V zadnjih petih letih, od 2014 do 2018, se je število vpisov študentov s posebnimi potrebami v celotni državi povečalo za 33,2 %. Podatki so iz Popisa šolstva, ki ga je objavil Inep.
V istem obdobju se je povečal tudi delež vključenih v skupne razrede s 87,1 % na 92,1 %.
Poglej več
IBGE odpira 148 prostih delovnih mest za raziskovalnega agenta za popis; poglej kako...
Objavljen zakon o vzpostavitvi „Programa pridobivanja…
Leta 2014 je bilo v brazilske šole vpisanih 886.815 učencev s posebnimi potrebami, visokimi sposobnostmi in razširjenimi motnjami v razvoju. To število je iz leta v leto naraščalo. Leta 2018 je dosegel okoli 1,2 milijona. Med letoma 2017 in 2018 se je število vpisov povečalo za približno 10,8 %.
Po podatkih popisa ima javna mreža najvišjo stopnjo učencev v skupnih razredih. V šolah je bilo v teh oddelkih v letu 2018 97,3 % učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V zasebnem omrežju je bil odstotek 51,8-odstoten.
Po zakonu mora Brazilija prek nacionalnega izobraževalnega načrta (PNE) v šolo vključiti vse učence, stare od 4 do 17 let. Učenci s posebnimi potrebami naj bodo po možnosti vpisani v skupne oddelke.
Za to mora Brazilija zagotoviti celoten vključujoč izobraževalni sistem, večnamenske sobe z viri, razrede, šole ali specializirane storitve, javne ali povezane.
Po podatkih popisa ima sanitarije za ljudi s posebnimi potrebami 38,6 % javnih osnovnih šol in 55,6 % zasebnih. Poleg tega ima tudi v osnovnem izobraževanju 28 % javnih šol in 44,7 % zasebnih prostore, primerne za ljudi s posebnimi potrebami.
V srednji šoli ima 60 % javnih šol in 68,7 % zasebnih šol posebno kopalnico, 44,3 % javnih in 52,7 % zasebnih šol pa ima ustrezne prostore. Z informacijami Agência Brasil.
