Недавна студија је показала да, у просеку, 6 од 10 ученика који су завршили курсеви почетне обуке наставника, било за педагогију или лиценцију, између 2010. и 2020. године, дипломирали су у формату образовања на даљину (ЕАД). Ово истраживање је спровела организација Тодос Пела Едуцацао, која је анализирала податке из Пописа високог образовања, а објављена је прошлог четвртка, 21. јула.
Опширније: Према студији, транс чине 0,1% свих уписаних у високо образовање
види више
Млади у затворском полуслободном режиму моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Истраживање је показало да је 2010. године око 231.000 људи било у могућности да заврши своје курсеве обуке за наставну каријеру. У 2020. било их је око 235.000, што представља раст од око 1,5% за 10 година. Међутим, овај део студената који су дипломирали користећи наставу лицем у лице, било путем јавних или приватних мрежа, бележи пад. Упоређујући образовање на даљину са наставом лицем у лице, модалитет наставе на даљину заузима водећу позицију са растом од 109,4% током истог периода.
За Габриела Цорреа, који је вођа образовне политике у Тодос Пела Едуцацао, ови бројеви су прилично забрињавајући. „Ова почетна обука наставника за учење на даљину, која би требало да буде изузетак, завршила се постаје главна стратегија обуке наставника у нашој земљи, што је прилично застрашујуће и озбиљан. Обука наставника је нешто озбиљно, потребно је време, дубинске расправе о настави, искуство у школама, симулације стварних ситуација у учионици“, рекао је он у интервјуу. Он такође тврди да би тај модалитет требало боље да надгледа и регулише Министарство просвете.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.
