Метафора је фигура говора у којој се користе речи или изрази у другачијем смислу него иначе. У овим ситуацијама речи се користе упоређивањем значења и тумачења која могу постојати између њих.
Дакле, поређење у метафори није експлицитно наведено, оно се подразумева кроз упоређени смисао који се користи.
Погледајте пример: Антонио је стигао кући са лављом глађу.
У овој реченици израз „лавовна глад“ коришћен је као метафора да би се показало да је Антонио имао много тога глади када се вратио кући, користећи поређење између лавовог апетита и лавове глади Антонио.
Метафоре се могу користити у свим облицима комуникације: у говору, књижевности, музици, биоскопу, међу многим другим облицима изражавања. Упознајте неке познате метафоре:
1. Ружа Хирошиме
Винициус де Мораес је компоновао песму Хиросхима је устала године 1946. У једном одломку песник је написао:
... Али, ох, не заборави
од руже од руже
Од руже Хирошиме
наследна ружа
Радиоактивна ружа... ”
Винициус је користио примену метафоре да критикује бомбаше које су спровеле Сједињене Државе против града Хирошиме августа 1945. године, током Другог светског рата.
Када је помоћу говорне фигуре назвао бомбу ружом, песник се осврнуо на тренутак експлозије бомбе, који подсећа на слику руже, као што се види на доњој фотографији.
Дакле, то је метафора која упућује оштру критику бомбардовања, јер руже, нежне и лепе, ни на који начин не подсећају на разорну снагу атомске бомбе.
Метафоре "радиоактивна ружа" и "наследна ружа"они су референце на радиоактивну снагу атомске бомбе и озбиљне последице тог напада, који је дуго времена утицао на становништво овог града.
Сила радиоактивности је таква да је неколико генерација рођених у Хирошими патило од здравствених проблема и деформација изазваних зрачењем бомбе.
Атомска бомба бачена је на град Хирошиму августа 1945. године.
2. Кавези Рубема Алвеса
Постоје школе које су кавези, а постоје школе које су крила. Кавези у школама постоје да би птице научиле уметност лета. Птице у кавезу су птице под контролом.
У овом одломку, који је део књиге Сете тимес Рубем, аутор Рубем Алвес користио је примену речи кавез да критикује школе које међу својим не подстичу слободу и разноликост мишљења студенти.
Стога, користећи поређење облика затвора, Рубем изјављује да школе које не подстичу сопствене мисли ученика их затварају, баш као што се кавези користе за одузимање слободе птице.
У хроници „Кавези и крила“ аутор сматра да су школе које не подстичу ученике места која их чине птице (студенти) се науче вештине летења, постајући заробљени људи, под контролом већ идеја постојећи.
Као што су школе, с друге стране, школе које подстичу на размишљање и дају крила ученицима, омогућавајући бесплатне летове, засноване на идејама и концептима које је свако појединачно произвео.
3. Ирацема и усне меда
Метафора је древни лингвистички извор, који се дуго користи у литератури. Пример налазимо у делу Ирацема, Јосеа де Аленцара, објављеном први пут 1865. године. Занимљиво је напоменути да је аутор у својим делима користио метафоре, не само када је писао роман Ирацема.
У овој књизи, када описује лик Ирацеме, аутор је описује на следећи начин:Ирацема, тхедевица од усана меда. Јосе де Аленцар је метафоричним језиком описао лик, виђен лепим и страсним погледом, рекавши да има усне слатке попут меда.
Представљање Ирацеме (1884.) Јосе Мариа Медеирос.
Може се рећи да је метафора коришћена за изражавање идеализоване визије жене, једне од главних карактеристика романтизам, књижевна врста којој припада дело Ирацема.
Прочитајте више о Романтизам и упознати неке Карактеристике овог уметничког покрета.
4. љубав је веза
У песми недостаје комад, Ђавана, постоји метафорични одломак:
љубав је велика веза
Корак у замку
вук који трчи у круговима
да нахрани чопор
У овој песми музичар је користио метафору говорећи о љубави, упоређујући осећај са везом. На овај начин, Ђаван је изразио идеју да осећај љубави чини да се људи који се воле осећају уједињено и испреплетано, као и веза.
Користећи метафоричну фигуру, Ђаван је дефинисао заједништво и позитивна осећања која доживљавају људи који живе у љубавној вези.
5. Гумица брисања идеологија
Мафалда је лик познат по томе што је немиран и врло радознао. У овом чувеном цртаном филма аргентинског цртача Квина, творца лика, метафора се користи за пендреке које користи полицајац.
Да бисмо боље разумели језик који се користи у стрипу, неопходно је анализирати историјски контекст његове објаве. Мафалда је првобитно објављена између 1964. и 1973. године, када је Аргентина била под оштрим војним режимом.
Када лик говори о пендреку као о "гумици за брисање идеологија", Квинова критика полицијска репресија која се догодила у то време против људи који су се борили за крај диктатуре, посебно током народних демонстрација.
Прочитајте значење Метафора и такође погледајте: Метафора и поређење, Метафора и метонимија и Примери метафора.