Nastaja nov koncept učenja v šole: "Mešano učenje“. Smernic za ureditev in prevzemanje sistema s kakovostjo, pravičnostjo in vključenostjo je veliko definicij v Braziliji in v svetu učenja, vendar so številne oblike aplikacij, pristopov in teorij protislovno.
Preberi več: Razumeti, kaj je ADHD in kako lahko vpliva na učni proces
Poglej več
Kako do svojega CNH brezplačno v letu 2023?
Po hekerskih napadih je Microsoft izdal brezplačna orodja za...
Raziskava informacij je nastala v sodelovanju med Data for a Democratic Debate (D³e), TLTL (Transformative Learning Technologies Lab) z Univerze Columbia v Združenih državah, pa tudi Telefónica Foundation in Center Lemann. V tej študiji so bile predstavljene mednarodne izkušnje mešanega učenja in izzivi za njeno uporabo in priporočila, ki lahko pomagajo oblikovati javne politike za izvajanje tega načina v država.
Med različnimi vprašanji, ki so bila predstavljena v dokumentu, smo našli problem osnovne infrastrukture za njegovo pravilno sprejetje. Študija tudi poudarja, da tudi če se nekatere hibridne učne prakse lahko pojavijo brez posredovanja digitalnih tehnologij, strategije, ki jih uporabljajo Brazilci v napredku in trenutni ukrepi vlade kažejo, da bodo digitalna okolja glavni posrednik med hibridnim pristopom in vsakdanjim življenjem izobraževalni.
Za uspešno delo je nujno, da imajo izobraževalne ustanove, vzgojitelji in tudi dijaki neomejen dostop do dveh osnovnih elementov, to sta zmogljivi računalniki in stalna internetna povezava. Da bi dokazali, kako pomembna je prej omenjena točka, je bila izvedena študija na podlagi poročila, ki ga je leta 2021 ustvarila IDB (medameriška razvojna banka), ki kaže, da so bili v Braziliji mobilni telefoni oprema, ki jo učenci najpogosteje uporabljajo, saj predstavljajo 84 % celotnega števila, toda med tistimi študenti, ki uporabljajo mobilne telefone, jih 40 % deli napravo z drugimi oseba. Po mnenju strokovnjakov naprava ni primerna naprava za izvajanje izobraževalnih dejavnosti v modelu na daljavo.
Državni organi so zaradi pandemije iskali hitre in poceni rešitve za omogočanje izobraževanja na daljavo v državi, kar je v izrednih razmerah, s katerimi se soočamo, razumljivo. Vendar pa raziskovalci navajajo, da za oblikovanje politik mešanega učenja tisti, ki so odgovorni za upravljanje javnost mora razumeti, da je izbira tablic in mobilnih telefonov na koncu škodljiva v primerjavi z uporabo računalniki.
Izdelava in uporaba poučevanja prek virtualnih okolij sta v veliki meri odvisna od odločitev o metodah in naložbah, ki presegajo zidove šol. Tudi izpolnjevanje vseh teh točk lahko zagotovi le ustrezna javna politika.
Ljubiteljica filmov in serij ter vsega kar je povezano s kinom. Aktiven radovednež na omrežjih, vedno povezan z informacijami o spletu.