Већина људи верује да им је математика ван домашаја јер не могу да реше једначине. Међутим, сви се бавимо појмовима и једначине веома сложена математика сваки дан, попут оних у уметности. Да бисте разумели више о томе, погледајте овде како да користите уметност предавати математику.
Опширније: Сазнајте сада како свакодневно користите математику, чак и ако је мрзите
види више
План часа – Поређење количина – 1. година наставе…
План часа – Бројање количина различитих колекција…
Научите своје дете математику уз помоћ уметности
Још једна велика потешкоћа у настави математике је да се код детета пробуди интересовање за математичке појмове. Дакле, добра опција је да их представите кроз нека позната и позната уметничка дела. На пример, узмите у обзир подучавање систематских углова, чије име одвраћа свако дете од учења предмета.
Међутим, шта мислите о представљању истих концепата, у овом случају углова, кроз читање једног од великих уметничких дела која постоје? Један од начина да се то уради је кроз проучавање најпознатијег дела Леонарда да Винчија, „Моналиса“. То је зато што ова слика успева да представи математички концепт „
Златни однос”.
Поред тога, други уметници пластике успевају да унесу геометрију у своја уметничка дела, као што је Ешер, који користи много хиперболичке геометрије да би компоновао своја дела. Генерално, свако уметничко дело може да се подвргне математичкој интерпретацији која успева да добро привуче децу.
А шта је са музиком?
Други начин подучавања математике уз уметност је музика, на крају крајева, музичке хармоније нису ништа друго до нумерички системи. На пример, ако бројите од један до седам и поновите исте бројеве одмах након тога, тамо сте успоставили нумерички систем. Дакле, схватите да је ово потпуно исти процес који користимо за визуелизацију музичких нота.
Јасно је да је ову студију могуће учинити много сложенијом, што захтева студију родитеља и старатеља, али то свакако није немогућ задатак. Доказ за то је да су безбројни просветни радници користили уметност за подучавање математике и да су резултати обично веома позитивни, јер уводи предмет у други контекст.
