Да бисте написали добар есеј, веома је важно да уклоните идеју да је писање превише компликовано.
За почетак размислите о теми есеја и запишите све идеје које вам падну на памет. Запишите све чега се сећате, без бриге да ли ћете то детаљно ставити на папир. Касније ће ове идеје бити организоване.
Такође размислите о цитату или историјској чињеници на коју се можете позвати. То показује да имате опште знање.
Након што напишете све што вам је пало на памет, развијте своје почетне идеје. Тако почињу да се појављују први пасуси некада нетачних идеја.
У следећем кораку структурирајте свој есеј размишљајући о томе како ћете представити идеје, развити своје аргументе и закључити да предлажете решење.
Сада, када је већи део посла завршен, користите повезнице и осигурајте да ваш текст буде кохезиван и, пре свега, кохерентан, на тај начин убедивши читаоца.
На крају, прегледајте оно што сте написали пажљивим читањем. Ово читање вам омогућава да исправите мале недостатке непажње који могу оштетити ваш текст, због чега је веома важно.
Корак по корак како бисте направили добро писање:
- Размислите о теми писања
- Развити почетне идеје
- Структурирајте свој есеј
- Користите везе и будите доследни
- прегледајте шта сте написали
1. Размислите о теми писања
Размислите о предложеној теми и скицирајте, чак и ментално, оно што о њој знате. Ако имате времена, прављење нацрта и навођење главних идеја је добар начин за почетак.
Постављање питања и одговарање на њих је вежба која вам може помоћи да саставите нацрт.
Пример:
Размислимо о теми „Улога друштва у борби против насиља у школама“:
- Шта? Насиље у школама.
- Како се то дешава? Трење између студената или између студената, факултета и особља.
- Зашто се то дешава? Недостатак поштовања, ограничења итд.
- Када или од када се то дешава? Све је више случајева насиља у школама.
- Где се то дешава? То се дешава у школама или ван њих.
- Шта може да се уради? Школа мора укључити школску заједницу у тренуцима свести који подстичу поштовање људи.
На тај начин ограничавате свој приступ и тиме можете да изнесете уверљиве аргументе о тачкама које намеравате да наведете у свом тексту.
Поред тога, ова организација вам омогућава да не ризикујете да побегнете од теме и да будете у могућности да боље контролишете своје време.
Искористите прилику да размислите о примерима, историјским подацима или цитату који су повезани са темом есеја. Користите их у целом тексту и обогаћујте.
Важна је ствар да се разуме разлика између теме и предмета. Тема је приступ којем се може приступити некој теми. У горњем примеру имамо
Тема: насиље у школи
Тема: улога друштва у борби против насиља у школама
Остале могуће теме: обука наставника за суочавање са насиљем у школама, фактори који доводе до тога да ученици буду насилни у школи.
2. Развити почетне идеје
Једном када сте организовали идеје у претходном кораку, време за писање текста постаје много лакше.
У овом кораку ваш ментални обрис или нацрт почиње да се претвара у пасусе са развијеним идејама. Додајте примере, историјске податке или цитат који сте успели да прикупите. Сви они су ресурси који у великој мери побољшавају текст, поред тога што показују да имате знање.
Пример:
Насиље у школама се дешава између ученика или између ученика, наставника и особља. Овај проблем је све чешћи и зато захтева пажљив преглед његових узрока. Недостатак ограничења за ученике у породичном окружењу једно је од њих.
Жртве школског насиља често се нападају у школи, али и ван ње. Примјер за то су друштвене мреже у којима агресори искориштавају притисак да изврше притисак на жртве и тиме их остављају све крхкијима.
Школа мора укључити заједницу у тренуцима свести који подстичу поштовање људи. Овом иницијативом можда ће бити могуће сензибилизовати становништво о потреби да се посвети окончању ове врсте насиља, што је проблем сваког од нас.
3. Структурирајте свој есеј
Већина есеја које напишете есејски су аргументовани. Ово је врста писања потребна за Енем.
Есејско-аргументовано писање је оно у којем аргументима браните идеју. У својој структури мора садржати увод, развој и закључак.
1. ТХЕ увод користи се за контекстуализацију читаоца о теми есеја, односно након читања увода читалац ће знати идеје о којима ће бити речи у вашем тексту.
Увод не мора бити дугачак, уосталом, читаоцу морате само јасно објаснити идеје, без излагања својих аргумената.
2. О. развој користи се за расправу око сваке ваше идеје. Идеално је представити податке који показују ваше знање, јер је ово начин на који можете уверити читаоца.
Развој је најдужи део есеја, јер ћете тамо аргументовано бранити своје идеје.
3. ТХЕ закључак користи се за упознавање читаоца са оним што се може закључити из идеја које сте представили у развоју. Да бисте то урадили, морате прикупити идеје и предложити решење.
Закључак не би требало да буде дуг. У просеку има исти број пасуса колико садржи увод.
4. Користите везе и будите доследни
Добар есеј треба да има логичан след. У ту сврху користимо везивну везу како бисмо осигурали да се идеје не изгубе и да текст није једноставан сплет реченица.
Дакле, међутим, на тај начин, али они су термини који се користе да би се тексту пружила већа веза између реченица и идеја.
Поред представљања логичког низа, ваш текст мора бити кохерентан, односно не може представљати идеје које су међусобно у супротности. Ако сте контрадикторни, нећете моћи да браните своје идеје, а текст ће бити збуњен и нескладан.
5. прегледајте шта сте написали
На крају, прочитајте свој текст.
Ово је веома важно, јер последњим читањем можете препознати грешке у договору, недостатак интерпункције или грешку направљену због недостатка пажње.
Завршни преглед пружа вам прилику да исправите одређене грешке и тако не изгубите бодове у писаном облику због превида.
Примери готових есеја
Узорци есеја из оцене 1000 из Енем 2018 са темом „Манипулација понашањем корисника контролом података на Интернету“:
Написао Маттхеус Мартинс Венгенротх Цардосо
„Појава Интернета омогућила је напредак у облицима комуникације и омогућила већи приступ информацијама. Међутим, продаја приватних корисничких података показује се као велики проблем. Упркос напорима да се ограничи ова пракса, борба против манипулације корисницима путем контроле података представља огроман изазов. Тада се може рећи да су немар владе и снажан индивидуалистички менталитет предузетника главни одговорни за ситуацију.
Прво, треба нагласити одсуство владиних мера за борбу против продаје личних података и манипулације понашањем на мрежама. Према мислиоцу Тхомасу Хоббесу, држава је одговорна за обезбеђивање добробити становништва, међутим, то се не дешава у Бразилу. Због неактивности власти, велике компаније могу слободно да нападну приватност корисника и продаја личних података власницима предузећа који желе да усмере своје рекламе. На овај начин утиче се на мишљење потрошача и угрожава право на слободу избора.
Штавише, за проблем такође може бити окривљена пре свега потрага за личном добити. Према марксистичкој мисли, давање предности личном добру над колективом ствара безброј потешкоћа за друштво. Продајом приватних података и манипулацијом понашања корисника, компаније нарушавају приватност појединаца и крше важна права становништва у име личних интереса. Стога је унија друштва од суштинског значаја за осигуравање колективне добробити и борбу против контроле података и манипулације понашањем у дигиталном окружењу.
Стога се закључује да је осигуравање приватности и слободе избора на интернету главни изазов у Бразилу. Стога, Савезна влада, као највиши ниво извршне управе, мора деловати у корист становништва, кроз стварање закона који забрањују продају корисничких података, тако да компаније које користе ову праксу буду кажњене, а приватност корисника је уверен. Поред тога, друштво, као група појединаца који деле културне и друштвене вредности, мора деловати заједно и борити се против манипулације и контроле над њима информација, бојкотом и мобилизационим кампањама, тако да се привредници осећају под притиском становништва и присиљени су да напусте вежбати.
На крају крајева, како је рекао Русо: „општа воља мора произилазити из свих да би се примењивала на све“.
Уредила Луиса Соуса Лима Леите
„Техничко-научно-информациона револуција, започета у другој половини 20. века, инаугурисала је бројне напретке у сектору информационе технологије и телекомуникација. Иако је овај покрет технолошке модернизације био пресудан за демократизацију приступа дигиталним алатима и учешће у друштвених мрежа, овај процес је пратио нарушавање приватности корисника, због контроле података коју су спроводиле компаније из технологија. С обзиром на то да употреба приватних података корисника Интернета може да их наведе на усвајање нетолерантног понашања или да би се придржавали политичких ставова, од суштинске је важности потражити алтернативе које инхибирају ову манипулацију понашањем у Бразил.
У почетку је неопходно проценити како употреба личних података од технолошких сервера доприноси неговању нетолерантног понашања на друштвеним мрежама. У складу са филозофом Ханнах Арендт, различитост се може сматрати својственом људском стању, тако да појединци треба да се навикну да живе са оним што је другачије. Међутим, филтрирање информација које врше дигиталне мреже спречава контакт корисника са садржајем који се разилази са њихове тачке гледишта, јер коришћени алгоритми фаворизују публикације компатибилне са профилом Корисник Интернета. Сходно томе, постоје ограничења за расправу и сучељавање мишљења, која заузврат фаворизују сегментацију виртуелне заједнице. Овај сценарио отежава живот с разликама, као што брани Арендт, што појачава непопустљиво понашање попут дискриминације.
Затим је релевантно испитати како контрола над садржајем који се објављује на веб локацијама фаворизује приврженост корисника Интернета одређеној идеолошкој пристрасности. С обзиром на то да су сервери друштвених мрежа попут корисника профила „Фацебоок“ и „Твиттер“ засновани на на страницама које посећују постаје могуће идентификовати трендове у политичком позиционирању појединац. Поседујући ове информације, технолошке компаније могу привилеговати ширење вести, укључујући и оне које нису потврђено, како би се ојачале политичке позиције корисника, или чак да би се оне прилагодиле интересима компанија. Дакле, постоји могућност идеолошке манипулације на мрежи.
Стога је евидентна потреба за борбом против употребе личних података од стране технолошких компанија. Стога је дужност законодавне власти да примени казнене мере према компанијама које користе приватне податке за филтрирање садржаја на својим мрежама. То би се постигло стварањем посебног законодавства и формирањем парламентарне комисије која ће процењивати ситуације злоупотребе личних података. Овај предлог има за циљ да избегне манипулације понашањем корисника и, ако буде одобрен, сигурно ће допринети оптимизацији искуства Бразилаца на Интернету “.
Прочитајте и ви:
- Технике писања
- Цитати за писање
- Грешке у писању