Питања о Недељи модерне уметности 1922. (са шаблоном)


Погледајте питања о којима вас је одвојио тим Есцола Едуцацао Недеља модерне уметности, важан догађај који је пружио културни прекид у бразилској уметности.

Догодило се у граду Сао Пауло, учествовало је неколико уметника из најразличитијих подручја.

Питања о Недељи модерне уметности 1922. године

1 - До почетка 1920-их, Бразил је имао конзервативну и академску културу. У том смислу, Недеља модерне уметности имала је за главни циљ:

а) Ширење новог и модерног израза бразилске уметности.
б) Ширење древног и класичног израза бразилске уметности.
ц) Ширење бунтовног и иновативног израза бразилске уметности.
г) Ширење древног и савременог израза бразилске уметности.

2 - Током 13., 15. и 17. фебруара 1922, град Сао Пауло је био место одржавања овог уметничког сусрета на којем су учествовали:

а) Писци, глумци, архитекте, вајари и сликари.
б) Писци, интелектуалци, архитекте, вајари и музичари.
в) Писци, интелектуалци, глумци, музичари и сликари.
г) Писци, интелектуалци, архитекте, вајари и сликари.

3 - Која је локација у главном граду Сао Паула била домаћин Недеље модерне уметности?

а) Општинско позориште у Сао Паулу
б) Музеј уметности Сао Паоло - МАСП
ц) Музеј слике и звука - МИС
г) Роцк Галерија

4 - (УДЕСЦ) Недеља модерне уметности 1922. имала је као једну од великих тежњи да обнови уметничко и културно окружење земља, која производи бразилску уметност у складу са европским авангардним трендовима, а да притом није изгубила свој карактер национално; у томе је, између осталих, учествовало писце, пластичаре, музичаре. Анализирајте низове који окупљају тачне пропозиције у односу на Недељу модерне уметности.

И. Модернистички покрет настојао је да спаси неке заједничке тачке са бароком, као што су приче о природи; и са парнасизмом, као једноставним језичким стилом.

ИИ. Изложба уметнице Аните Малфатти представљала је прекретницу за бразилски модернизам; његова дела су показивала авангардне европске тенденције, што је некако шокирало велики део јавности; критиковала га је конзервативна струја, али је пробудила младе људе за обнову бразилске уметности.

ИИИ. Писац Граца Аранха била је та која је отворила догађај својим наступним предавањем „Естетске емоције у модерној уметности“; затим представио своја дела луда Паулицеиа и љубав, непрелазни глагол.

ИВ Диригент и композитор Вилла-Лобос био је један од најважнијих и најактивнијих учесника Недеље.

В. Брецхеретове скулптуре, прожете модерношћу, биле су један од стандарда Недеље; твој макета Покрет ка заставама власти у Сао Паулу су га одбиле; данас једна од најцењенијих јавних скулптура у Сао Паулу.

Проверите алтернативу која садржи тачан редослед, од врха до дна:

Погледајте неке бесплатне курсеве
  • Бесплатни курс за инклузивно образовање на мрежи
  • Бесплатна онлајн библиотека играчака и курс за учење
  • Бесплатни онлајн курс математичких игара у раном детињству
  • Бесплатни курсеви педагошких културних радионица на мрежи

а) ИИ, ИИИ и В.
б) ИИ, ИВ и В.
в) И и ИИИ.
г) И и ИВ.
д) ИИ и В.

5 - Модернистички покрет имао је за циљ да спаси бразилске културне корене, оцењујући:

а) Корени земље кроз дела инспирисана оријенталним авангардама, попут кубизма и експресионизма.
б) Јужноамерички идентитет кроз дела инспирисана америчким авангардама, попут надреализма и дадаизма.
ц) Национални идентитет кроз дела инспирисана европским авангардама, попут футуризма, кубизма и експресионизма.
г) Национални идентитет кроз политичке позиције са социјалистичком тенденцијом.

6 - (Енем 2012)

трубадур

Осећања у мени грубог
људи првог века ...
извори сарказма
испрекидано у мом срцу харлекина ...
С прекидима ...
Други пут је болесно, прехлада
у мојој болесној души попут дугог округлог звука ...
Цантабоне! Цантабоне!
Длором ...
Ја сам Тупи који свирам лутњу!

АНДРАДЕ, М. У: МАНФИО, Д. З. (Орг.) Комплетне песме Мариа де Андраде.
Бело Хоризонте: Итатиаиа, 2005.

Драга модернизму, питање националног идентитета понавља се у прози и поезији Мариа де Андрадеа. У трубадур, овај аспект је:

а) приступило се сублиминално, кроз изразе као што је „срце харлекина“, које се, евоцирајући карневал, односи на бразилскост.
б) већ верификовано у наслову, који се односи на североисточне покајанике, које је проучавао Марио де Андраде у својим путовањима и истраживањима фолклора.
в) оплакан лирским сопством, како у употреби израза попут „Осећања у мени грубог“ (в. 1), „хладно“ (ст. 6), „болесна душа“ (ст. 7), као по тужном звуку лутње „Длором“ (в. 9).
г) проблематизовано у опозицији Тупи (дивље) к лутње (цивилизовано), указујући на националну синтезу која би била предложена у Антропофагни манифест, аутор Освалд де Андраде.
е) узвишено лирским ја, које евоцира „осећања мушкараца од раног века“ да покаже бразилски понос својим аутохтоним коренима.

7 - Модернистички покрет био је од велике важности између 1922. и 1930. године, када је објављено неколико књига, манифеста и часописа. Главни су били:

Тхе) Антропофагијски манифест; Манифест Бразила и Мацунаима.
Б) Антрополошки манифест; Манифест Бразила и Мацунаима.
ц) Антропофагијски манифест; Бразилвоод и Мацунаима.
д) Антропофагијски манифест; Бразилвоод и Абориџински манифест.

8 - Верде-Амарелисмо, књижевни покрет који су створили Плинио Салгадо, Менотти Дел Пиццхиа и Цассиано Рицардо, бранио је:

а) Европски утицај и занемарене нативистичке тенденције.
б) Мешовити национализам, са европским и нативистичким тенденцијама.
ц) Чисти национализам, са нативистичким тенденцијама и без европских утицаја.
д) Оријентални утицај, усвајање кинеске праксе у производњи дела.

Предложак

1- ТХЕ
2- Д.
3- ТХЕ
4- Б.
5- Ц
6- Д.
7- Ц
8- Б.

Сазнајте више на:

  • Питања о војној диктатури
  • Питања о глобализацији
  • Питања о индустријској револуцији
  • Питања о руској револуцији (1917)

Лозинка је послана на вашу е-пошту.

Активности Редни бројеви 2. година основне школе за штампу

Активности Редни бројеви 2. година основне школе за штампу

Ко жели да сазна све о редним бројевима, на првом месту је са нашим бесплатним образовним активно...

read more
Математичке активности 6. година

Математичке активности 6. година

Погледајте избор математичких вежби које смо одвојили како бисмо било ког ученика претворили у ас...

read more
Активности са децималним бројевима 5. година

Активности са децималним бројевима 5. година

Децимални бројеви су они који нису цели бројеви, са децималним местима израженим зарезима. Као пр...

read more