Особености су ознаке, карактеристичне особине, које се односе на нешто или некога. А када се овај предмет повеже са глаголима, схватамо да се прилагођавање одвија још ефикасније, пошто да је таква класа вођена значајном сложеношћу у погледу неколико аспеката, укључујући и регентство.
Ово правило је разграничено односом успостављеним између глагола и његових одговарајућих допуна, узимајући у обзир контекст у који је овај глагол уметнут. Тако ћемо, управо у зависности од овог контекста, проверити присуство предлога или не, односно да ли су директни или индиректни транзитиви.
С обзиром на ову реалност, изабрали смо, дакле, глагол запамтити – који представља чињеницу о којој је реч. На крају крајева, ми га свакодневно користимо и нема ништа боље од тога да будемо свесни тачака које га разграничавају. На основу овог принципа, да видимо:
У смислу памћења, сада конфигуришући крајње невољни чин са наше стране, многи не знају, али исправно је користити прономинални облик. Такође је важно знати да ова претпоставка важи и за глагол заборавити. Гледати:
нећу ја Сећам се посете том месту.
Никада ја Заборавићу срећна времена која смо провели овде.
Открили смо да, будући да је реч о прономиналном глаголу, допуна која се на њега односи увек је вођена предлогом – чињеница због које се може схватити као индиректни транзитив. У дотичном примеру, предлози су откривени са „де” и „дос”.
Не заустављај се сада... Има више после реклама ;)
Таква појава се такође може видети када је допуна разграничена инфинитивним глаголом, као у:
није се сетио доставити потребну документацију. (прва коњугација)
Не заборавите донети тражени налог. (друга коњугација)
Пређимо сада на друге контексте, у којима ће дотични глагол попримити услов директног прелаза, чиме ће се ослободити употребе предлога. Белешка:
сећа се та госпођа стари учитељ. (осећај да си као неко)
све овде памти моја супруга. (осећај подсећања на лик некога)
Коначно, важно је запамтити да када се значење односи на „обавестити“, „упозорити“ или „спречити“, доћи ће до конструкције са директним објектом лица (разграничено косим заменицама о, а, ас) и са индиректним објектом субјекта (ограничено предлогом у). Дакле, ништа згодније од изражавања на основу примера у доказима:
Сетио-Тхеда треба да присуствујем састанку.
Сећаш се кога? она)
Од чега? Да треба да присуствујем састанку.
Аутор Ваниа Дуарте
Дипломирао књижевност
Школски тим Бразила
Вербал Регенци - Граматика - Бразил школа
Да ли бисте желели да референцирате овај текст у школском или академском раду? погледај:
ДУАРТЕ, Ваниа Мариа до Насцименто. „Осебености глагола запамтити”; Бразил школа. Доступна у: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/peculiaridades-verbo-lembrar.htm. Приступљено 27. јула 2021.
