Zgodovino človeštva lahko razdelimo na tri pomembne dobe: kmetijsko, industrijsko in digitalno. V digitalni dobi so družbo imenovali »informacijska družba«, katere kultura in gospodarstvo sta v glavnem odvisni od tehnologije, komunikacije in informacij. V teoriji vsak na nek način sodeluje v interakciji in si izmenjuje znanje na podlagi informacij, ki jih ima.
S tehnološko konvergenco je postopek komunikacijske izmenjave močno olajšan. Danes lahko različne informacije obdelujemo v eni obliki: digitalni obliki. Različne naprave so večnamenske in uporabljajo le majhen čip. Preko mobilnih telefonov, na primer, med številnimi drugimi funkcijami dostopamo do interneta, poslušamo radio in glasbo v obliki mp3, pošiljamo e-pošto, fotografije, video posnetke in kratka besedilna sporočila (SMS).
Obdobje je novo in ime, ki so ga dali današnji družbi, je pompozno. Vendar je treba biti previden, da ne posplošujemo glede na brazilsko resničnost, ki jo zaznamuje digitalna izključenost. S padcem cen in rastjo interneta se digitalna vključenost dogaja malo po malo, vendar še vedno s polžjo hitrostjo.
Opazujmo, česa nas uči Hugo Assmann, profesor in doktor teologije s poudarkom na filozofiji izobraževanja:
»Informacijska družba je družba, ki se vedno konstituira, v kateri se pogosto uporabljajo poceni tehnologije za shranjevanje in prenos podatkov. To posploševanje uporabe informacij in podatkov spremljajo organizacijski, komercialni, to bo globoko spremenilo način življenja tako v delovnem svetu kot v družbi v Sloveniji splošno.
V prihodnosti lahko obstajajo različni modeli informacijske družbe, tako kot danes obstajajo različni modeli industrializiranih družb. Ti modeli se lahko razlikujejo v tem, da se izognejo socialni izključenosti in ustvarijo nove priložnosti za prikrajšane. Pomen socialne razsežnosti je značilen za evropski model. Ta model bi moral biti prežet tudi z močno etiko solidarnosti.
Naraščajoča dostopnost informacij ni dovolj za označevanje informacijske družbe. Najpomembneje je, da sprožimo obsežen in stalen učni proces. "
V tem kontekstu lahko govorimo o internetu. Internet se je pojavil v 60. letih, v času hladne vojne, v ZDA. Ministrstvo za obrambo ZDA je nameravalo na strateških točkah ustvariti računalniško komunikacijsko omrežje. Namen je bil decentralizirati dragocene podatke, da jih ne bi uničili z bombardiranjem, če bi bili na enem strežniku.
Tako je ARPA (Agencija za napredne raziskovalne projekte), ena od pododdelkov oddelka, ustvarila mrežo, znano kot ARPANET, povezano z hrbtenico ("hrbtenica", to je mrežne strukture, ki lahko obdelujejo velike količine informacij), ki so šle pod zemljo, zaradi česar je bilo težko razveljavitev. Dostop do ARPANET-a je bil omejen na vojaško osebje in raziskovalce, trajalo je nekaj časa, da je prišel do širše javnosti, saj so se bali zlorabe tehnologije s strani civilistov in nevezniških držav.
V Braziliji je bilo povezovanje računalnikov prek omrežja mogoče le za državne namene. Leta 1991 je brazilska akademska skupnost prek ministrstva za znanost in tehnologijo uspela dostopati do mednarodnih raziskovalnih mrež.
Maja 1995 je bila mreža odprta za komercialne namene, storitev pa je bila prepuščena pristojnemu zasebnemu sektorju. Danes uporabnik za povezavo z računalnikom plača storitve ponudnika dostopa ali ima neposredno povezavo.
Internetni pojav se razlikuje od drugih do zdaj znanih komunikacijskih sredstev, saj je položaj sprejemnika v radio in televizija sta zgolj pasivni, medtem ko v zvezi z internetom sprejemnik sodeluje z izbiro in oddajanjem informacije.
Obstaja več načinov za izmenjavo in pridobivanje informacij prek interneta, med drugim: svetovni splet (www), iskalniki, e-pošta (e-pošta), peer-to-peer, IRC (Internet Relay Chat), VoIP (glas prek IP), poštni seznami, klepeti in sporočila neposredna sporočila. Do samega omrežja pa je dostopno na različne načine, ki predstavljajo tipičen primer tehnološke konvergence, ki olajša proces izmenjave komunikacij. Internet je prisoten v računalnikih, mobilnih telefonih, dlaneh in različnih večnamenskih napravah.
Vrnimo se v čas. Si lahko predstavljamo sebe brez tega čudovitega izuma, ki je danes priložnost, da na edinstven način prečkamo meje, rušimo ovire in delimo ideje? Predvsem internet povečuje bralno sposobnost (tudi spodbuja nova branja), pomaga najti informiranje, reševanje problemov in nedvomno pridobivanje veščin, ki so vse bolj potrebne v delo. Vprašanje ostaja, katerega odgovor zveni precej očiten za večino uporabnikov tega neprimerljivega orodja.
Carolina de Aguiar Teixeira Mendes
Svetovalec, pedagog in raziskovalec
Pravo in izobraževanje - nove tehnologije
Kolumnist - brazilska šola
Zanimivosti - Računalništvo - Brazilska šola
Vir: Brazilska šola - https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/como-surgiu-a-internet.htm
