Сва физичка окружења на нашој планети називају се животном средином. Укључује све што је живо и све што није. Неживи део се дели на: Атмосферу (представља ваздух и гасове), хидросферу (која представља океане и реке) и литосферу (која је спољашњи део земље, земљина кора). Жива бића за своје постојање зависе од неживог дела животне средине. Ми, живи део, формирамо биосферу.
Биосферу чине екосистеми. Које нису ништа друго до заједнице у којима живе жива бића заједно са неживим делом средине.
види више
Насиље је одговорно за прекид наставе у 669 школа...
План лекције – Да ли ми треба? Десирес вс. потребе
Све промене у окружењу директно утичу на жива бића, на крају крајева, ми у њој живимо. Све више људи схвата важност овога и ради на заштити животне средине. Ови људи покушавају да очувају природне ресурсе како би будуће генерације могле добро да живе.
ТЕМА:
- Животна средина
ТРАЈАЊЕ:
- 2 часа по 50 минута
ЦИЉЕВИ:
- Подстицати еколошку свест;
- Разговарајте о проблемима животне средине;
- Демонстрирати праксе које погодују животној средини;
- Разуме концепте везане за животну средину.
ПОТРЕБАН МАТЕРИЈАЛ:
- Принтед Бооклет;
- Табла и креда;
- ДатеСхов;
- Слике еколошких проблема;
- Оловка и оловка.
РАЗВОЈ:
Почните тако што ћете написати реч окружење на средини табле.
Прегледајте/Објасните ученицима неке појмове
Енвиронмент Цонцепт
Концепт станишта
Концепт екосистема
Концепт биосфере
Сада причајте о еколошким проблемима који нас окружују. икад
прикажите слику у емисији података за сваки проблем који имате
расправити.
Логгинг
Загађење ваздуха
Загађење воде
пожари
нагомилано смеће
Изумирање врста
Замолите ученике да наведу друге еколошке проблеме.
На крају дискусије поделите штампану књижицу свим ученицима.
Свако треба да има своју књижицу.
