Према истраживању Института Семесп, Бразил мора да се суочи са кризом свог образовног система у року од 20 година. Ситуација је забрињавајућа и требало би да је почну озбиљно схватати од стране федералних агенција, јер се незаинтересованост за наставне области све више смањује.
Опширније: 20% наставника енглеског језика у нашој земљи нема факултетску диплому
види више
Млади људи у режиму затворске полуслободе моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Део разлога за дефицит у категорији је старење факултета и напуштање професије, да како ствари већ стоје, вероватно ће школама за основно образовање недостајати око 235 хиљада учитељи. Замислите да ће се за нешто више од 15 година деца и адолесценти суочити са кризом „замрачења наставника“.
Део овог проблема се пре свега приписује незаинтересованости младих за рад као просветни радници у основном образовању, пошто је од 2010. до 2020. године учешће студената до 29 година као бруцоша на основним курсевима опало скоро за 10%. Нешто крајње забрињавајуће, јер без нових наставника школе неће моћи ускоро да обнове факултет.
Поред незаинтересованости, постоји и старење наставника који већ раде, јер сваке године расте број стручњака старијих од 50 година који имају тенденцију да ускоро оду у пензију. Већина ових наставника је већ обављала функцију наставе без дипломе.
Други проблем који је у питању је недостатак уважавања категорије. Ниске плате и криза због кашњења у исплатама одгурнуле су многе стручњаке из школа, јер им није понуђена друга опција за живот. Ниска плата је једна од најважнијих тачака за одбијање нових студената основних студија, с обзиром на стање потешкоће са завршеном редовном обуком, која није доступна свима, а након дипломирања није доступан ни сценарио посла. то је идеално.
Са унапређењем учења на даљину на факултетима, у модалитетима ЕАД, који је у порасту од 2016. године, део студенти на крају одлуче да напусте курсеве, што на крају отежава обуку нових професионалци.
Према подацима Инеп-а, области које су показале највећи пад броја матура између 2016. и 2020. су: биологија, хемија, друштвене науке, писмо, историја и географија.
У области педагогије остварен је раст од 9,8%, пошто је примењено обавезно образовање у раном детињству од 4 године, чиме је проширено тржиште рада.
Време је да сви обрате пажњу на школе и важно је да се образовање пропагира са већом пажњом. Ако се овај дефицит деси у року од 20 година, цео образовни систем ће се наћи у кризи којој ће требати године да се поново опорави.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.
