Из начина на који се задовољава дететова жеља за храном успоставља своје прве везе са животом ван материце. Значај овог тренутка натерао је безбројне ауторе да га погледају.
Храна и афективност
Задовољавање потреба за храњивим састојцима није једини задатак храњења дојенчади. У раним фазама развоја дете кроз уста спознаје свет. Кроз храњење дете познаје окусе, текстуре и сензације, али такође зна и осећања и осећања повезана са сваким тренутком храњења. Када је дете гладно, обузима га снажна нелагодност. Када се нахрани, дете осећа не само престанак глади, већ и задовољство због престанка нелагоде коју му је глад изазвала.
Какве су последице проблематичног дојења?
Многи клинички извештаји приписују касније проблеме попут поремећаја исхране неуспеху дојења. Али не само то. Занимљиво је приметити да се исти чланци који предлажу важност исхране у раним фазама такође баве проблемима попут друштвености и друштвене посвећености. Ово је значајно за показивање емоционалне важности храњења дојенчади, односно не само као нутриционистичко питање, већ и као однос са другима.
Дете које није дојено или чија мајка има симптоме одбацивања, постпорођајна депресија, између осталих проблема, може успоставити проблематичне начине односа са светом. Можда разуме, на пример, да је њено храњење мајци представљало терет и да њено задовољство стога подразумева мајчино незадовољство. У другим случајевима, мајчина апатија током дојења може раздвојити задовољство од односа са другом. У таквим случајевима се у дететовој будућности могу створити многи проблеми у вези.
Храна и орална фаза
На пример, за Фројда су почетни тренуци односа са светом толико важни да је почетну фазу развоја назвао усменом фазом. Као што смо рекли, овај тренутак дефинише фазу у којој се дете односи према свету кроз уста. То је зато што је у овом тренутку већина дететових потреба концентрисана у горњем делу дигестивног тракта. Уста стога постају дететово прво место концентрације либида. Кроз уста она сиса, плаче, смеши се и гризе.
сисати и гризити
Орална фаза је подељена у две фазе: прва усисавања и канибализма. За неке ауторе дете у почетку успоставља однос апсорпције надражаја са светом. У том тренутку задовољство се осигурава управо сисањем.
У другом тренутку дете почиње да гризе, да меље пре уградње. Овде дете развија негативна осећања и суочава се са незадовољством или кашњењем везе између незадовољства и задовољства. То се дешава када се време између глади и задовољства повећа.
Орална фаза траје неколико година. Уобичајено је, на пример, у јаслицама или вртићима да деца гризу једно друго. То је зато што је ово још увек примарни облик односа ове деце међу собом, кроз уста. Угризање другог често подразумева ступање у контакт са незадовољством другог. Плач, вриска и страх другог показују детету да постоји још један који она не може да угради потпуно усменим путем и тада схвата да су му потребни други начини да се повеже са света.
храњење и оглашавање дојенчади
Важно је нагласити да, поред породичних односа, постоји и афективно мешање у навике деце, друге институције такође утичу на однос који дете успоставља са храну. На пример, култура дефинише мени за све нас, од најранијих година живота.
Током година видели смо да се безбројна деца појављују са проблемима у исхрани. Одбијају да једу одређену храну или успостављају правилну рутину исхране. То је повезано с тим како је у почетку успостављен однос са храном, али није само то. Безбројни други васпитачи делују на дете: пријатељи, медији, школа, религија, између осталих.
Ових дана су деца бомбардована публицитетом око питања хране. Међу најопаснијим стратегијама је навика повезивања храњења дојенчади и забаве. Проблем је што се забава најчешће не комбинује са здравим производима. Родитељима је важно да буду свесни утицаја оглашавања на исхрану своје деце, како не би били „разучени“. Обраћање пажње на прехрамбено образовање њихове деце је осигуравање уграђеног односа хране и задовољства првих месеци, због односа мајке и детета, не губите простор насилном мешању медија у навике људи.
Како сазнати више?
Неки филмови и документарни филмови пружају квалитетне дискусије о питању образовања о исхрани дојенчади. Међу њима је и филм „Маус Хабитс“ (Малос навике, Мексико, 2007), на изузетно занимљив начин представља однос између хране и емоционалних аспеката. Документарни филм „Много више од тежине“, коју је објавила Мариа Фаринха Филмес, у партнерству са Институт Алана илуструје однос који деца успостављају са храном на основу утицаја медија.
Јулиана Спинелли Феррари
Бразилски школски сарадник
Дипломирао психологију на УНЕСП - Универсидаде Естадуал Паулиста
Кратки курс психотерапије од стране ФУНДЕБ - Фондације за развој Бауру
Студент мастер студија школске психологије и хуманог развоја на УСП - Универзитет у Сао Паулу
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/apectos-afetivos-alimentacao-infantil.htm