Домаћи задатак. Овај израз изазива панику код најинтелигентнијих бића. Али ако научите како да направите добар рад, биће вам веома лако следећи пут када наставник буде тражио детаљнији текст.
Први корак је да разграничите тему. На пример, ако наставник тражи рад о Првом светском рату, онда ћете морати да се позабавите свим аспектима те чињенице, од њеног настанка до његових последица. Међутим, ако тражи рад о стратешким савезима из тог периода, онда се треба држати предложене теме. У овим случајевима „више“ постаје мање. Покушај да копа превише дубоко ваш наставник може да види као начин да „прескочите“ предмет који не савладате.
Када је тема дефинисана, време је да се траже различити извори који изражавају различите приступе и мишљења аутора. Ово ће направити разлику у вашем раду, јер ће доказати да сте много истраживали пре него што сте написали текст. Када читате књиге, направите резиме са главним идејама текста. На крају истраживања имаћете сав материјал потребан за писање текста сопственог ауторства, односно без копије.
Добар текст је аутентичан текст, без репродукција, осим оних које се наводе под наводницима у случајевима веома релевантног говора. Правопис је од суштинског значаја, а са популаризацијом рачунара, мало наставника прихвата правописне и граматичке грешке у радовима, пошто уредници текста аутоматски исправљају. Да бисте били сигурни да је ваш текст јасан, нека га неко прочита и пита да ли су идеје сажете и стварне.
Висуал
Визуелна организација дела је од суштинског значаја за давање кредибилитета његовом садржају. Дакле, без цртежа, фигура и боја превише. Ако је заиста важно нешто истаћи, користите „подебљано“. Корице морају да садрже назив школе, назив рада, име ученика, град и датум. Дело се може укоричити (у случају много листова) или ставити у фасцикле са каналима са стране да се чита као књига.
Унутра, рад мора бити беспрекоран. Најчешћи фонт је Тимес Нев Роман, величине 12. Ова поставка мора бити иста током целог рада, осим за корице. Ако текст има много страница, препоручљиво је да их нумеришете и направите резиме који садржи поднаслове и странице на којима се налазе. Неопходно је направити увод, објашњавајући о чему се ради и теме које ће бити обрађене.
На крају треба написати закључак који објашњава нова сазнања која сте стекли током рада. Библиографија мора бити последња и мора да садржи сав материјал који сте консултовали, према моделу испод:
СОУЗА, Марла Родригуес. Како произвести добар рад. 2. издање. Гојанија: Уредник Брасил Ескола, 2008. 54 странице.
Веб странице такође морају бити цитиране. Уз ове савете, рад у школи биће лак, лак. Запишите упутства корак по корак и изненадите свог учитеља одличним квалитетом рада!
Аутор: Марла Родригуес
Школски тим Бразила
Студијски савети - Бразил школа
Извор: Бразил школа - https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/desenvolvendo-um-trabalho.htm