У интервјуу након отварања семинара „Путеви ка квалитету јавног образовања: утицаји и докази“, одржаног јуче, 15. У септембру је у Сао Паулу министар просвете Мендонса Фиљо изјавио да влада намерава да одобри реформу образовања до краја године. Средње. Преформулисање се сматра приоритетом за Министарство просвете (ОИК).
Намера ОИК-а је да одобри реформу следеће недеље, кроз привремену меру (МП) коју ће уређивати председник Мишел Темер. Првобитно је идеја била да се реформа одобри преко Конгреса, али како је приоритет парламента у овом тренутку одобравање мера које се односе на економију, ОИК би требало да се определи за посланика.
Промене
Реформа средњег образовања углавном има за циљ смањење и флексибилност предмета, уз побољшање везе између средњег и техничког образовања. Предлог, чији првобитни текст припада заменику Региналду Лопесу (ПТ-МГ), такође успоставља редовно образовање.
Према предлогу, ученик треба да изабере једну од главних области у средњој школи (Егзактне науке, Хуман Сциенцес анд Биологицал Сциенцес), слично ономе што се дешава у земљама попут Сједињених Држава и Кина. То не значи да ће ученик који одабере Егзактну науку, на пример, имати само часове математике и физике. Остали предмети ће се и даље предавати, али са мање дубине.
Не заустављај се сада... Има више после реклама ;)
Према речима министра просвете, „нема смисла да млада особа која жели да упише смер везан за хуманистичке науке има исту наставну основу као и млада особа која иде у егзактне науке”. Мендонца Филхо такође сматра да је број од 13 обавезних предмета који чине наставни план и програм тренутно висок.
Реформом ОИК такође жели да средње образовање приближи техничарима, као што се дешава у савезним заводима и центрима. „Огромна већина мрежа средњег образовања је апсолутно одвојена од техничког образовања. Морамо да се приближимо како бисмо ову прилику понудили и младима“, рекао је министар.
И било
Министарство просвете не предвиђа реформу националног испита за средње образовање (И било) Ове године је, међутим, председница Националног института за образовне студије и истраживања Анисио Теишеира (Инеп), Марија Инес Фини, већ дала изјаве које указују на промене у 2017. години. Марија Инес жели да се Енем више посматра као испит за квалификацију учинка, као на почетку, а не само као испит за избор универзитета.