Naredite vaje na vezivih. Oglejte si komentirane odgovore in zastavite svoja vprašanja.
Ne pozabite: veznik je beseda ali izraz, ki povezuje besede ali stavke. Uporaba veznikov nam omogoča organiziranje idej našega besedila.
Vprašanje 1
Odebeljene veznike zamenjaj z drugimi, da se povedi nadaljujejo z enakim pomenom.
a) Bil je najboljši študent, kmalu prejel nagrado za zasluge.
b) plesali je prepeval vso noč.
c) Doma ne sme biti nikogar, zakaj okna so zaprta.
d) Poskušal sem razložiti, ampak on ni.
e) Ne deluje niti študija.
a) Bil je najboljši študent, torej prejel nagrado za zasluge.
»Zato« in »zato« sta veznika, ki izražata sklep.
b) plesali, kot tudi prepeval vso noč.
»In« in »tudi« sta veznika, ki izražata vsoto.
c) Doma ne sme biti nikogar, potem okna so zaprta.
»Ker« in »ker« sta veznika, ki izražata razlago.
d) Poskušal sem razložiti, čeprav (ali: vendar, kljub temu) ni.
»Toda«, »vendar«, »vendar«, »vendar« so vezniki, ki izražajo nasprotje.
e) Ne deluje je ne študirati.
»Niti« in »in« sta veznika, ki izražata vsoto.
vprašanje 2
Spodnje povedi združi prek veznikov in jih spremeni v podredne člene.
a) Uči se in dobil boš dobre ocene. (če)
b) Rad bere in nikoli ne bere. (čeprav)
c) Povabili so me in nisem šel. (Kljub)
d) Nihče noče oditi. ostal bom doma. (kot)
in hočem. Kupi sladkarije. (kaj)
a) Če se učiš, boš dobil dobre ocene.
Imamo dva stavka: "študiraj" in "dobil boš dobre ocene". Uporaba veznika »če« povezuje oboje. Podrejeni stavek postane "če študiraš", kar izraža pogoj.
b) Čeprav rad bere, nikoli ne bere.
Imamo dva stavka: "rad bere" in "nikoli ne bere". Uporaba veznika »čeprav« povezuje oboje. Podrejeni stavek postane "čeprav rad berem", kar izraža protislovje.
c) Kljub povabilu nisem šel.
Imamo dve klavzuli: "povabili so" in "nisem šel". Uporaba veznika »kljub« povezuje oboje. Podrejeni stavek postane "Čeprav vabijo", kar izraža protislovje.
d) Ker nihče noče ven, bom ostal doma.
Imamo dve molitvi: "nihče noče ven" in "ostal bom doma". Uporaba veznika »like« povezuje oboje. Podrejeni stavek postane "As nobody wants leave", kar izraža vzrok.
e) Želim, da kupiš sladkarije.
Imamo dva stavka: "Želim" in "Kupi sladkarije". Uporaba veznika »to« povezuje oboje. Podrejeni stavek postane "da kupite sladkarije".
vprašanje 3
Določite veznike v vsaki povedi.
a) Koncentracija in vaja sta bistveni za učence.
b) Šla sem nazaj, saj tam ni bilo nikogar.
c) Čeprav sem želel ostati, sem imel kaj opraviti.
d) Pogledal sem, pa nisem videl ničesar.
e) Če gre on, grem jaz.
a) Koncentracija je praksa je za študente bistvena.
Veznik "in" označuje vsoto.
b) Vrnil sem se glede na to tam ni bilo nikogar.
Veznik "od" označuje vzrok.
w) kljub temu Hotel sem ostati, imel sem opravka.
Veznik "čeprav" označuje nasprotje.
d) Pogledal sem ampak Ničesar nisem videl.
Veznik "ampak" označuje nasprotje.
Je) če on gre, jaz grem.
Veznik "se" označuje stanje.
vprašanje 4
Spodnje stavke poveži s vezniki, ki izražajo ideje, navedene v oklepaju. Naredite potrebne spremembe.
a) Preberi. Ničesar ne razumem. (nasprotovanje)
b) Pojdi zdaj in se pogovori z trenerjem. Takšnih priložnosti ne bo več. (alternacija)
c) Dežuje. Oblačila na vrvi za perilo so se zmočila. (zaključek)
d) Radi beremo. Radi poslušamo glasbo. (dodatek)
e) Potrebujemo zdravnika. Stranka se počuti slabo. (razlaga)
a) prebrati, čeprav (ali: ampak, še vedno, vendar) ne razumem ničesar.
»Vendar«, »ampak«, »kljub temu«, »vendar« so vezniki, ki izražajo nasprotje.
b) Pojdi zdaj govoriti s trenerjem oz takih priložnosti ne bo več.
Veznik »ali« izraža menjavo.
c) Dežuje kmalu oblačila na vrvi za perilo so se zmočila.
Povezovalni »logotip« izraža zaključek.
d) Radi beremo je (ali: tako dobro, kot, kot tudi) Poslušanje glasbe.
»In«, »pa tudi«, »tudi« so vezniki, ki izražajo seštevanje.
e) Potrebujemo zdravnika, potem stranki je slabo.
Veznik »ker« izraža razlago.
vprašanje 5
Uporabite veznike in preoblikujte zmanjšane stavčne člene v razvite.
a) Slabo se je kregati.
b) Ko je odhajal, je zaloputnil z vrati.
c) Po pouku je odšel.
d) Predstavljam si, da sem pripravljen na test.
e) S takšnim kuhanjem boste lahko sodelovali v tekmovanju.
Razviti stavki se začnejo z veznikom ali odnosnim samostalnikom. Tako imamo:
a) Hudo je kaj kregajmo se. (oziralni zaimek)
B) Kdaj šel ven, zaloputnil z vrati. (veznik)
w) Kdaj Pouk se je končal, odšel. (veznik)
d) Predstavljam si kaj bodite pripravljeni na test. (oziralni zaimek)
Je) če Če kuhate tako, lahko sodelujete v nagradni igri. (veznik)
vprašanje 6
Povedi poveži z veznikom, kot je označeno v oklepaju.
a) Hlače so se raztrgale. Bilo je staro. (vzrok)
b) Gremo peš? Greva z avtom? (alternativa)
c) Priča je vedela resnico. Zakaj ni pričala? (pogoj)
d) Izogibati se moramo ocvrti hrani. Ocvrta hrana je škodljiva za naše zdravje. (pogoj)
e) Šli smo v drugo smer. Cesta je bila zaprta. (vzrok)
a) Strgane hlače, zakaj bilo je staro. ali Strgane hlače, od bilo je staro.
b) Hodimo oz z avtom?
w) če priča je poznala resnico, zakaj ni pričala?
d) če Če se ne bomo izogibali ocvrti hrani, bomo škodili svojemu zdravju.
Je) Od cesta je bila zaprta, mi smo šli v drugo smer. oz Zaradi Ker je bila cesta zaprta, smo šli v drugo smer.
vprašanje 7
V »Toliko sem napisal kaj naredil žulj na prstu«, veznik izraža pomen:
a) primerjava
b) posledica
c) razlago
d) vzrok
e) stanje
Veznik "to" bi lahko nadomestili z drugim veznikom, ki označuje posledico, kot je prikazano spodaj.
Torej: Toliko je napisal, tako da naredil žulj na prstu.
Torej: Toliko je napisal, tako da naredil žulj na prstu.vprašanje 8
V "Razčistimo vse" takoj, ko pride učitelj«, veznik izraža pomen:
stanje
b) primerjava
c) namen
d) razlaga
čas je
Veznik "takoj ko" bi lahko nadomestili z drugim veznikom, ki označuje čas, kot je prikazano spodaj.
Takoj ko: Razčistimo vse enkrat pride učiteljica. Kdaj: Razčistimo kdaj pride učiteljica.vprašanje 9
V »Bil sem pozneje kot običaj«, veznik izraža pomen:
a) primerjava
b) vzrok
c) skladnost
d) posledica
e) razlaga
Veznik »kot« bi lahko nadomestili z drugim veznikom, ki označuje primerjavo, kot je prikazano spodaj.
to: zamudil sem kaj običaj.
vprašanje 10
v "kot raste, bolj odločen postaja«, veznik izraža pomen:
pravočasno
b) posledica
c) delež
d) razlaga
e) vzrok
Veznik "As" bi lahko nadomestili z drugim veznikom, ki označuje razmerje, kot je prikazano spodaj.
V kolikor: do te mere, da raste, bolj odločen postaja.
Koliko več: Koliko več raste, bolj odločen postaja.
Preberite tudi:
Vezniki za pisanje: seznam in vrste
Vaje konjunkcije (s povratno informacijo)
FERNANDES, Marcia. Vaje o veznikih (s komentirano predlogo).Vse zadeve, [n.d.]. Na voljo v: https://www.todamateria.com.br/exercicios-sobre-conectivos/. Dostop na:
Glej tudi
- 20 konjunkcijskih vaj (s povratno informacijo)
- Vezniki za pisanje: seznam in vrste
- Dejavnosti bralne interpretacije za 9. razred
- Govorne vaje
- crase vaje
- Vaje tolmačenja besedil
- Vaje podrejenega stavka (s povratno informacijo)
- Vaje za prislovno podrejeni stavek (s povratno informacijo)