У поподневним часовима прошлог уторка, 3. априла, министар просвете Мендонца Фиљо уручио је Национални савет за образовање (ЦНЕ) фаза Заједничке националне основе курикулума (БНЦЦ) у вези са образовањем Средње. Следећи корак у реформи курикулума је дискусија са друштвом за спровођење предлога.
Погледајте документ
Као што се и очекивало, централна тачка је флексибилност наставног плана и програма, омогућавајући области знања са утврђеним минималним оптерећењем, поред часова за продубљивање у областима од интереса за ученике. Међутим, БНЦЦ није наставни план и програм, он само успоставља тачку до које се жели доћи, према ОИК-у. Одговорност за наставне планове и програме сносе образовне мреже и школе.
Документ осигурава да све школе у земљи развијају своје наставне планове и програме засноване на органском и прогресивном скупу основног учења. База такође потврђује важност имплементације школа за редовно образовање.
Оптерећења
Упркос томе што је наставну структуру средњег образовања учинио флексибилнијом, БНЦЦ је утврдио повећање обима посла за 2.400 сати (еквивалентно четири сата наставе дневно, у просеку) до 3.000 сати (еквивалентно пет сати дневно, у просек). Од тога, 1,8 хиљада часова је за заједничке предмете, а преостало време за продубљивање плана обуке по избору студента.
обавезни предмети
Португалски језик и математика биће једини обавезни предмети у средњој школи. Остали, попут хемије, физичког васпитања и социологије, биће присутни на БНЦЦ-у, али ће бити факултативни у другом делу средње школе.
Након што се заврши оптерећење БНЦЦ-а, средњошколци ће моћи да бирају између пет планова обуке: португалски језик и његове технологије; Математика и њене технологије; Природне науке и њихове технологије; Хумане науке и њене технологије; Техничка и стручна обука.
Реформа
Привремена мера бр.748/2016, који је овластио реформу, санкционисао је председник Мишел Темер, у фебруару 2017. Текст је прошао кроз више од 500 амандмана посланика и сенатора, што је резултирало променом контроверзних тема и учинило реформу средњег образовања мало флексибилнијом.
Прелазак из средње школе кроз привремену меру и без консултација са друштвом изазвао је много дебата и протеста, што је изазвало занимања у школама у неколико држава у 2016, због чега је одложила примену Државног испита за средње образовање (И било) за део претплатника.
Искључивање неких предмета, попут уметности и физичког васпитања и Филозофија и социологија, отварање за професионалце без дипломе да предају Техничку и Стручну обуку и општа имплементација свеобухватног образовања била су најконтроверзнија питања.
Имплементација
Још није одређен рок за ЦНЕ да разговара о бази и почне да је спроводи. Прва фаза БНЦЦ завршена је завршетком конкретне основе за предшколско и основно образовање, која би требало да буде реализована до 2020. године.
Извор: Бразил школа - https://brasilescola.uol.com.br/noticias/base-nacional-comum-curricular-bncc-sera-discutida-pelo-conselho/3123721.html
