Vzgoja je dejanje vzgoje, poučevanja, je vljudnost, discipliniranje.
V najširšem smislu izobraževanje pomeni način, s katerim se navade, običaji in vrednote skupnosti prenašajo z ene generacije na drugo. Izobraževanje se oblikuje v pričah situacijah in izkušnjah, ki jih vsak posameznik preživi skozi vse življenje.
Koncept izobraževanja zajema stopnjo vljudnosti, rahločutnosti in vljudnosti posameznika in njegovo sposobnost druženja.
Po mnenju teoretičnega filozofa na področju pedagogike Renéja Huberta je izobraževanje skupek dejanj in vplivi, ki jih prostovoljno izvaja eno človeško bitje na drugega, običajno od odrasle do mlade osebe. Cilj teh ukrepov je doseči določen namen posameznika, da lahko igra neko vlogo v družbenem, ekonomskem, kulturnem in političnem kontekstu družbe.
V tehničnem smislu je izobraževanje nenehen proces razvijanja fizičnih, intelektualnih in moralnih sposobnosti ljudi, da bi se bolje vključili v družbo ali svojo skupino.
Izobraževanje (od latinskega izobraževanja) v formalnem smislu je celoten stalen proces oblikovanja in poučevanja učenje, ki je del učnega načrta uradnih izobraževalnih ustanov, bodisi javnih ali zasebno.
V Braziliji je v skladu z Zakonom o direktivah in osnovah izobraževanje razdeljeno na dve ravni, osnovnošolsko in visokošolsko. Osnovno izobraževanje obsega vrtec, osnovno šolo in srednjo šolo. Nacionalno šolstvo se nanaša na skupino teles, ki upravljajo javno šolstvo in nadzorujejo zasebno šolstvo.
V izobraževalnem procesu v izobraževalnih ustanovah se znanje in veščine prenašajo na otroke, mlade in odrasle, vedno z namenom razvijanja študentov, jih naučiti razmišljati o različnih težavah, pomagati pri intelektualni rasti in oblikovanju državljanov, ki lahko družba.
Izobraževanje ni omejeno le na moralne in intelektualne norme, temveč je lahko povezano tudi s fizičnim vidikom, kot je primer PE.
okoljska vzgoja
Koncept okoljska vzgoja pomeni zavedanje in spoznavanje okolja. Obravnavane so teme, kot so recikliranje in obnovljive energije, s ciljem ustvariti odnos, ki prispeva k zmanjšanju vplivov na okolje.
Zakon 9795 iz leta 1999 klasificira okoljsko vzgojo kot "procesi, skozi katere posameznik in skupnost gradijo družbene vrednote, znanje, veščine, stališča in kompetence, namenjene ohranjanju okolja, dobrega za splošno uporabo ljudi, bistvenega pomena za zdravo kakovost življenja in njegovo trajnost."
Preberite več o pomenu Šola.
