Према речима министра просвете Камила Сантане, једна од тема за разговор на Г20биће обука и уважавање наставника. Тренутно, министар борави у Индији, учествује на састанцима на којима се расправља о овом питању.
Сантана је стигао са неким предлозима за следећу годину, међу којима је и захвалност наставника. Поред тога, објашњен је значај других тема, као што су ангажовање школа, поштовање разлика, као и интеракција између наставе-учења и друштва.
види више
Млади људи у режиму затворске полуслободе моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Коначно, предложила је и доделу награде за образовну Г20, која ће препознати и наградити успешне мере ангажовања заједнице у образовању.
Сазнајте више о образовној агенди Г20
Бразил ће од следеће године преузети председавање Групом 20 развијених земаља света. Уз то, постојала је слобода да се креира нека врста „образовне агенде Г20“.
Следећи састанак групе требало би да се одржи у септембру ове године и од тада па надаље МЕЦ треба да објави шта ће бити приоритети за следећу.
Очекује се да ће приједлози доћи након онога што је Цамило Сантана изјавио. „Идеја је да обучимо наше младе људе за облике развоја који нису предаторски, незагађујући“, рекао је он у недавном интервјуу.
Бразил као председник Г20
Групу 20 тренутно чини 20 земаља, укључујући: Аргентину, Аустралију, Бразил, Канаду, Кину, Француску, Немачку, Индонезија, Мексико, Русија, Индија, Италија, Јапан, Јужна Кореја, Турска, Уједињено Краљевство, Јужна Африка, Саудијска Арабија, Сједињене Америчке Државе и Унија европски.
Од 2008. године, земље се смењују у председавању Групације, а 2024. ће то бити прва година да Бразил преузима ову функцију. Због тога ће се многи састанци групе у наредним годинама одржавати на територији Бразила.
Први самит лидера Г20 у бразилском менаџменту требало би да се одржи 18. и 19. новембра 2024. године у Рио де Жанеиру.
Идеја је, кажу у Председништву Републике, да се, поред образовања, разговара о три изазова: сузбијању неједнакости, реформи глобалног управљања и одрживом развоју.