Večina ljudi verjame, da je matematika nedosegljiva, saj ne znajo rešiti enačb. Vendar se vsi ukvarjamo s pojmi in enačbe zelo zapletena matematika vsak dan, kot tista v umetnosti. Če želite izvedeti več o tem, preverite tukaj, kako uporabiti umetnost učiti matematiko.
Preberi več: Ugotovite, kako vsak dan uporabljate matematiko, tudi če jo sovražite
Poglej več
Načrt učne ure – Primerjanje količin – 1. letnik poučevanja…
Načrt lekcije – štetje količin različnih zbirk…
Učite svojega otroka matematiko z umetnostjo
Druga velika težava pri poučevanju matematike je prebuditi otrokovo zanimanje za matematične pojme. Zato je dobra možnost, da jih predstavimo skozi nekatera znana in slavna umetniška dela. Na primer, razmislite o poučevanju sistematičnih kotov, katerih ime vsakega otroka odvrne od študija tega predmeta.
Vendar, kaj menite o predstavitvi istih konceptov, v tem primeru zornih kotov, skozi branje enega od velikih umetniških del, ki obstajajo? Eden od načinov za to je preučevanje najbolj znanega dela Leonarda Da Vincija, "Monalise". To je zato, ker ta slika uspe predstaviti matematični koncept "
Zlata sredina”.
Poleg tega drugim plastičnim umetnikom uspe v svoja umetniška dela vnesti geometrijo, kot je Escher, ki pri komponiranju svojih del uporablja veliko hiperbolične geometrije. Na splošno lahko vsako umetniško delo doživi matematično interpretacijo, ki dobro pritegne otroke.
Kaj pa glasba?
Drug način poučevanja matematike z umetnostjo je glasba, navsezadnje glasbene harmonije niso nič drugega kot numerični sistemi. Na primer, če štejete od ena do sedem in takoj zatem ponavljate iste številke, ste tam vzpostavili numerični sistem. Torej, zavedajte se, da je to popolnoma enak postopek, kot ga uporabljamo za vizualizacijo glasbenih not.
Jasno je, da je to študijo mogoče narediti veliko bolj zapleteno, kar zahteva študijo staršev in skrbnikov, vendar to zagotovo ni nemogoča naloga. Dokaz za to je, da je nešteto učiteljev uporabilo umetnost za poučevanje matematike in rezultati so ponavadi zelo pozitivni, saj uvaja predmet v drug kontekst.