Matematika v študijah, povezanih s koti, kaže, da celotna mera obsega ustreza 360 ° (stopinjam). Uporaba tega ukrepa ni povezana z nobeno posebno študijo, ampak ima povezave z babilonskimi narodi, kar zadeva astronomijo. Babilonci so zelo občudovali astronomijo, kar je bilo pogojeno z religijo in koledarjem. Ta zveza je Babiloncem omogočila, da oblikujejo pisavo, ki določa letni čas, da bi ga usmerili pravi čas za pripravo in sajenje zemljišč, gradnjo in širitev mest ter donosnost pri komercializaciji izdelkov. Zato so Babilonci svoj način življenja s produktivnostjo temeljili na koledarju, ki ga podpira astronomija.
Seksagesimalni sistem številčenja (osnova 60) je bistvenega pomena pri uporabi 360-stopinjske mere. Ta vrednost pomeni, da je obseg razdeljen na 360 delov, približno vrednost 365 dni v letu. Na ta način, ko enote razdelimo na 10 v decimalni bazi, dobimo desetinke. Če torej enote delimo s 60 v šestnajstiškem sistemu, oblikujemo šestdesetletnice. Nadaljujemo, če želimo najti stotinke v osnovi 10, moramo enoto preprosto razdeliti na 100. Na podlagi te predpostavke možnost razdelitve obsega na 360 delov omogoča, da je ideja drobca 1/360 povezana z mero, imenovano "stopinja".
Tako kot v desetiški bazi obstajajo desetinke in stotinke, imamo lahko v šestnajstiški bazi podmnožniki, na primer: minuta in sekunda. Če želite to narediti, je dovolj, da stopnjo zaporedno delite s 60, tako da dobite minuto in sekundo v ustreznem vrstnem redu. Zato moramo navesti naslednje vrednosti:
1. = 60 minut
1 minuta = 60 sekund
Te ideje so intuitivne predstave, povezane s preučevanjem babilonskih ljudstev, ki so pred približno 5000 leti zagotovo uvedle delitev do 360, ki velja za pravilo, merilo obsega. Tudi če ne vemo zagotovo o določenem zgodovinskem dejstvu, se ukrep trenutno uporablja zelo odločno, kar kaže na natančno pričakovane rezultate.
Ne ustavi se zdaj... Po oglaševanju je še več;)
avtor Mark Noah
Diplomiral iz matematike
Brazilska šolska ekipa
Trigonometrija - Matematika - Brazilska šola
Bi se radi sklicevali na to besedilo v šolskem ali akademskem delu? Poglej:
SILVA, Marcos Noé Pedro da. "Zgodovina kota zavoja"; Brazilska šola. Na voljo v: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/historia-Angulo-uma-volta.htm. Dostop 27. junija 2021.
