Данашњој омладини су се временом мењале вредности и њихов учинак је много динамичнији него раније. Морамо да будемо усклађени са овим покретом да бисмо га боље разумели.
Наша улога, као едукатора, је и да преносимо специфична знања која се уклапају у дисциплину коју предајемо, али имамо много већу, „друштвену” функцију, формирање одговорних грађана за своје ставови; питаоци у друштву у којем живе; партиципативно доношење одлука, уважавање различитости и да демократизација постоји да би имали право да буду млади.
За многе колеге имам другачији став као професионалац у образовању, јер мисле да сањам превише, да пређем руком преко глава наших ученика, да им дозволим да одлучују шта треба да се ради, само за ја.
Ми, васпитачи, морамо дозволити ученику да има глас, дајући могућности за одлуке, изборе и опције; кроз учешће, сарадњу, организацију одлучујемо о нашим свакодневним активностима, јер је значајније обављање посла у реалности младих; На самопоштовању се увек ради, јер са толико брига: проблеми, предрасуде, занемаривање итд., не осећамо се мотивисаним.
Тешка, али вредна улога.
Пер Родинеи Марцело
Школа колумниста Бразил
образовање - Бразил школа
Извор: Бразил школа - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/como-eu-me-vejo-enquanto-educador-diante-juventude-.htm
