У среду, 31. маја, год Министарство за образовање (МЕЦ) је објавио критеријуме који ће се користити у Бразилу да би се утврдило да ли дете је писмено.
Раније, оцене Националног система за оцењивање основног образовања (Саеб) нису давале прецизну дефиницију писмености. Због тога је МЕЦ успоставио нови референтни критеријум у Саебу, дефинишући граничну тачку од 743 поена.
види више
Млади у затворском полуслободном режиму моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Важно је истаћи да за утврђивање ове граничне тачке није примењен нови тест, јер је тек крајем ове године биће спроведена нова процена на основу нових параметара, који ће омогућити јаснији увид у писменост деце овог тренутка.
Подаци о писмености у Бразилу су међу најгорима
Камило Сантана, министар просвете, изразио је огорчење у вези са резултатима националног и међународног оцењивања, истичући да је садашња ситуација срамота за државу. Многи случајеви су чак и под снажним утицајем пандемије, јер је деци одложено описмењавање.
Са подацима у руци, министар је посебно навео резултате ПИРЛС процене која испитује читалачке способности деце 4. који показује Бразил са неповољним учинком у послед. позиције.
Сада се од деце од 7 година, у 2. разреду основне школе, очекује да могу да пишу белешке, као и да читају једноставне текстове, траке и стрипове. На основу нове мере МЕЦ, око 56,4% студената друге године у Бразилу, 2021. године, било је неписмено.
Уз то, деца треба да идентификују информације које су експлицитне у тексту. Подсећање на то, свакако, био би основни податак о назначеном тексту.
Према истраживачима из Инеп-а, од деце се очекује да разумеју односе између звукова и слова, превазилазећи препознавање изолованих слова и малих реченица. Сам текст ће бити у фокусу процене писмености и онога што дете може да извуче из њега.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.