Ове среде, 18., закон који родитељима даје могућност да се определе за а васпитна метода код куће, познати “школовање код куће“.
А воте завршено је са 264 гласа за и 144 гласа против и, још 19. већ су извршена неопходна прилагођавања у основном тексту.
види више
Предвиђа се да ће филм „Барби“ повећати профит компаније Маттел…
Јапанска компанија намеће временско ограничење и убире предности
О ПЛ одобрио развија праксе о томе како да се на бразилском тлу спроведе школовање код куће, што је једна од смерница које је навео актуелни председник у својој влади. План ће од сада бити прослеђен Сенату.
Међутим, има и оних који се не слажу са праксом коју је одобрила Комора, јер је сматрају штетном неке од његових могућих последица, као што је, на пример, недостатак комуникације са другим студенти. Неке студентске организације подржавају, између себе, своје концепте о новом ПЛ 2.401/2019, тврдећи да став је потпуно ван стварне бразилске потребе, са већ слабим образовним системом и без њега ресурси.
За њих је сада дошло време да улажу у редовно, традиционално образовање, а овакво одобрење не би било приоритет у овако критичном сценарију. „Пројекат је потпуно одвојен од ургенција студената и Бразилаца“, кажу они. И настављају да потврђују да је редовна школа један од најбољих савезника у формирању појединца, како да подигне њихову критичку визију, тако и да искористи своју плуралну визију у друштву.
Према Националној конфедерацији радника у образовању, она то анализира на следећи начин: „школовање код куће је анахрон и без техничких основа, предложен као контрапункт пражњењу које је Влада наметнула буџету Министарства. Образовање. Такође има за циљ да задовољи мали део друштва који презире значај школе за грађанско образовање деце и младима, посебно да промовишу поштовање разлика и прошире знање засновано на различитим теоријама епистемолошки”.
Поред тога, у напомени, Национална кампања за право на образовање подсећа да је, према Федералном врховном суду (СТФ), већ пристала да буде неуставна. „У овим једногласним пресудама, судије су признале политичко-педагошку мисију формалног образовања, дужност која је наметнута држави да баве се упорним обрасцима насиља, искључености и дискриминације мањина, удаљавајући се од аргумента да је интерес земља“.
Географ и псеудо писац (или иначе), имам 23 године, из Рио Гранде до Сула, заљубљеник у седму уметност и све што подразумева комуникацију.