Да бисмо боље разумели предмет малтретирање као могући одлучујући фактор у школским масакрима разговарали смо са психологом. Специјалиста је навео да се један фактор не може доделити као одлучујући фактор за догађај, али радије размотрите више фактора који, заједно, резултирају радњом која узрокује такву катастрофу.
Малтретирање је тема све веће забринутости широм света, посебно у школским установама. Постоје докази који указују на могућу везу између малтретирања и пуцњаве у школи, међутим, то је Важно је нагласити да насиље, само по себи, није једини фактор који доприноси насиљу, како наводи психолог.
види више
Истраживања откривају да је мозак тинејџера „повезан“ за…
4 навике чишћења које морате прекинути да бисте били срећнији
Обично је неколико фактора заједно који доводе појединца до таквих радњи, укључујући проблеме чланови породице, недостатак психолошке подршке, отежавајући фактори као што је само малтретирање и, поред тога, добијене информације ат дубоки веб.
Породични проблеми
Проблематична породична окружења, где постоје стални сукоби, занемаривање или злостављање, могу допринети настанку насилног понашања. Ови проблеми често остају непримећени од стране образовних институција и друштва у целини.
Недостатак психолошке подршке
Недостатак психолошке подршке је још један важан фактор који треба узети у обзир. Појединци који се суочавају са емоционалним и психолошким проблемима могу се осећати изоловано и без средстава да се баве својим проблемима. У овим случајевима, недостатак приступа ресурсима менталног здравља, како унутар тако и ван школа, може доприносе погоршању ситуације и, на крају, усвајању насилан.
Малтретирање
Малтретирање може погоршати ситуацију ионако рањиве особе. Стална изложеност понижењу, срамоти и друштвеној искључености може појачати осећања беса, огорчености и изолације. Када се ова осећања додају другим факторима, као што су породични проблеми и недостатак психолошке подршке, ризик да појединац буде умешан у насилне радње може се значајно повећати.
дубоки веб
Дубоки веб, који је део интернета који није индексиран од стране конвенционалних претраживача, може бити погодно окружење за ширење опасних информација и идеја. Појединци који траже оправдања или инспирацију за насилне радње могу пронаћи на Дубоком вебу а простор где се ове идеје деле и подстичу, доприносећи формирању начина размишљања насилан.
Укратко, иако малтретирање може бити фактор који доприноси настанку пуцњаве у школи, оно је важно је размотрити сложеност и интеракцију неколико фактора који утичу на понашање насилан. Породични проблеми, недостатак психолошке подршке, само малтретирање и приступ Дееп Веб-у могу, заједно, створити повољан сценарио за испољавање насиља.
Да би се решио овај проблем, неопходно је усвојити превентивне мере и мере подршке које се баве основним узроцима и промовишу ментално здравље и добробит појединаца.
Стратегије превенције и подршке
Да би се сузбио проблем и спречило појављивање насилних радњи у школама, неопходно је применити стратегије превенције и подршке, као што су:
- Промовишите здраво и инклузивно школско окружење: Кључно је створити окружење у којем се сви ученици осећају поштовано, цењено и безбедно. Ово укључује спровођење политике против насиља, програма обуке за наставнике и особље, и иницијативе које промовишу емпатију и поштовање међу ученицима.
- Психолошка подршка у школама: Од кључне је важности осигурати да ученици имају приступ услугама менталног здравља, као што су психолози и школски савјетници, како би им се помогло у рјешавању емоционалних и психолошких проблема.
- Учешће родитеља и старатеља: Успостављање отворене и ефикасне комуникације између школе и родитеља је од суштинског значаја за идентификацију породичних проблема и пружање подршке ученицима која им је потребна.
- Социо-емоционално образовање: Интегрисање социо-емоционалног образовања у школски програм може помоћи ученицима да се развију вештине решавања конфликата, комуникације и емпатије, чиме се смањује ризик од насилан.
- Рана идентификација знакова упозорења: Обучите васпитаче и особље да идентификују знакове упозорења као што су промене у понашању, друштвена изолација или опсесија насиљем, може бити пресудна за спречавање насилних аката и пружање адекватне подршке ученицима у ризик.
- Надгледање и спречавање приступа опасном садржају: Радити заједно са властима и стручњацима за информационе технологије на праћењу и ограничавању приступа садржају опасно на интернету, посебно на дубоком вебу, може помоћи у спречавању ширења идеја и информација које подстичу насиља.
Свеобухватним и интегрисаним решавањем питања стрељања у школама, с обзиром на све факторе који доприносе насиљу, биће могуће промовише безбедно и здраво школско окружење за све ученике, чиме се спречавају трагични догађаји и осигуравају безбедност и добробит заједнице школа.