Због пандемије коју смо доживели последњих година, употреба курсева на даљину у нашој земљи је значајно повећана. Међутим, само 2,3% курсева који се нуде у овој категорији добило је максималну оцјену у индикатору квалитета који је израдила савезна влада. Исти подаци се бележе и за дипломирање у категорији лицем у лице, при чему је само 6,2% наставних установа лицем у лице достигло максималну оцену.
Опширније: На сваких 10 људи обучених за подучавање, 6 је похађало курсеве на даљину
види више
Млади људи у режиму затворске полуслободе моћи ће да имају приступ…
Погледајте главни став родитеља који подрива срећу…
Ова евалуација се врши калкулацијом заснованом на просеку оцена ученика који су полагали ЕНАДЕ тест (Натионал Студент Перформанце Екаминатион). Ови резултати су добијени тестовима који су обављени у новембру 2021. године и који су били обелодањени коју је урадио ИНЕП (Национални институт за образовне студије и истраживања) прошлог понедељка, 12 Септембар.
Оцене које су објављене показују проценат курсева на даљину који су добили нижи максимални резултат у поређењу са курсевима лицем у лице. Поред тога, управо кроз модалитет учења на даљину могли смо уочити најзначајнији раст уписа за курсеве високог образовања.
У 2019. модалитету се придружило 1,5 милиона људи. Тај број је на крају скочио на више од 2 милиона у 2020. години, што представља повећање од око 26% у односу на претходну годину. У исто време, број људи који су се уписали на курсеве директне наставе је на крају показао пад од око 14% у истом периоду.
Овде је вредно напоменути да је, поред евидентирања 2,3% курсева који су достигли максималан МЕЦ резултат, скоро половина предмети који су оцењени (47,8%) на крају су достигли оцене 1 и 2, ниже од минимума који захтева ОИК, а то је напомена 3.
Приватне високошколске установе у којима је концентрисано више од 70% уписа за категорији, такође је имао проценат курсева који су достигли максималну оцену много нижи од мреже јавности. Међу свим колеџима профитне приватне категорије, само 1,5% је постигло оцену 5 у МЕЦ-у, а овај број је био скоро 8 пута већи на савезним универзитетима, који је достигао 11,4% максималне оцене за МЕЦ.
У неким годинама пре 2019, два наставна модалитета су имала веома сличне оцене од стране ЕНАДЕ-а. Експанзија курсева учења на даљину је на крају постала све значајнија од 2017. године, када је тадашњи председник Мишел Темер потписао је декрет који има за циљ да учини флексибилнијим правила која би могла олакшати отварање центара ЕАД.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.