Nova politika opismenjevanja Ministrstvo za izobraževanje (MEC)opozarja na nov način učenja in izvajanja uspešnih in funkcionalnih sistemov v brazilskem izobraževalnem sistemu.
Poleg tega je cilj novega okvira pravil izboljšati znanje strokovnjakov v izobraževanju.
Poglej več
Mladi v režimu polovične prostosti bodo lahko imeli dostop do…
Oglejte si glavni odnos staršev, ki spodkopava srečo...
Poleg tega se išče način, kako znanje, ki ga pridobijo strokovnjaki na tem področju, implementirati v javne politike, ko so le-ta koristna za procese.
V okviru nove politike opismenjevanja je bila napovedana tudi uvedba sistema »povratnih informacij« za vsako vrsto uporabljene metode ali orodja.
Ti procesi so bili namenjeni vzpostavitvi boljših praks, ki pomagajo zmanjšati neenakost izobraževanje v Braziliji, ustvarjanje poti boljše priprave in strukture za pomoč pri procesu opismenjevanja mladih.
Kako novost deluje za šole in učitelje
Izvajanje novega procesa opismenjevanja mora temeljiti na pomoči in neposrednem stiku med različnimi institucijami na celotnem brazilskem ozemlju.
To zagotavlja medsebojno komunikacijo strokovnjakov z namenom proučevanja učinkovitosti različnih modelov in predlogov načinov učenja, usmerjenih v prilagodljivost in boljše rezultate.
Modeliranje te nove metodologije predvsem spodbuja sodelovanje, tako da je v procesu mogoče najti učinkovitejše načine.
Po mnenju MEC je ideja spodbujati zdravo učno okolje, ki pomaga pri pedagoškem razvoju učiteljev.
Na ta način naj bi javna izobraževalna omrežja začela izvajati tehnike, modele, sisteme in drugo vrste ukrepov za proces opismenjevanja, da bi dosegli cilj zmanjšanja te neenakosti v izobraževanju osnovni.
Glavne točke nove politike opismenjevanja
Glavne osi, predlagane za ta novi pristop, so:
- Vodenje in upravljanje politike opismenjevanja;
- Usposabljanje izobraževalnih delavcev ter izboljšanje pedagoške prakse in vodenja šole;
- Izboljšanje in usposobljenost fizične infrastrukture in pedagoških vložkov;
- Sistemi ocenjevanja;
- Prepoznavanje in deljenje dobrih praks.
Nove politike pismenosti bi morale povečati analožba3 milijarde R$ v naslednjih 4 letih.
Poleg tega je glavni cilj izkoristiti in dati prednost razvoju 15,8 milijona otrok, starih od 4 do 10 let, v javnih šolah po vsej Braziliji.
