Малтретирање је пракса насилних, намерних и поновљених радњи над беспомоћном особом, које могу изазвати физичко оштећење и психолошки жртвама. Израз је настао из енглеског насилник, реч која значи тиранин, препирка или насилник, у португалском преводу.
У Бразилу је насиље преведено као чин узбуркати, додирните, погођен, ударати, да се ругају, Глоат, подсмех, ставите понижавајуће надимке итд. Ово су најчешће праксе насиља. Насиље практикује једна или више особа, са циљем застрашити, понизити или напад физички жртва.
Насиље се често врши против некога ко не може да се брани или разуме разлоге такве агресије. Обично се жртва плаши агресора, било због њихове привидне физичке супериорности, било због застрашивања и утицаја који врше на друштвену средину у коју су убачени.
Насиље се може вежбати у било ком окружењу, на пример на улици, у школи, у цркви, у клубовима, на послу итд. Често то раде људи у властитом дому жртве, односно чланови њихове породице.
За бразилско правосуђе, насиље је уоквирено кршењем предвиђеним Казненим закоником, као што су увреда, клевета и лична повреда. Још увек нема одређеног закона о тој теми.
малтретирање у школи
Један од најчешћих облика насиља је оно што се дешава у школском окружењу. То је универзални проблем - односно јавља се у целом свету.
Облици агресије међу ученицима могу се десити у сви нивои школске фазе, од основне до последњих година средње школе.
насиље у школи нема ни једну мотивацију. Дете или тинејџер могу бити малтретирани у школском окружењу из неколико разлога: физички аспект сматра се нестандардним, особина личности коју други превиде, начин размишљања да није прихваћен итд.
Ученика се може малтретирати због његове тежине, боје коже, јер је студиозан, јер срамежљив, жели да обрати пажњу на часу, не одобравајући одређене ставове доминантне групе, итд. Генерално, школско малтретирање укључује презир и застрашивање, било од стране „насилника“ или од стране групе „насилника“.
Насиље кочи ученике и утиче на њихово понашање ван школе, сматрају психолози.
Родитељи и наставници морају бити свесни ставова своје деце и ученика, посебно у погледу промена у понашању, модрица на телу и других ситуација које се чине необичним.
Једна од препрека суочавању са насиљем је и даље прихватање одређених агресивних понашања која се међу децом и младима сматрају „нормалним“. Малтретирање је насиље и не може се сматрати пуким „шалом“.
Школско малтретирање у Бразилу
Према Организацији за сарадњу и развој (ОЕЦД), Бразил је једна од најгорих земаља у погледу школског насиља у свету. Према подацима ове међународне организације за 2018. годину, малтретирање у школама у Бразилу двоструко је веће од просека у другим земљама.
Статут за децу и адолесценте (ЕЦА) гарантује сваком детету и адолесценту у Бразилу право на слободу, поштовање и достојанство. Стога, да би се овај стандард испунио, насиље се мора правилно суочити.
Прочитајте више о насиље у школи.
Шта тера починиоца малтретирања
Потражите популарност или социјални статус. Јачање идентитета групе - и последично искључивање оних који нису део групе. Афирмација моћи.
Не постоји један разлог за малтретирање и није лако утврдити због чега особа непрестано понижава другу особу.
Међутим, могуће је указати на неке мотивације и неке типичне ситуације. У свима њима увек постоји неједнак однос снага између уплетених људи. „Насилник“ је неко ко жели да по сваку цену утврди своју моћ и за то систематски користи вербалну или физичку агресију да понизи другу особу.
У школама формирање затворених група, такозваних „панелинха“, може да делује кроз: механизам искључења. Иако чланови групе учвршћују своје пријатељске везе, они могу искључити оне који из неког разлога не испуњавају очекивања групе. Овај механизам искључивања може створити ситуације насиља.
Врсте насиља
вербално малтретирање
Вербално малтретирање је можда најчешће. Састоји се од низа намерна дела психолошког насиља - прозивање имена, увреде, провокације, претње, застрашивање, понижавање итд. Ове увреде, када су честе и усмерене на одређену мету, могу се сматрати вербалним насиљем.
физичко малтретирање
Може се догодити да застрашивање пређе вербалну фазу и пређе у физичку агресију. Такође се може догодити да се вербална и физичка агресија вежбају истовремено. У сваком случају, физичко малтретирање је дефинисано као низ намерне радње усмерене на наношење штете жртви.
Шутирање, ударање, гребање, гурање, грицкање, штипање, спотицање намерно... Сва ова дела одговарају дефиницији физичког насиља.
индиректно малтретирање
Вербално и физичко малтретирање је једноставно. Оно што дефинише индиректно насиље јесте чињеница да је жртва одсутна. Знате ону особу која говори иза леђа, шири гласине, сплетке, како би некоме нашкодила? Ово се уклапа у дефиницију индиректног насиља.
Групе које искључују особу, промовишући изолацију, такође се упуштају у индиректно насиље.
цибербуллиинг
цибербуллиинг су намерна и поновљена дела застрашивања која се увежбавају путем електронских уређаја, као што су рачунари и мобилни телефони. До цибер малтретирања може доћи путем друштвених медија, е-поште, размене текстуалних порука, ћаскања и веб локација. Ако је цибер малтретирање намерно, систематично и има за циљ клевету друге особе, то се може окарактерисати као цибер малтретирање.
Можемо навести неке примере цибер малтретирања, попут излагања фотографија друге особе на друштвеним мрежама како би их понизили или изазвали срамоту. Формирање група у датој друштвеној мрежи са циљем понижавања некога. Чин ширења компромитујућих и увредљивих гласина и трачева на интернету. Ширење насилних видео снимака против некога, било путем е-поште или путем друштвених мрежа. Чин лажног представљања друге особе на Интернету, који се може догодити чак и употребом пријаве те особе.
знати више о цибербуллиинг и други Врсте малтретирања.
Последице насиља
Жртве насиља имају неке симптоме, као што су поремећај спавања, стомачни проблеми, поремећаји у исхрани, раздражљивост, депресија, анксиозни поремећаји, главобоља, недостатак апетита, деструктивне мисли (попут жеље да умру, између осталих).
У многим случајевима жртве прибегавају психолошким третманима, попут терапија како би ублажиле трагове које је оставила агресија.