развој и јачање пута обуке између школа и наставника.
„Ово Унеско истраживање показује величину изазова са којим се суочавамо. Не можемо размишљати о развоју без свеобухватног, квалитетног образовања. Учитељ је веза за повезивање ученика са знањем“, наглашава Татјана.
Ипак, према студији УНЕСЦО-а, још једна озбиљна дисторзија у сектору је значајан раст стопе напуштања наставника примарни, који је порастао са 4,62% у 2015. на 9,06% у 2022, због фактора као што су лоши услови рада, стрес и низак плата.
Још један доказ деградације категорије, према истом истраживању, јесте да је само половина испитаних земаља плаћају наставнике основних школа исто или више од осталих занимања са сличним нивоом квалификација.
Мере које је Унеско предложио за решавање проблема недостатка наставника у свету:
- Већа улагања у почетну и текућу обуку наставника;
- Менторски програми који промовишу сарадњу између искусних наставника и наставника почетника;
- Боље плате и планови за каријеру.