Шта је независност?
Значење независности повезано је са државом у којој особа није под контролом надређене силе или утицаја. Даље, независност можемо разумети у смислу блиском речима аутономија, самодовољност и слобода.
Када говоримо о неовисности детета, имамо посла са обимом стицања вештина и карактеристике као што су организација и администрација времена за учење и забаву, развијена друштвеност међу другима.
Како се дете може осамосталити?
Многи родитељи верују да неовисност детета зависи искључиво од „пуштања“, односно давања детету слободе да има своја искуства. Оно што се мора имати на уму је да за дете многи облици и садржаји света одраслих још увек нису лако разумљиви. У том смислу, детету су потребне референце.
За Винницотт-а, познатог аутора енглеске психоанализе, свако дете се родило самостално потенцијал који се може или не мора остварити из деловања средине која то олакшава процес. Да би описао ово окружење, Винницотт је користио израз довољно добра мајка. Овај израз указује на окружење у којем је родитељски став на средини између прекомерне заштите и занемаривања, што су крајности. Дакле, дете прима идеалне дозе заштите и слободе, јер је конфигурисано окружење које је пажљиво прилагођено прилагодљивим потребама сваког детета. Ова тачка равнотеже такође одговара постепеном одступању од родитељског деловања. Добар пример за разумевање овог смањења је чин подучавања детета да вози бицикл. У почетку родитељи креирају апарат: постављају точкове за вежбање, купују кацигу, јастучиће за колено и лакат и, поред тога, држе бицикл. Постепено се дејство родитеља смањује. Дете више није потребно држати и ускоро ће се одрећи точкова бицикла.
За друге ауторе, независност детета зависи од способности коју развија доживотно просуђивање властитих способности, без потребе да неко други даје вредност то. Пример за то је случај студија: дете се постепено удаљава од потребе за одобрењем наставника и родитеља или оцена и схвата важност знања.
Како родитељи могу да помогну?
Лозинка у вези са неовисношћу деце је пажња. Родитељи могу помоћи својој деци ако су свесни њихових потреба, било за љубављу или простором. Бити свестан значи уочити тренутке када је подстицање независности прикладно. То је зато што многа деца ову стимулацију могу да схвате као напуштање. Познавање дечијих укуса и жеља је главни начин да им се помогне да изграде сопствене путеве, а то захтева дружење са децом. Још једна важна акција за родитеље је размена сопствених искустава, укључујући инвалидитет и ограничења. Родитељи који претпостављају да су се увек понашали беспрекорно, са намером да својој деци буду узор, могу постати удаљени и недостижни узори. Показивање грешака и неспособности показује се човеком и ово је став који у великој мери фаворизује развој дечје независности.
Дечија независност и инвалидитет
Један од фактора који компликује подстицање дечје независности је постојање било каквих проблема у дечијем физичком, когнитивном или емоционалном развоју. Родитељи имају потешкоћа у проналажењу равнотеже између заштите и ослобађања. За ове родитеље важи иста реч: пажња. Будите свесни не ограничења и потешкоћа ваше деце, већ њиховог потенцијала. Стимулисано дете, чак и са тешким степеном физичког или менталног оштећења, може да учи и осамостаљује се. Ова независност зависи од изгледа родитеља и заједнице у коју је ово дете стављено због онога што је оно „способно да уради“, тако да стимулација буде ефикаснија.
Како сазнати више?
Неки филмови помажу у размишљању о вези између става родитеља и неовисности детета. анимација Тражим Нема (Финдинг Немо, УСА, 2003) је добар пример, способан да генерише занимљиве дискусије на ту тему. Документарни филм „Неуротични родитељи, размажена деца“ (ББЦ, ГНТ.Доц, 2010 - доступно на Иоутубеу) приказује како се врши притисак на родитеље да буду супервиди, је омео развој аутономије њихове деце. Коначно, филм Колеге (Брасил, 2013), је национална продукција која има велики потенцијал да разговара о независности деце и одраслих са инвалидитетом.
Јулиана Спинелли Феррари
Бразилски школски сарадник
Дипломирао психологију на УНЕСП - Универсидаде Естадуал Паулиста
Кратки курс психотерапије од стране ФУНДЕБ - Фондације за развој Бауру
Студент мастер студија школске психологије и хуманог развоја на УСП - Универзитет у Сао Паулу
Извор: Бразил Сцхоол - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/independencia-crianca.htm